同桌的作文常用(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
今天下午在操場上，一個小同學(xué)摔倒了，別人剛看到，可小浩卻飛快地跑去把他扶起來了，老師表揚了他。要知道他這因為”動”受表揚可是大年初一吃餃子頭一回。
小浩是我的同桌，他個子不高，兩只眼睛整天不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)。他太好動了。
他的嘴好動。一天到晚他的嘴沒有閑著的時候，上自習(xí)時他總是和同學(xué)交頭接耳，上課時老師在上面大聲講，他在下面小聲說。下課了，他一會拉這個戲說三國，一會兒拽那個大話西游。當他一個人走路時總是哼哼唧唧的，不知道是在說還是在唱。就連午睡的時候也總是說夢話。他整天口若懸河，弄得口干舌燥也不嫌累。
他的手好動。上課時他用兩個手指支起鉛筆打旋旋，用橡皮骨碌個，用尺子敲桌子。下課時，他不是拉這個一把，就是推那個一下，還把手伸到男同學(xué)腋下?lián)习W癢，弄得人家“咯咯”笑個不停。
他的腿好動。他坐在椅子上從來不老老實實的，兩條腿不停地抖，好像在演奏。下課時就不用提了，他就像一匹脫韁的野馬四處亂跑，還手舞足蹈地出怪相。有一次，老師讓他把一袋垃圾送到樓下垃圾桶，他竟然舍近求遠圍操場跑了一圈才回來。
他不但嘴、手、腿好動，也好動腦筋，做數(shù)學(xué)題挺拿手，不管怎么難的.題，他哼哼著一會兒就做出來了。哎，他要是改掉上課亂動的毛病就好了。
同桌的作文 篇2
我的同桌是xxx，頭發(fā)很長，眼睛很細，個子也不高，每天早上來上學(xué)，她的大辮子都是一甩一甩的，人很小，卻背著一個很重的書包，看她名字叫翩翩，這么重的書包壓在她背上，我看她還怎么翩翩得起來。
她的頭發(fā)很長很長，都快拖到地上了，不管上什么課，她后面的趙錦鐘都會去拉她的辮子，好像他也很喜歡辮子似的.。做早操時，他在我前面，特別是做跳躍運動時，她的辮子也豪不示弱地跟著跳了起來，一甩一甩的既像條鞭子，又像條毒蛇，忽上忽下，忽左忽右，我也忍不住會去拉她的辮子，生怕她的辮子會打到我。
做作業(yè)的時候，她總是在書包里找來找去，很難找到她的本子，我經(jīng)常數(shù)落她幾句：“看你書包這么亂，找得到才怪呢，你以后還是好好整理一下吧！”她也只是不經(jīng)意的說了聲“哦！”
但經(jīng)歷了那么長時間，我也只看到了她的一個優(yōu)點，就是很會說“對不起”。有一次上科學(xué)課，老師讓大家做小車，我們都行動起來了，她卻呆呆地坐在那里一動不動，我便讓她幫我裝輪子，過了一會兒她又在說“對不起”了，我問她怎么了，她說：“你的輪子被我一不小心扎穿了。”我說：“沒關(guān)系！”她卻還是一直說對不起，對不起……
一個人有缺點也會有優(yōu)點，只不過缺點更容易暴露而優(yōu)點不太容易被人發(fā)現(xiàn)而已。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個很活潑的女孩子，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，又一雙大大的眼睛，小個小巧的鼻子，還有一張小嘴巴，玲瓏可愛的，就連我都喜歡她，她很活潑，也很樂觀，不管遇到什么不開心的事情，她都會和我講，之后就跟沒事一樣，把所有不開心的事情拋開。但是這次，她遇到了不開心的事情卻變了。
以前，她很活潑，很主動，我向來是被動的那個。而且我的性格內(nèi)向，而且不活潑，很文靜。她呢，就和我相反，她很愛笑，每天她的臉上都會掛著一副好看的笑容，笑得很迷人。她是我們班最顯著的那個女同學(xué)，有很多男同學(xué)追捧她。但是她對那些男孩子都不理不睬的，她只喜歡和女孩子一起玩。
有一天，她的笑容被一件事情給抹滅了，當她來到學(xué)校的時候，臉上再也不見她掛著的`那副笑容。我詫異地望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的，還有些濕潤，明顯是剛剛哭過。我不知道她為什么哭，便安慰她，之后她居然哭了起來。平時，她是全班最愛笑的那個女孩，也是堅強樂觀的女孩，我第一次看到她哭，哭的還是這么的傷心。
我聽她訴說，她說她媽媽和爸爸去城里打工了，把她留在了爺爺奶奶這里，她說她不想父母離開。可是卻又阻止不了，她傷心了好久，我也安慰了她好久。看她哭得這么傷心，我的心也一陣陣抽痛，她是我最好的朋友啊！
直到那天過去了，我的安慰似乎對她不起作用，她變了，雖然來到學(xué)校后，不再露出那一副難過的表情，可是她的眼睛里流露出的是像死水一般都寧靜，沒有生機。她以前活躍靈光的眸子不再閃亮了。她的性格也因此大變，她不再像以前那樣快樂活潑，卻比以前要堅強的多，但是她不愛和我們說說笑笑，打打鬧鬧了。
她告訴我說，她以后要努力學(xué)習(xí)，努力掙錢，她要讓她的父母回來。我知道，她不愿意做留守兒童，我也知道，她舍不得爸爸媽媽，我還知道，她現(xiàn)在的心情。
就此，她變了。以前快樂活潑的她對我說了再見。那個天天領(lǐng)著我到處跑的女孩對我說了再見。那個堅強美麗開朗的女孩對我說了再見。她變了，就連我都不再認識了。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個很可愛的女孩子。
她，圓圓的.臉蛋，扎著兩個小麻花辮，兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話，櫻桃般的小嘴，一對招風(fēng)耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來不生氣，因為她知道這是對她的昵稱。
她特別喜歡樂于助人。其實我的成績原本不是特別好，但是自從和她同桌以后，有不懂的題目她都會耐心的教我，一遍不會教兩遍，兩遍不會教三遍，直到把我教會。她有什么好看的課外書都會借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好
哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒有很羨慕呢？
同桌的作文 篇5
我的同桌是個聰明可愛的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來就瞇成一條縫。平時也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺得有點靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風(fēng)耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會動，那就更像了。
他號稱“睡神”，一上課就愛睡覺。什么語文課、音樂課、數(shù)學(xué)課，只要瞌睡蟲來了，不管什么課都敢睡。一次語文課，同學(xué)們坐得端端正正，都在專心致志地聽張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動作。可趁老師轉(zhuǎn)頭寫板書的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開始了呼呼大睡。一節(jié)課下來，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來了。鼻涕蟲竟然也跑來搗亂，吹出了一個大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周圍的同學(xué)看到他這個樣子，都習(xí)以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著聽會兒課、找家長談話、家長陪讀……但都無濟于事，幾天過后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風(fēng)飄過，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼啊！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風(fēng)吹草動，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個人似的，立馬生龍活虎起來，精神抖擻地和同學(xué)談笑風(fēng)生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業(yè)。一開始他還認真地寫，寫著寫著，不知不覺又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開。不一會兒，他就沉入了甜甜的夢鄉(xiāng)。無可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會兒吧。不知在他的'夢里，有沒有沒做完的作業(yè)和等著他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過老師多方了解才知道，原來寫作業(yè)時太拖拉，導(dǎo)致睡覺太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個問題，不再做“睡神”！
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