實(shí)用的同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我和我的“老實(shí)”同桌
“喂，讓開點(diǎn)！”“老實(shí)”同桌向我叫到�！白岄_就讓開，脾氣這么大，你當(dāng)你是火箭�。俊蔽乙膊桓适救�。就這樣，戰(zhàn)爭的火花熊熊燃起。
NO.1 戰(zhàn)前
“哎，快點(diǎn)�。〗挥⒄Z作業(yè)啊！老師可催著呢！”我急促地向我的“老實(shí)”同桌要英語作業(yè)�！鞍パ�，哎呀！別叫了，我快了��！你急什么�。≌媸堑�.！”“老實(shí)”同桌十分懊惱，“哎，這題怎么做�。俊薄鞍パ剑阕约合氚。 蔽也粣鄞罾�，“這么簡單的題都不會(huì)！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒�。〗桃活}啊！”“老實(shí)”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍著教他了那題，居然，我教他那么多，他連一句謝謝都沒說，我真是好心當(dāng)做驢肝肺了，真氣人！我大人不計(jì)小人過，先記著一筆賬。
NO.2 戰(zhàn)中
“今天我有事先走了！記得掃地啊！”我剛想離開教室，只聽見“老實(shí)”同桌大吼起來：“別走！我還有不會(huì)的呢！快來教我啊！到時(shí)候林老師罵可不管��！”我心想：是啊，到時(shí)候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會(huì)被罵了。我連忙坐下，對(duì)“老實(shí)”同桌說：“快點(diǎn)啊，我趕時(shí)間呢！看，這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實(shí)”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以后細(xì)細(xì)算賬！
NO.3戰(zhàn)后
“嘭！”我和同桌開始了和平談判。“以后我們都不罵人，不打人？”我說�！岸�，這個(gè)提議不錯(cuò)！可以！”“老實(shí)”同桌十分贊同這個(gè)提議。“二、作業(yè)都要做完？”
“恩…..可以吧！”“老實(shí)”同桌勉強(qiáng)答應(yīng)了“三、…….”“��？還有��？”“老實(shí)”同桌有一點(diǎn)不耐煩了，有一點(diǎn)想發(fā)火。我指了指他，對(duì)他說：“恩？剛剛才答應(yīng)的！”“老實(shí)”同桌只好壓住火�！叭�、你書寫要寫好……”“老實(shí)”同桌終于忍不住了，發(fā)起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別說了，你好煩人��！”“我也是為你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實(shí)”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實(shí)“同桌什么時(shí)候才能和平談判呢？
其實(shí)呢，“老實(shí)“同桌并不是特別老實(shí)，只是長相特別憨厚，他其實(shí)是一個(gè)十分可愛的小男孩，如果他學(xué)習(xí)會(huì)努力一點(diǎn)，也許會(huì)很好的！
“老實(shí)”同桌——許鋒楷
同桌作文 篇2
年年歲歲,我們從風(fēng)雨中一路走來,有時(shí)爛漫,有時(shí)滑稽,有時(shí)天真。每當(dāng)唱起“同桌的你”我都會(huì)想起我的同桌。尤其是他身上那種精神值得我學(xué)習(xí)。
有一天，我去他家玩，只見他受里攥著些什么東西蹲在院邊，靜靜的望著他們家的小花園。我悄聲過去拍了他一下，他噗嗤一下就嚇得坐到了地上，手里拿的不知道是什么撒了一地。頓時(shí)，他火冒三丈推了我一把，迅速地將地上的東西撿起來。我十分納悶，他從前不是這樣小氣，今天怎么變得小家子氣了。我好奇地問他：
“你今天怎么了，這么嚴(yán)肅？”
“噓······小點(diǎn)聲,要是讓我爸我媽聽見了我的計(jì)劃全都泡湯了�！�
“什么計(jì)劃？”我瞪大了眼睛。
“ 我正鉆研這些小生命該往哪里種，它們可是我的命根，它們?nèi)绻畹沫h(huán)境不好那么我也會(huì)過意不去的�！彼痪o不慢地告訴我。
“你的命根叫什么名字呢？”我不禁問道。 “嘿嘿”！他笑了笑跟我說：“葡萄，快幫我種�！�
說干就干，我們?cè)谠鹤拥囊唤沁x了一個(gè)陽光充足的地方將他們種下，我們望著這堆土心里有了些欣慰，每天我和他都回去照料那些小生命。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已過去了半年，我把我們種葡萄的事早已忘在腦后。
有一天，我正在家里寫作業(yè)，門突然被他推開了。我驚異的抬起頭，一句話也沒有來得及說，他拉著我徑直跑到那堆土跟前。我們倆都不解地望著對(duì)方，不知道是怎么回事。直到后來我們上了一堂有趣的自然課后，我和同桌才知道了，有些植物是可以用種子種出來的，而有的確是要插種的，如：葡萄、蘋果等�；丶液笪覀z絕望地看著我倆曾經(jīng)播下的種子，他卻對(duì)我說：“有啥好哭的`，不就是試驗(yàn)失敗嗎？有什么了不起。你看看人家愛迪生，試驗(yàn)失敗了上千次，像你這樣，他早就哭的眼睛都睜不開了，笑一笑。"我還是沒有笑出來，但我因?yàn)樗囊环捬蹨I卻不再流了。
小學(xué)生活一眨眼就過去了，現(xiàn)在我和他已經(jīng)在不同的學(xué)校了，沒有他的鼓勵(lì)我很不適應(yīng)，剛進(jìn)入中學(xué)我想家的時(shí)候就會(huì)不由得滴眼淚，但當(dāng)我想起他我就立即堅(jiān)強(qiáng)了許多，無形之中增添了許多力量。我會(huì)更勇敢地去面對(duì)我將來的生活。
同桌作文 篇3
她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。
她名叫童馨，是個(gè)幽默正直、樂于助人的小姑娘。她有著一頭烏黑秀麗的短發(fā)，所以班里人都叫她“假小子”。她還有一個(gè)平平的劉海，在劉海下邊藏著一對(duì)深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個(gè)有點(diǎn)翹的`鼻子和櫻桃似的嘴巴。
先說她那次樂于助人的光榮“英勇”事跡吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在陳基昂的位子上“騷擾”陳同學(xué)，我的“假小子”同桌看不過去，便拔刀相助，用古代人說話的方式嚴(yán)肅地對(duì)“淘氣鬼”說：“汝為何騷擾陳基昂？”“淘氣鬼”好像有點(diǎn)害怕了，就用顫抖的語氣回答：“沒沒、沒……沒有啊！”說完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任務(wù)”也回到了位子上。她剛一坐下來，就興沖沖地對(duì)我說：“你看，禮瑋，我的樂于助人事件又加了一份哦！”我對(duì)她笑了笑，沒有回答她。
接下來說一下她的幽默吧！記得有一天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文書上第23課。當(dāng)我們學(xué)到“晝出耘田夜績麻”的時(shí)候，同桌便立刻做出耘田和績麻的樣子。她手上做出變化多端的動(dòng)作，臉上卻不動(dòng)聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人而又幽默的“假小子”同桌。
同桌作文 篇4
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動(dòng)，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費(fèi)圖書館�！段业耐朗前嚅L》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫變態(tài)�！薄媸亲屓瞬恍Σ恍邪�！故事栩栩如生，充滿了童真、童趣，真實(shí)再現(xiàn)了我們孩子的趣味生活。最有意思的.是，故事中的人物都用了外號(hào)，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”既讓人覺得搞笑，又讓人覺得親切，幾乎和我們的現(xiàn)實(shí)生活一模一樣。
在《上課開小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。想到這里我恨不得抬起腿狠狠的踢班長一腳。但我又想到事后班長又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。我又想了想，覺得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認(rèn)真了，與班長沒關(guān)系。頓時(shí)，我覺得班長是個(gè)好人！”雖然我知道上課開小差是不對(duì)的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動(dòng)的心理歷程，這也教會(huì)了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂觀的態(tài)度面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧�！鞍涯愕臒⿶栏嬖V我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
同桌作文 篇5
自從我四歲那年上小小班開始，就有過許許多多的同桌了，在我所有的同桌中，最令我難以忘懷的就是我三年級(jí)時(shí)的同桌——————安吉。
安吉，不高不矮的個(gè)子，長著一張黑里透紅的臉蛋，一雙大大眼睛，長長的睫毛，一笑起來就露出了兩個(gè)小酒窩，長的十分惹人喜愛！
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗某煽円话�，老師為了讓她的成績有所提高，就按排我和她坐，一開始，她有不會(huì)的就主動(dòng)來問我，可是沒有多久，她那貪玩的老毛病就又犯了，不會(huì)的題目也不問我了，整天就在外面玩，我氣得干脆不理她了，可是后來發(fā)生的一件事情改變了我的她的看法。
記得有一次放晚學(xué)，天空突然下起了傾盆大雨，而爸爸出差了，媽媽也要到很晚才下班，這可怎么辦呢？在著急地哭了起來�！皸钜馈Ｓ梦业挠陚惆伞边@時(shí)從我后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)熟悉的聲音，我回頭一看，是我的'同桌—————安吉。她說：“反正我和你家靠的很近，就合用一把傘吧。”還沒有等我反應(yīng)過來的時(shí)候，她就把雨傘伸過來，擋住了我頭頂上的雨水，那時(shí)我無比的感動(dòng)，我們?cè)谟陚阆聯(lián)肀г诹艘黄稹?/p>
雖然這是普普通通的小事，但它足以證明我們之間的友誼。不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間的友誼是最珍貴的。如果有可能，我還想和她做同桌、
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