小學(xué)四年級(jí)作文6篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì)讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以奪得相應(yīng)的獎(jiǎng)牌。”所有的“同學(xué)”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學(xué)校，因?yàn)樗驯荣惓ＷR(shí)背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家里的直升機(jī)去找小紅旗啦，沿路還做啦記號(hào)。
比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學(xué)到的知識(shí)爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒費(fèi)吹灰之力就按著自己做的.記號(hào)下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦。可接下來的第二關(guān)更有挑戰(zhàn)性！要比一比誰能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著。可當(dāng)他找到小紅旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因?yàn)椋褂美仓改厢槨?/p>
最后的比賽結(jié)果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結(jié)果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機(jī)和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話可說？”聽到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會(huì)適得其反的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是滎陽市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因?yàn)槲矣X得我的校園是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的智慧樂園！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門建筑，給人肅然起敬的感覺。大門右邊的大理石柱子上剛勁有力的.“滎陽市第一高級(jí)小學(xué)”便是對(duì)我們的學(xué)校的肯定。走進(jìn)校園，高高低低，錯(cuò)落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園。看到這么威嚴(yán)而又溫馨的校園，發(fā)自內(nèi)心的感慨：一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！透過綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長廊和涼亭。課余時(shí)間，能在這里安靜的看書和思考，想想都覺得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的大操場，是課間同學(xué)們自由活動(dòng)、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動(dòng)的場所！
我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識(shí)。比如：品德與社會(huì)、美術(shù)、音樂、體育還有一周一次必開的班會(huì)。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個(gè)同學(xué)的興趣愛好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個(gè)美麗又智慧的校園！
這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時(shí)光，努力認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
正月十三那天，拉丁舞老師火燒眉毛地給我打來電話，說：“星月呀！快帶上演出服到永豐陽光幼兒園報(bào)到！要快！”電話那頭的張老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我都還沒問干什么，她就把電話掛了，沒辦法，只好找出演出服，讓媽媽把我送過去。 到了那里，我們先排練了一下，然后換好演出服，要知道，在這么冷的天氣里，我們要穿上夏天的衣服，雖然我貼了暖寶寶，但我還是覺得風(fēng)像刀子似的向我吹過來，吹得我臉上生疼生疼的。
表演地點(diǎn)是南村書堆，我們來到小木屋，化妝師麻利地幫我們化好妝，就開始采排了。我們穿著各色的衣賞上了舞臺(tái)，每個(gè)人都凍得瑟瑟發(fā)抖。音樂開始，我們跟著音樂節(jié)拍快樂地跳了起來。不一會(huì)兒，我們每一個(gè)人都不覺得冷了。 采排好了之后，我們快速去了候臺(tái)區(qū)。聽陳阿姨說，等會(huì)演出就開始了，我們都好緊張，畢竟臺(tái)下有那么多人，正想著，陳阿姨的.話打斷了我的思緒：“再準(zhǔn)備一下，馬上就到我們了！”啊！？這么快？我們馬上排好隊(duì)候臺(tái)。主持人開始報(bào)幕了。我們上了臺(tái)，隨著動(dòng)感的節(jié)奏，我們踏著輕快的舞步，那場景使在場的觀眾眼前一亮，忽然，我腦子一片空白了，竟不知道下個(gè)動(dòng)作是什么，還好我及時(shí)回過神來，不然就出丑啦！在觀眾們的熱烈掌聲中下了臺(tái)，這種感覺真好！ 啊！這次表演真難忘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽，您在我生活中起著非常重要的作用。不是您，我就不能成長；不是您，我就不能生活；不是您，我們就不能自己處理日常小事、小家務(wù)；不是您，我們就不能……但是媽媽，我想對(duì)你說說——以前沒有說的的心里話。
媽媽，我想對(duì)你說，在成長中，我的確犯了一些錯(cuò)誤，但是也不致于到亂打的地步吧！我雖然錯(cuò)了幾次，但也在努力地改，我不是那種“記吃不記打”、“屢教不改”的.那種壞孩子。你怎么能拿我去和那種孩子相比呢？我已經(jīng)很努力了，可是您還是覺得我身上有不少缺點(diǎn)，并對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)只字不提，讓我被家里人罵來罵去，回到家，迎來的不是諷剌就是挖苦；每天回家后，迎來的不是你滿面的笑容，而是“快去寫作業(yè)”、“別看電視了”的命令，也許在你們眼里，我還是一個(gè)不折不扣的“壞孩子”。但是，我在我們班里很好，老師都說我真好，可你們……唉！我只是想讓你們看到真正的我！我多么希望您能正確地對(duì)待我的功與過。對(duì)與錯(cuò)呀！哪怕一點(diǎn)也好啊！
媽媽，我還想對(duì)你說：我想自己做一些家務(wù)。媽媽，你每天早上早早地起來為一家人做早飯，晚上在家洗衣服做飯。可每當(dāng)我想幫你做家務(wù)時(shí)，每當(dāng)我?guī)湍阕鲲垥r(shí)，都會(huì)聽到這樣的聲音“快學(xué)習(xí)去”，我多么想幫您好做家務(wù)啊！可是每次您總是萬分阻擋我。媽媽，我真的想做家務(wù)啊！您就讓我做一次吧！
媽媽，我還想對(duì)您說……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們的校園是多彩的而不是單色的,我來給你們說一下我們的智慧校園，校園門口有兩個(gè)保安一直在大門口守著，不讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)去，但他們有時(shí)候會(huì)讓家長進(jìn)，他們是因?yàn)橐郧坝浀挠型瑢W(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，同學(xué)打電話給家長說“:（爸爸或媽媽）我那個(gè)（課本或?qū)W習(xí)用品）忘帶了，請(qǐng)（爸爸或媽媽）幫我拿過來。”打完電話就必須要去學(xué)校門口等著，不然的話家長會(huì)一直在學(xué)校門口站著，因?yàn)閷W(xué)校門口的保安不讓不認(rèn)識(shí)的'人進(jìn)，有同學(xué)去校門口拿東西時(shí)，保安就會(huì)記住那個(gè)同學(xué)的家長。我們的學(xué)校一進(jìn)去就會(huì)看小花園，左面是一、二、三、年級(jí)（還有一個(gè)班是四年級(jí)）的教學(xué)樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個(gè)水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情，有一個(gè)樓梯口一直上到樓梯沒有為止，就會(huì)看到?個(gè)水龍頭，三個(gè)溫水籠頭和一個(gè)熱水龍頭，我們都會(huì)去這里接水喝。
教學(xué)樓里還有許多重要的方間，比如辦公室之類的。小花園從上面看是個(gè)圓形的，里面有小花、小草、三葉草、樹……中心有一個(gè)灌木叢，灌木叢中心有一棵樹，同學(xué)們都不敢進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)灌木叢帶刺，所以都不敢進(jìn)去。小花園旁邊有一個(gè)停車場所有老師都在哪里停車。之后就是操場，操場上有一個(gè)幾百米的跑道，操場上有一個(gè)有點(diǎn)小的足球場,操場上還有一個(gè)籃球場。還有石臺(tái)上面有幾個(gè)名人雕像。在望前走就會(huì)看到四、五、六、年級(jí)的教學(xué)樓，還有老師在學(xué)校里面的住處，還有其他老師教學(xué)生們的技能的練的地方。每到星期五，就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現(xiàn)不好的或做得不好的人會(huì)被老師罰抄課文。這就是我的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你們?nèi)ミ^我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎？
春天來到了，我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上，向趙州橋駛?cè)ァＮ視炣嚕怯峙洛e(cuò)過好機(jī)會(huì)，所以吃了暈車藥，在同學(xué)們的說說笑笑中我忘記了暈車的苦惱。
到了地點(diǎn)，我以百米沖刺的速度沖了出去，開始呼吸外面的新鮮空氣。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們?cè)谀抢镲柌土艘活D，然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來比試。張果老騎著毛驢，帶著太陽和月亮，柴王爺推著獨(dú)輪車，車上裝著五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的下面留下了魯班的`手印，在橋面上留下了獨(dú)輪車印和驢蹄印。
聽完了故事，我們感覺很好奇，都爭先恐后地跑上橋，去尋找那獨(dú)輪車印和驢蹄印。可是走了一段，我還是沒有找到。就在這時(shí)，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來一看，我腳底下踩的正是我要尋找的獨(dú)輪車印和驢蹄印，簡直是太巧了！我高興地笑了起來，趕緊召喚其他同學(xué)過來看，橋上頓時(shí)充滿了我們的歡聲和笑語……
我撫摸著橋的欄桿，欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋，它有著一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛你！
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