時(shí)間的作文范例(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
行走，我只知道自己一直，在路上。雖然，我剛剛起步，卻一直帶著好奇，行走在這一路的景色之中。聆聽草木枯榮的故事，感受晴雨變幻的美妙，這便是時(shí)間帶來的魅力——改變。
時(shí)間，改變了家庭的生活。在屬于爺爺奶奶的那些老故事里，做飯用的都是柴火，裊裊炊煙卻并不如我們想象那樣多情浪漫。而煤氣是屬于爸爸媽媽婚后的記憶，送煤氣的叔叔“嘿咻嘿咻”地把煤氣桶抬到我家門口，滿頭大汗找零的樣子讓我印象十分深刻。后來，家中又添置了一臺(tái)電風(fēng)扇，鄰家老爺爺瞅著覺得新奇，就把手指頭伸了進(jìn)去，便再也不敢碰這讓他見了紅的玩意兒了。時(shí)間的.車輪駛?cè)?1世紀(jì)，科技日新月異發(fā)展，與時(shí)間一同翻頁的還有這個(gè)家庭。各種高科技產(chǎn)品一應(yīng)俱全——平板電腦、3D電影、數(shù)字電視紛紛走進(jìn)了我們的生活。時(shí)間，見證了一個(gè)家庭生活的進(jìn)步。
時(shí)間，改變了我的成長(zhǎng)。幼年時(shí)的我吃飯，一羹一勺都要爸爸媽媽喂，看不見他們的身影還會(huì)用哇哇大哭來抗議。如今，我已從襁褓中的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的小姑娘，我不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)、照顧別人，更懂得去理解他人。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班里有個(gè)膽小的女生，個(gè)小人瘦，臉上還長(zhǎng)著兩顆對(duì)稱的黑痣，十分不起眼。可到二年級(jí)，她的真誠(chéng)與善良深深打動(dòng)了我，結(jié)果我們成了最好的朋友。時(shí)間，給我去了解一個(gè)人的機(jī)會(huì)，讓我看到自己成長(zhǎng)的軌跡。
我仍然在時(shí)間的路上行走，但從現(xiàn)在起，我想要奔跑起來，因?yàn)槲移炔患按叵胍c它一同見證自己、家人、社會(huì)的奇妙改變！
時(shí)間的作文 篇2
你從何處開始，開始漫長(zhǎng)的一路跋涉。
不是兩旁濃郁妖嬈的花朵。也不是天空中傳來大雁的嘶鳴。
而是你真真切切地感覺到了。有種東西，正在從你的生命里，一點(diǎn)一點(diǎn)……慢慢地被人抽走。
你有做過這樣一個(gè)夢(mèng)么？
夢(mèng)中的你坐著船行駛在一條很淺很淺的小河中。河水清澈見底，水中還有呆呆的一動(dòng)不動(dòng)的小魚。周圍都靜悄悄的，什么聲音都沒有，頭頂是旁逸斜出的枝丫和密密麻麻的`樹葉，沉沉地壓下來。你劃著船，向前駛?cè)ィ悴恢缽哪睦镩_始這樣的旅程。也不知道要到哪里，該在何處停止。
你看不到這條河的盡頭。兩岸是粗壯的樹干和樹下飄落一地的花瓣。你繼續(xù)向前，看見樹下有兩個(gè)人在下棋，他們都穿著奇怪的衣服，看不清楚臉。你心里有些疑惑。其中有個(gè)人對(duì)你說了什么，你當(dāng)時(shí)也沒有在意，固執(zhí)地一直往前走。河水清澈可愛，你清楚記得當(dāng)時(shí)的心情是歡快的，可是愈行愈遠(yuǎn)，就越覺得孤單和恐慌。最后你將船停在岸邊，就在你回頭的一瞬間，整條河突然被泥沙填滿。泥濘不堪，變成了沼澤。漸漸地，小河和周圍的樹一下子風(fēng)化成沙。
變成了龐大而又空虛的國(guó)度。
風(fēng)將你和所有的生命一起風(fēng)化成沙。你把未來拉長(zhǎng)，你把時(shí)間縮短，你把自己蜷縮在一個(gè)很小的容器里。你身體里緩緩流動(dòng)的，一刻也不會(huì)停止的聲音，叫做時(shí)間。還是和日光產(chǎn)生的巨大共鳴。
你要變成傳奇。而不是沙，摩擦著日漸渾濁的天。
時(shí)間的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，當(dāng)我還在幼兒園的童趣里暢游時(shí)，我已不得不告別給我快樂的幼兒園，升入渴望的小學(xué)里，時(shí)光是那么匆匆不可待，時(shí)間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年。”我在小學(xué)生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學(xué)習(xí)上不懂不清楚的問題也再也沒有時(shí)間去把它弄懂了。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半期快結(jié)束了，下半期的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)了，但是無情的地震把這件事給阻絕了，它暫時(shí)性的阻斷了我們的學(xué)業(yè)，妨礙了我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不得不停下來，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年。”一樣，匆匆的走過了，學(xué)習(xí)生涯也恢復(fù)正常，但我的學(xué)習(xí)地方變了，在德陽的學(xué)習(xí)過程中，我的生活充滿了陽光，變的有趣、活力，而這后兩年的時(shí)間里，學(xué)習(xí)也越來越匆忙，六年的小學(xué)時(shí)光到了，我快樂的`走過了這短暫而又有趣的小學(xué)時(shí)光，在這匆匆不可待的時(shí)間里，我應(yīng)該怎樣在初中的學(xué)習(xí)生活上認(rèn)真做好每一件事，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是流念小學(xué)時(shí)光歡樂，很迷茫……
初中生活里，我明顯感覺生壓力很大，不在是小學(xué)那樣輕松，無壓的感覺，而且學(xué)習(xí)的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺到了小學(xué)沒有的共同探討的樂趣，陪伴我走過了初一的一學(xué)期。如今，初一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了，而我，卻好像沒有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過了一學(xué)期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過？我應(yīng)該加倍努力地做好學(xué)生這個(gè)職位的工作，更加努力的走過這三年匆匆不可待的學(xué)習(xí)生涯。
時(shí)間，既不能挽回，也沒能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長(zhǎng)的人生？
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