實(shí)用的春游作文常用（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春游作文 篇1
盼星星，盼月亮，我們終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春游，我們這次游玩的目的地是西溪濕地。
早上八點(diǎn)多，大巴車從文淵小學(xué)出發(fā)，一路上春意盎然，小鳥在長(zhǎng)滿新芽的樹上唱歌，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，桃花已經(jīng)凋謝了，粉紅色的花瓣一片一片地落下來(lái)……我和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們到了著名的西溪濕地。一下車，我們就看到正前方一堵厚重的石墻上，題寫著金光閃閃的幾個(gè)大字——“西溪濕地公園”，在陽(yáng)光下格外耀眼。哇！多么獨(dú)特新穎的大門，那這門里的世界一定會(huì)更加精彩吧，讓我們進(jìn)去瞧瞧吧！
在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們沿著幽靜的小路慢慢地走著，眼前是碧綠的湖水、高大的樹木、古樸的民宅、悠閑的游客……一切都是那么迷人，讓人流連忘返。
往里走，映入眼簾的是大片的花海，看也看不夠。這些花有紅色、黃色、紫色、粉紅色，還有淺黃色……最有趣的要數(shù)水下長(zhǎng)廊了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水下長(zhǎng)廊像一個(gè)迷宮似的，我心里想：如果我們走下去會(huì)不會(huì)迷路了呢？我提心吊膽生怕自己走丟了。到這條“迷宮”的拐角處，我們看見魚兒在水里快樂(lè)地游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩在玩耍。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的大魚游過(guò)來(lái)，后面跟著一群小魚，像這個(gè)魚群的國(guó)王一樣非常威武。在魚群的.后面緊跟著一條魚，這條魚的肚皮是鼓出來(lái)的，像是剛吃飽一樣，太有趣了。
到了中午，我們坐在草地上悠閑地吃著帶來(lái)的零食，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，快樂(lè)極了。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)中已到了回校的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了西溪濕地。
這次春游既讓我們得到了放松，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，還提升了我們的膽量，更讓我大開眼界。我不禁感嘆，西溪濕地真是個(gè)風(fēng)景如畫的好地方，這次春游讓我回味無(wú)窮……
春游作文 篇2
一年一度的清明節(jié)又到，很榮幸我又再一次被陳老師看中，讓我擔(dān)任七組的負(fù)責(zé)人。七組的家長(zhǎng)也很給力，尤其是姚瑞峰的媽媽，感謝你在繁忙之中能抽出時(shí)間幫我畫小丑圖像，還要感謝雷欣宇的爸爸制作的鐵圈，以及感謝陳茜宇的爸爸和羅樂(lè)然的爸爸的大力支持。最對(duì)不起的是鄧亞蘭的媽媽，你給我推薦的游戲我還沒(méi)來(lái)得及和孩子們分享到快樂(lè)，春游活動(dòng)就結(jié)束。下一次有機(jī)會(huì)我一定先和孩子們分享你的游戲。
星期五早上8：30分，江北實(shí)小的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們一路歡歌笑語(yǔ)地踏上去烈士陵園的路上。到烈士面前孩子們都靜靜的為烈士默哀，奉獻(xiàn)自制的小白花，讓孩子們?cè)僖淮胃惺艿搅沂總兊膼蹏?guó)主義精神，也決定要好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
紀(jì)念烈士結(jié)束后，我們又在陳老師的帶領(lǐng)下和孩子們玩起跳繩、踢毽子等游戲，雖然過(guò)后有點(diǎn)累，但是我覺(jué)得很值得！讓我好像找到童年的感覺(jué)，也增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的.感情。過(guò)后又搞分組游戲活動(dòng)，我們這組的孩子也興致勃勃地玩起摸小丑鼻子、套圈、踩氣球等游戲。最遺憾的是姚瑞峰、雷新宇、羅樂(lè)然、張艷麗四位孩子還沒(méi)來(lái)得及玩她們喜愛的踩氣球游戲，就在陳老師的號(hào)召下依依不舍地歸隊(duì)。這讓我看到孩子們有組織、有秩序的好習(xí)慣，這些都要?dú)w功于陳老師！
這次活動(dòng)十分有意義，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！謝謝陳老師！
春游作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和我的老師一起到杏花園去春游。
走在路上的時(shí)候，我們都非常興奮。我們都在期盼著到杏花園會(huì)是一個(gè)什么情景哪？在我們的熱情期盼之下，不一會(huì)工夫，我們到了目的`地。
啊！真美麗啊！到達(dá)杏花園之后，有的同學(xué)在參觀欣賞杏花，有的坐在地上寫作文，有的用筆在細(xì)心地畫著，有的在輕吻香甜的花瓣。每一朵杏花都是那么的芬芳優(yōu)雅，輕輕聞一下清香撲鼻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，杏花顯得格外的嬌嫩可愛了，也把更加美味的花香留給了我們。
瞧！小蜜蜂也在忙碌著，生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)采蜜的最佳時(shí)間似的。小蝴蝶也在花叢中快樂(lè)的飛來(lái)飛去。
我們?cè)谛踊▓@里和老師一起合影，把這最美好的景色用照片保留了下來(lái)。在這美麗的杏花園里，我們待了一段時(shí)間，該到返校的時(shí)間了，我們都依依不舍的離開了這漂亮的地方。
杏花，謝謝你帶給我們的歡樂(lè)，我愛你，杏花園！
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