感悟的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感悟的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
想著下午就要回城了，在回城之前給老爺子多準(zhǔn)備點(diǎn)柴火。上午趁著有時(shí)間，他就開始扛木頭，鋸木頭。我在旁邊看著那鋸成一小截一小截的木頭，就想著自己也可以試著劈柴。
自己也是生在農(nóng)村長在農(nóng)村的地地道道的農(nóng)村人，劈柴挑水這些活，雖然做的少吧，但也不陌生。而且，更主要的是，我這個(gè)人喜歡去嘗試。
剛開始拿起斧頭的時(shí)候，就感覺斧頭好重，木頭也好硬，一斧子劈下去，基本上木頭還是好好的。他在旁邊指導(dǎo)，力氣太小了，得從胳膊上用力。第二斧頭下去，就成功的把木頭從中間劈成了兩半。劈著劈著，就慢慢的找到了門路。原來，劈柴，真的是講究的是胳膊上的力氣，而且還得把持住用力的力度。用力過度，就會把木頭劈好后，斧頭會重重的砍在地上，傷了斧頭刃。力道輕了，劈在木頭身上紋絲不動(dòng)。只能不輕不重的`剛剛好。
看著自己劈好的一小垛柴，突然就在想，人生就像這些沒有被劈的木頭，在那一斧頭沒劈下去之前，你永遠(yuǎn)都不知道它的木質(zhì)是軟的還是硬的。而且那些木頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不和你表面看到的那樣，你以為它是堅(jiān)不可摧的，一斧頭下去，用力過大了，斧頭重重的砍在地上，傷了斧頭刃不說，還震得胳膊生疼。你以為它是軟的，輕輕的下去，木頭紋絲不動(dòng)，似乎在嘲笑著你的力氣不夠。
想想，人又何嘗不是這樣呢？我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，單從外表看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知道這個(gè)人是什么樣的。比如慢慢的相處，才能知道是不是你喜歡的或者討厭的。
無論是劈柴，還是交友。都需要我們用心去做，不輕不重，不遠(yuǎn)不近，剛剛好的力度和距離，才是最好的吧！
感悟的作文 篇2
人總會長大，我知道。
隨著年齡的增長你對人生的感悟也會更多，從一開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的逐步了解……
11歲時(shí)，我五年級，也算是“高年級”的學(xué)生了，當(dāng)然認(rèn)識的朋友，交的伙伴也不算少了。
記得那一年夏天，我上完體育課，我和幾個(gè)“好朋友”一起回教室，我似乎怎么也插入不了她們的話題，只是一味的站在最邊上聽著她們講著一些我聽不太懂的話，而我卻聽了好久好久，現(xiàn)在想來也真是傻。走著走著感覺有什么在腳上打一打的，我低下頭，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶散了，我大聲地告訴她們讓她們等等我，我套一個(gè)鞋帶，而她們似乎很小聲的回答了我一聲“嗯”，當(dāng)我俯下身套好鞋帶后，抬頭一看，當(dāng)初說好的等著我，現(xiàn)在卻化成了云煙向天際飄去，只剩下我一個(gè)人在原地看著她們遠(yuǎn)去的身影。在那個(gè)時(shí)候我終于明白了這個(gè)世界并不是一直圍繞著你，世界上少了你也不會停止它的轉(zhuǎn)動(dòng)。
12歲時(shí)，我六年級，即將面臨小升初的`考試，當(dāng)是我知道考不考的好初中就關(guān)系到你以后的人生。
在那時(shí)我的成績不算差，但是離我夢想的好班有一定的距離，我每天在學(xué)校在家里一個(gè)勁兒的復(fù)習(xí)鞏固，我覺得沒問題了，但是一遇到考試我就會莫名的緊張害怕，因此每一次考的都不是很理想，我的老師也跟我說你不改掉這個(gè)毛病，你永遠(yuǎn)也考不好，你永遠(yuǎn)也達(dá)不到你想到的那個(gè)地方。自那時(shí)開始我真的覺得力不從心的是什么感覺，明明非常努力，卻達(dá)不到自己夢想中的高峰。
13歲時(shí)，我上了初中，邁入了一個(gè)新的階段，當(dāng)然一定的壓力也隨之而來。
當(dāng)那錄取通知書那天，我在貼在墻上的紙上找到了我的名字，竟然是好班，我的心中暗自慶幸。可是到現(xiàn)在我覺得人生的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始。因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒有我的同學(xué)那么好，所以下課后的努力也不會少。我也不知道我是什么時(shí)候開始我會在心中暗自較勁，或許是他們的成績是在太好，我覺得考不好會被他們瞧不起，又或許是因?yàn)槲也环䴕庠谝粋�(gè)班上不如他們，總之我老是感覺我的內(nèi)心有一種力量在鼓勵(lì)著我。雖然我知道我在這個(gè)班上成績終究是力不從心，但是我卻在盡力爭取。
人會慢慢長大，對這個(gè)世界的認(rèn)知也會逐漸清晰。人生終究會來到這個(gè)車站，你怎么多也躲不了。人生經(jīng)過了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，一定會更加絢麗多彩、光彩奪目！
感悟的作文 篇3
品完濃茶之后，喝一杯水，會覺得這水特別甜潤；熱鬧的聚會后，沉靜下來，會覺得沉靜格外清澄；厭倦了案犢之后，閉目回憶，會覺得平和的歲月令人神往，平和的歲月就是讀書的歲月。——題記
我并不是一個(gè)從小就受書本熏陶的孩子，最初所擁有的只不過是幾本帶插圖的小畫書。那時(shí)，幾本小書并不能激發(fā)我看書的興趣。玩耍中，我送走了五六年保貴的時(shí)光。
進(jìn)入小學(xué)，我終于有了幾本像樣的書——課本，開始被動(dòng)的接受各種知識，學(xué)拼音，寫字，算術(shù)……絲毫沒有自主讀書的想法，狹隘的.思想換來狹窄的知識面，以致于每天除了翻閱課本，不再涉獵其它書籍。因而書店對我來說是一個(gè)相當(dāng)陌生的地方！
十二歲時(shí)我終于長大了，因?yàn)樵谖倚闹校L大的標(biāo)準(zhǔn)就是“獨(dú)立學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自己。”我漸漸迷上了讀書，一種安靜，平和，能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂，沒有唱歌般的瘋狂，奔跑時(shí)的勞累。惟有一字“靜”，靜的和諧，美好，質(zhì)樸。
我終于明白孫康為何映雪苦讀，匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識的信念支持著他們。迷上讀書，不需任何理由，這是“靈魂”和“生命”的企盼。
不經(jīng)意的一瞬，便不知不覺被一本好書吸引，恨不得馬上買回家去讀。每當(dāng)翻開一本新書，撲鼻的墨香使人陶醉，一頁頁載滿知識嶄新的紙張令人喜悅！于是，我迫不及待的融入書中，跨越時(shí)空，與作者傾心交流，不需語言，不需文字，這是心與心的溝通。即使是一本舊書，也往往有令人百讀不厭的地方：或許極富哲理，或許真摯感人，每讀一遍，都會有新的發(fā)現(xiàn)，有余音繞梁之絕響，有“食已畢而味逾濃，言猶盡而意無窮的美妙！”
我常常也有囊空如洗的處境，與其望書興嘆，不如躲在書店的某個(gè)角落盡情看書。那種投入，往往使我忘記周圍的一切，仿佛只身于一個(gè)人的世界。只有看累了，才突然發(fā)現(xiàn)周圍竟有如此多的人，一個(gè)下午也在不知不覺中匆匆流逝。
幾天，幾星期，乃至一個(gè)學(xué)期的繁忙過后，讀幾頁書，那真是再好不過的享受了！感動(dòng)沖走了煩惱；安靜取代了喧嚷，輕松代替了忙碌……這種恬美的感受，讓我真正理解了五柳先生“每有意會，便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開世俗功名，隱居讀書，那種閑適，恐怕只有書能解釋吧！書，使他們?nèi)绱嘶磉_(dá)，造就流傳千古的名篇。
“腹有詩書氣自華。”讀幾本好書，體驗(yàn)歲月的平和，讓熠熠閃光的文字照透你的身體，以及靈魂，乃至生命！
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