抒情作文9篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
我的外公可厲害了，他不僅會(huì)把壞的玩具修好，會(huì)修家里壞了的小電器，還會(huì)做捕蝴蝶的`網(wǎng)子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。
戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時(shí)候，外公告訴我：“要輕輕地走過去，蝴蝶才不會(huì)飛走;網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時(shí)候，不能猛地抓過去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會(huì)傷害到它們……”
我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒有被驚動(dòng)而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過去，在離蝴蝶只有幾厘米時(shí)，再猛地兩指一拈……
這是一只灰灰的蝴蝶，有一點(diǎn)橙色的點(diǎn)在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在撲動(dòng)翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無(wú)法逃脫。看到自己成功地抓住了一只蝴蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來抓蝴蝶了，他用網(wǎng)子，不一會(huì)竟然抓了十來只，太厲害了!
最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說：“動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。”外公還告訴我，捕蝴蝶其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細(xì)致，就一定能抓到!其實(shí)，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!
抒情作文 篇2
天上有個(gè)太陽(yáng)，
圓又圓。
湖里有個(gè)火球，
紅又紅。
一群飛鳥撲過去，
火球變成兩三個(gè)。
飛鳥嚇得到處飛，
鳥兒回過頭來看一看，
火球還是圓又圓。
點(diǎn)評(píng)
小作者用獨(dú)特的視角，將天上的太陽(yáng)倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動(dòng)地描述了飛鳥將湖里太陽(yáng)倒影撞碎的場(chǎng)景，用獨(dú)特的.視角來展現(xiàn)自然界中一件平凡的小事，突顯出了孩子的天真無(wú)邪。
抒情作文 篇3
我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂，但我需要大自然的.聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動(dòng)物們喜歡我······
我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹，小鳥在那里棲息玩耍，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，它們?cè)跇渲﹂g跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開滿了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭(zhēng)奇斗艷，連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風(fēng)兒吹過河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂的時(shí)候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時(shí)候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會(huì)游過一只鴨子，歡快地?fù)浯蛑岚颍菏淄π氐貙?duì)天空引吭大叫。有時(shí)河面上會(huì)飛來一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍(lán)的，也曾有幾只大雁飛過。
不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽著鳥鳴，聞著花香，看著晚霞，真是一種享受······
抒情作文 篇4
生命·幸福·我
有人說，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^程，其實(shí)生命的過程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來——燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的`大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福啊！幸福，不也是生命嗎？
生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)淼男腋＃焊赣H的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買的幸福啊！
生命，是各種幸福的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對(duì)生命，除了善待，我們還能做什么呢？
指導(dǎo)教師：李巋
簡(jiǎn)評(píng)： “生命”是一個(gè)厚重的話題。小作者卻用清新的語(yǔ)言，飽滿的激情，優(yōu)美的散文筆調(diào)，化抽象為具體，將她抒寫得如此真切可感，把自己對(duì)生的癡迷和鐘愛表達(dá)得如此淋漓盡致。生命需要“善待”，“活著就是幸福”，成敗得失、云卷云舒都是“風(fēng)景”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人欣喜。 文章結(jié)構(gòu)新穎，語(yǔ)言張力強(qiáng)。加之文中信手而來的比喻和排比，更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。
抒情作文 篇5
你像細(xì)雨，滋潤(rùn)了我心靈的那片細(xì)土；你像驕陽(yáng)，照亮了我心中的那片黑暗；你像大樹，滋養(yǎng)著像樹葉一般渺小的我。
263就像我的另外一個(gè)家，使我的心靈得到了滿足，使我的文采有地方傾訴，使我可以用寫作文的方式訴說著平凡而又真摯的故事，而你，沒有呵斥，更多的卻是鼓勵(lì)，從我進(jìn)群的那天起，我不知道在這個(gè)普通的網(wǎng)站可以發(fā)生那么多有趣的故事，可以碰見許多和善的人，你平凡的存在，卻給了我不平凡的感受。
當(dāng)我第一次在這個(gè)網(wǎng)站寫作時(shí)，當(dāng)我把第一篇稿子投向這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，心里是一種自豪感，也是一種期盼，不知道自己的作文寫的如何，也許也在擔(dān)心，不知道會(huì)不會(huì)被退稿，一切一切的情緒在我的心底里蔓延。
當(dāng)我看到作文通過時(shí)，盡管上面的金額不是很多，但是心中還是會(huì)有種自豪感，自己寫的文章賺錢了，這是我第一次憑著自己的勞動(dòng)賺到的錢，不知道有多開心，漸漸的，我也就越寫越多，直到提現(xiàn)。我耐心的等著群主發(fā)的紅包，心里就是一陣陣的激動(dòng)，當(dāng)打開紅包的那一刻，別提有多開心，盡管不是很多，但是卻比我收到的任何錢來的有價(jià)值，來的開心，來的喜悅，因?yàn)椋@是自己憑著自己勞動(dòng)得來的錢，為自己而驕傲，而自豪。
在263，我學(xué)到了非常多，不僅讓我的作文水瓶有所提高，還教會(huì)了我許多的道理，群里的人都是散發(fā)著正能量，從他們的言語(yǔ)中，我就感受到他們的善良和溫和，也許正是因?yàn)?63默默的滋潤(rùn)，使得我們這些小葉子逐漸成長(zhǎng)，讓 263更加枝繁葉茂，辦的更加的好，讓每個(gè)人都為263而開心，為遇到263而幸運(yùn)。
第一次在網(wǎng)上寫文章，第一次投稿，第一次賺錢，第一次用自己賺的錢買到自己樂意的東西，是多么的驕傲。還是要感謝263這個(gè)平臺(tái)，讓我可以發(fā)揮我的特長(zhǎng)，換取到我喜愛的東西，讓我為此所自豪，讓我為此所快樂，我相信，我是幸運(yùn)的'，還要感謝263群里的所有人，感謝他們給我的鼓勵(lì)，讓我更加有信心，完成一篇又一篇的佳作，謝謝你們的善良，如同一盞盞的明燈，照亮我前進(jìn)，讓我更加的自信，讓我自信，我是幸運(yùn)的，而你們是我的幸運(yùn)星，有你們的日子，有263的日子，是多么的幸運(yùn)。
謝謝你263，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，你的幫助，讓我更加的感動(dòng)，我會(huì)一直一直在這里，只要你不散，我就不離開，相信物理你的這份幸運(yùn)，會(huì)一直伴隨著我……
抒情作文 篇6
謝謝您，老師 九月，是個(gè)收獲的季節(jié)，也個(gè)回 報(bào)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，有一個(gè)溫馨的節(jié)日，那就是教師節(jié)，它屬于我們敬愛的老師---辛勤的園丁。
有人說，老師是人類的工程師，啟迪我們的心靈，教育我們成長(zhǎng)：還有人說老師是燃燒的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己：也有人說，老師是廣闊的大海，我們是一只只小小的船，老師托著我們，駛向理想的未來。而我要說，老師就像我們的爸爸媽媽，時(shí)時(shí)關(guān)心愛護(hù)我們，教育我們長(zhǎng)大成人。
老師，謝謝您，謝謝您精心的培育。在教師節(jié)來臨的時(shí)候，我不知道用怎樣的方法感謝您。我想制作一張精美的`賀卡，畫上美麗的圖案，上面寫著：是您的手，指引我人生成長(zhǎng)，感謝您，敬愛的老師。我還想畫一幅畫，上面有您，辛勤的園丁，在您的周圍是無(wú)數(shù)茁壯成長(zhǎng)的小苗。我還想唱一首歌唱老師的歌。但是我想，最好的感謝應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您 啊，老師，永遠(yuǎn)謝謝您!
抒情作文 篇7
每每望著貨架上那花花綠綠的飲料，望著手時(shí)那瓶甜的發(fā)膩的液體，就不禁想起每天晚上都會(huì)有的香醇的豆?jié){與其中偉大的深情。
母親做的豆?jié){是被大家稱贊的，當(dāng)然，除了我。小的時(shí)候，每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子，再把它們用水泡好，等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆?jié){，再用小火煮熟，最后把豆?jié){上層的白沫漂去，豆?jié){就做好了。而且在這個(gè)豆?jié){里決對(duì)不能放糖。她總說：“豆?jié){里放糖，就喝不到豆?jié){的香味了。”可是無(wú)糖的豆?jié){對(duì)于我這樣一個(gè)非常喜歡甜食的人來說是根本喝不進(jìn)去的。可是，這豆?jié){是必須喝的，記憶中的童年就是每天“灌”完豆?jié){后對(duì)母親的抱怨中度過的。
可是我最不滿的還是母親對(duì)我的嚴(yán)格要求。如母親做豆?jié){從不放糖一樣，母親對(duì)我也是非常嚴(yán)格的，很少有溫柔時(shí)。我每做錯(cuò)一件事，即使非常小，她也要很嚴(yán)厲的斥責(zé)我，直到我認(rèn)錯(cuò)并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過，也曾羨慕過別的小朋友母親的溫柔與他們手里甜甜的飲料。
雖然太陽(yáng)仍舊迷惑似的高高掛在天上，發(fā)出一如既往的'溫暖的光，想要讓人們以為歲月沒有流逝。可是母親臉上皺紋的增多與我的長(zhǎng)高暴露了它的蛛絲馬跡，時(shí)間已經(jīng)過去了很多。
母親老了，我大了。
母親老了，家里的豆?jié){早已是豆?jié){機(jī)做出的了，我大了，也已經(jīng)能夠品出其中的一些醇香了。可是我還不足以品出豆?jié){中更深的東西。我與母親的隔膜與沖突也越多了。
那是一個(gè)寒冷的冬日，凜冽的寒風(fēng)會(huì)讓人感到身上沒有穿東西的錯(cuò)覺。碰巧補(bǔ)習(xí)班晚放學(xué)，等到下課之時(shí)，外面已經(jīng)很黑了。我獨(dú)自走在回家的路上，不禁想起了一個(gè)個(gè)恐怖的故事，便驚慌的快走起來。這一快走不要緊，我覺察到后面有人跟蹤我，我害怕急了，腳步更加快了，可后面的人也加快了，在拐彎處我大膽的回頭看了一下，后面的那個(gè)人正好走在一個(gè)門市房邊上的燈光下，啊？竟然是母親！瞬時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶，不知什么滋味。離回家的距離還很長(zhǎng)，但是我卻感覺時(shí)間過得很快，望著母親熟悉的身影，一股復(fù)雜的感覺襲來……
看著母親夾著銀絲的頭發(fā)，我再次發(fā)覺，母親就好像無(wú)糖的豆?jié){，雖然缺少了甜味，但是卻增添了香醇的原味，那天喝著母親做的豆?jié){，我終于品出了豆?jié){蘊(yùn)含的深情，回味無(wú)窮。
抒情作文 篇8
提到美，提到和諧，我們或許馬上就會(huì)想到完整，想到典型環(huán)境中的典型事物，想到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。但美與和諧僅限于此嗎？
的確，一部《三都賦》，洛陽(yáng)紙貴；一部完整的《黃河大合唱》，激起人們報(bào)國(guó)的熱情。李杜之詩(shī)，憑借完美的句式與情感達(dá)成了和諧，至今仍為人們傳誦；史家經(jīng)典，無(wú)論是內(nèi)容還是筆法，都讓人稱道不已。更何況虎嘯深林，魚游潛底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。一切的一切，都似乎印證著一個(gè)事實(shí)——完美才是和諧，只有無(wú)缺憾才能創(chuàng)造和諧。
我曾經(jīng)也篤信這個(gè)論斷，畢竟完美無(wú)缺令人向往。在體操臺(tái)上的一點(diǎn)閃失都可能導(dǎo)致整套動(dòng)作的失敗，在跳水臺(tái)上的一次小小的失誤都會(huì)導(dǎo)致那五次成功的前功盡棄。
然而，當(dāng)我在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到了殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的“千手觀音”之后，我的看法發(fā)生了徹底的改變。她們中的每個(gè)演員，都是聾啞人，這“致命”的殘缺或許會(huì)使她們永遠(yuǎn)無(wú)法涉足舞蹈天地。畢竟，舞蹈是樂與舞的結(jié)合，是聲音與動(dòng)作的諧調(diào)。也許沒有人能夠想像失去一半的她們?nèi)阅苡弥w表現(xiàn)和諧。我迷戀她們那剛強(qiáng)意志與柔美舞姿的和諧——想必她們的心與身亦是和諧的。 是啊，誰(shuí)說和諧只能被完美占據(jù)，那不過是我們的主觀臆斷而已。
牛頓晚年迷信神學(xué)，恰恰證明了他是人而非神，他的人生是和諧的；貝多芬雙耳失聰，卻無(wú)法阻止他創(chuàng)作交響曲，他用不完美譜寫著一種和諧。不知多少大團(tuán)圓的愛情故事被淹沒在歷史的長(zhǎng)河中，只有莎翁那凄美而壯烈的悲劇流傳于世；世上不知有多少完整的雕塑，可雕塑中的王者始終是失去雙臂的阿芙羅蒂德。顧城的詩(shī)給人以未完之感，卻激起人們的無(wú)盡想像；德國(guó)人的《未完成》至今仍在各大音樂廳回響。在看過關(guān)于雅典殘奧會(huì)因幾個(gè)兒童的慘死而取消閉幕式的報(bào)道后，一位網(wǎng)友曾說：“與生命相比，一切表演都應(yīng)該讓道，這才是一個(gè)和諧的社會(huì)。對(duì)呀，正是許多的不完美才引發(fā)我們對(duì)和諧的渴求，才構(gòu)成了我們這個(gè)完美和諧的社會(huì)。
如果說完美構(gòu)成的'和諧給人以滿足感的話，那么殘缺構(gòu)成的和諧更多的給人以思索。他們的殘缺，抑或由于在追求完美過程中的喪失，抑或正是殘缺激發(fā)了他們向完美進(jìn)發(fā)的意志。完美的和諧，美的只是結(jié)果；而殘缺的和諧，美的卻是過程。完美的結(jié)果往往會(huì)掩蓋它的過程，而真正于人類有益的恰恰是一個(gè)和諧的過程——?dú)埲笔惯^程顯露無(wú)遺。
不要只偏愛完美，殘缺給了你另一種美，那同樣是一種和諧。
抒情作文 篇9
在我童年的記憶深處，又許多閃閃發(fā)光的珍珠，在這些珍珠里，最大最亮的那顆珍珠里藏著一件令人感動(dòng)的事，也藏著爸爸對(duì)我的愛。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著。放學(xué)了，同學(xué)們都排著對(duì)走出了校門，我一看，爸爸早已在門口等候，刺骨的北風(fēng)把爸爸的衣服吹了起來。爸爸一看我出來了，連忙走過來，把我的書包接過來。隊(duì)散了，爸爸騎著摩托車帶我回家，爸爸騎得很快，我平時(shí)愛美，穿得又很薄，再加上當(dāng)天風(fēng)也很大，我不住的咳嗽。真是老天不饒人。當(dāng)我正用力克制自己的`咳嗽時(shí)，聽見了一陣?yán)茁暎又宦犚姟皣W的一聲，雨就像斷了線的珠子一樣落了下來。雨越下越大，我終于克制不住自己的聲音了，大聲咳嗽起來，爸爸聽見了，連忙把車停下來，把自己的皮棉衣給我穿，我頓時(shí)感覺暖和了許多，爸爸騎上車，一手握著車把，一手扶著我，生怕我掉下來似的。
不一會(huì)兒，大雨就把爸爸的衣服淋濕透了，大風(fēng)毫不留情地刮著，把爸爸的內(nèi)衣吹得鼓鼓的。看到這些，我的鼻子一酸，眼淚便大顆大顆地往下掉。我背過身，擦了擦眼淚，我不想讓爸爸看見，也怕被爸爸看見。擦好了眼淚，整理好了情緒，當(dāng)我再看爸爸時(shí)，爸爸已經(jīng)凍得發(fā)抖了，也開始咳嗽起來。我再也看不下去了，擦了擦眼睛說：“爸爸，你把衣服穿上吧!”爸爸頭也不回地說：“不要緊，馬上就到家了!”
好不容易到了家，爸爸又忙著給我擦頭，換干衣服。看著爸爸忙碌的背影，我的眼睛又一次模糊了。
我被濃濃的父愛包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
【抒情作文】相關(guān)文章：
抒情的作文12-31
抒情的作文12-28
抒情的作文12-29
抒情的作文12-29
抒情的作文12-29
抒情的作文12-30
抒情的作文12-29
抒情的作文12-30
抒情的作文12-30
抒情的作文12-30