三年級(jí)寫景的作文(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)寫景的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫景的作文 篇1
暑假馬上就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松，就帶我去白洋淀游玩。
到了白洋淀，首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水，碧綠的荷葉，高高的蘆葦。啊！多么迷人，多么優(yōu)美！
我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑，看見又大又圓的荷葉密密麻麻，五顏六色的`荷花，誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花，種類又多又美，真的是風(fēng)景如畫啊！我們又來到嘎子村。看見了嘎子的雕像，嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像，這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的戰(zhàn)斗事跡，和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。
多么美麗的白洋淀！多么有意義的旅程啊！
三年級(jí)寫景的作文 篇2
雪，是潔白無瑕的。雪落在樹枝上，樹枝像一條條飄在空中的絲帶，一陣風(fēng)吹來，會(huì)飄落一朵朵美麗的雪花。雪落到樹根處，就像給大樹穿上了一雙厚厚的雪地靴，大樹伯伯再也不怕凍腳了。雪落在路邊的椅子上，像是為過路的行人鋪了一層又寬又厚的鵝毛坐墊，我想坐上去一定軟軟的.、暖暖的！雪落在大地上，像鋪了一張潔白的畫紙，雪姑娘一定是希望我們能在上面繪制一幅冬天的畫卷。于是，我和我的朋友們?cè)谏厦姹M情的玩耍、嬉戲，畫卷上便留下了我們奔跑的腳印；鳥兒們也來了，它們偶爾飛下來，用它們細(xì)細(xì)的爪子踩出一片片剛剛發(fā)芽的竹子；小狗狗和小貓咪最調(diào)皮了，它們總是跑來跑去，小貓畫的是金燦燦的臘梅，小狗畫的則是一朵朵可愛的小野花。汽車、摩托車、電動(dòng)車主要負(fù)責(zé)制作條紋，讓我們的畫卷更有立體感。風(fēng)姑娘見了，微微一笑，送來一陣風(fēng)，夾帶著雪像是給我們的畫卷蓋上一層薄紗……
雪，你真像一個(gè)頑皮的小男孩，你陪我們堆雪人、打雪仗。雪，我喜歡你。因?yàn)槟闵屏肌⒂胸?zé)任感，并且，你的心靈也是潔白無瑕的！
三年級(jí)寫景的作文 篇3
秋姑娘到了，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空上，一群大雁飛過，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，好像在對(duì)人們說：“我們要走了，明年春天再見。
秋天是樹木展現(xiàn)多姿的季節(jié)，樹的葉子都開始掉落。但是，涼爽的秋風(fēng)吹過樹叢，樹上那金黃的葉子開始飄落，發(fā)出沙沙的響聲，落在地上踩上去軟綿綿的，就像給灰色的大地披上金色的地毯。尤其是銀杏樹，風(fēng)一刮，落葉就像一只只翩翩起舞的金黃色蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)，慢悠悠地從樹上飄落下來，只有那松柏的葉子還是那么蒼翠欲滴。
秋天是豐收的季節(jié)，田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，遠(yuǎn)看像白茫茫的雪地，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)綠意;近看仿佛美味的棉花糖，讓人看了垂涎三尺。不遠(yuǎn)處的稻谷也成熟了，它已經(jīng)脫去碧綠的外衣，換上了金秋的盛裝，沉甸甸的稻穗壓得稈子彎了腰。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，把一整片黃得似金的稻穗吹醒了，遠(yuǎn)看猶如一片金色的海洋，掀起一陣又一陣的海浪，真壯觀呀！田間的大黃豆也為這豐收的季節(jié)而喜悅，笑的合不攏嘴，露出了金黃色的牙齒，別提有多可愛。
不遠(yuǎn)處的果園里，飄來一陣陣的果看味，吸引著我們走進(jìn)果園。一看，柿子成熟了，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛滿了樹枝，蘋果也不例，仿佛小姑娘害羞的'臉龐紅得似火，果實(shí)也掛滿了枝頭，要是忍不住摘下一個(gè)，咬上一口，脆脆的，甜甜的，一定叫你口水直流三千尺。桔子黃得似金，仿佛一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，預(yù)示今年的豐收。石榴也穿上了漂亮的裙子，開心得咧開了嘴，露出了一顆顆紅白相間，晶瑩剔透的寶石來。在這五彩繽紛的果園里，農(nóng)民們忙著采摘水果，樂開了懷，笑聲久久的回蕩在果園里。
我愛那令人神往和陶醉的秋天。
三年級(jí)寫景的作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，把晶瑩的雨露撒滿大地。前幾天，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒。可是前天夜晚突然來了一場(chǎng)倒春寒，天氣突變，氣溫驟降，天空灰蒙蒙。陰沉沉的，接著，就下起了鵝毛般的雪。
第二天早晨我準(zhǔn)備出門上學(xué)的`時(shí)候，剛打開門，就發(fā)現(xiàn)山被一層乳白色的薄霧籠罩著，像是披上了一件乳白色的衣服，就像一幅畫一樣。這是，不禁讓我想起了一句話：“綠水本無憂，因風(fēng)皺面，青山原不老，為雪白頭。”山腳下，農(nóng)民伯伯種的莊稼都被雪覆蓋了。屋頂上也被雪遮掩住了，上面還有幾個(gè)雪人兒。在去學(xué)校的路上，看見了許多人都戴著帽子，又把冬天的衣服穿上了。我站在雪中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服。臉頰。眉毛上。
來到學(xué)校，臘梅樹上的花兒不再像以前那樣綻開美麗的笑容，慢慢地凋謝了。傲然挺立的雪松仍堅(jiān)定地站在那里，密密麻麻的松針上面堆滿了白雪，像是有了白頭發(fā)一樣。花壇里的花兒也全都凋謝了，葉子上只剩下幾朵已經(jīng)凋謝的花兒了。草坪上也落滿了白雪，用手輕輕地?fù)荛_小草，還可以看見很多嫩芽呢！車上也有雪，是不是的還可以看見小朋友們做雪球，玩打雪仗的游戲。
春天的雪來的也快，走的也快，雖然下雪，還是會(huì)讓人感覺到春天的氣息……
三年級(jí)寫景的作文 篇5
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的.風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
三年級(jí)寫景的作文 篇6
我們常平第一小學(xué)最美麗的地方要數(shù)生物園了。
生物園位于教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫著“生物園”三個(gè)大字，格外顯眼。
進(jìn)了生物園，向上望，你就可以看見一個(gè)用竹子搭成的架子。架子上長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，把強(qiáng)烈的陽光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學(xué)們都稱它為“林陰小道”。
向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步，能看見一個(gè)形狀宛然小魚的'魚池。魚池里的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側(cè)成峰”的氣勢(shì)，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長(zhǎng)滿了繁繁密密的樹葉。微風(fēng)輕輕地吹過，紅千層仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態(tài)奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
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