游記的作文6篇[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的游記的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![游記的作文6篇[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
游記的作文 篇1
西湖游記您去過(guò)西湖嗎？西湖美景馳名中外。
假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩。“花港觀魚(yú)”在西湖蘇堤南側(cè)，以花和魚(yú)為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚(yú)。我大聲地叫了起來(lái)：“啊，這里的魚(yú)可真多呀！”參觀的客人都在給魚(yú)兒喂食，一群一群鵝魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖。看見(jiàn)了斷橋，傳說(shuō)，許仙和白娘子就在斷橋上相見(jiàn)的`。還留下一段美好的傳說(shuō)故事呢！然后，我看見(jiàn)了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說(shuō)：“那是三潭。”有趣的是，塔腹里面是空的，球面上排列著五個(gè)洞，如在月明之夜，塔中點(diǎn)燃燈光，洞型印在湖面，會(huì)有許多月亮，真假難分。
這么美的景色讓我想起一首詩(shī)：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡狀濃抹總相宜。
游記的作文 篇2
這是我初中生活里的第一個(gè)暑假，同媽媽一起搭乘火車來(lái)到了爸爸的工作地——惠州。
大中國(guó)西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩(shī)，便來(lái)到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進(jìn)西湖正門(mén)，兩旁的`柳樹(shù)和蘇堤就展現(xiàn)在了眼前。過(guò)了西新橋，最引人注目的，莫過(guò)于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對(duì)比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫(xiě)下眾多 的詩(shī)詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學(xué)初一:張雨欣
游記的作文 篇3
這本書(shū)的故事情節(jié)既可以說(shuō)是墨守成規(guī)，也可以說(shuō)是十分新穎。因?yàn)樗环矫媸且詡鹘y(tǒng)的主線進(jìn)行編織故事，講述了唐僧師徒四人從而歷經(jīng)了種種困難到修成正果;另一方面，它不僅以取經(jīng)為主干，還在“九九八十一難”故事進(jìn)行了詳細(xì)的講述和描寫(xiě)。
在故事情節(jié)里，不僅有我們所說(shuō)的“主角光環(huán)”。比如孫悟空，就是一個(gè)充滿了傳奇色彩的人物，他的出生，還有他那一萬(wàn)三千五百斤的武器——金箍棒，都有或正面，或側(cè)面的'，都有其“奇”的色彩。
游記的作文 篇4
盼了好久的秋游終于到了，汽車在馬路上歡快地奔跑，我的心也隨著這旋轉(zhuǎn)的車輪，早早地飛到了貝爾科普基地。
在同學(xué)們的歡呼聲中，我們來(lái)到了貝爾科普基地。坐在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！
一下車，我們首先去玩感應(yīng)神鼓。我進(jìn)去一看，奇怪地想：“啊？沒(méi)有皮的鼓怎么敲響？”于是，我好奇地伸進(jìn)去一只手，敲了敲，還真的敲響了，感覺(jué)真奇妙！基地的叔叔阿姨真聰明，能發(fā)明這么有趣的東西，科學(xué)的作用可真大呀！
接著，我們又玩了：智能水槍、平衡魔屋、科技魔屋。吃過(guò)了香噴噴的午飯后，下午的項(xiàng)目也很好玩。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去玩騎單車走鋼絲。排在我前面的`同學(xué)一個(gè)一個(gè)地玩完了，現(xiàn)在輪到我了，我的心緊張得怦怦直跳，想：“在細(xì)細(xì)的鋼絲上騎單車多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一不小心掉下來(lái)了怎么辦？”想到這里，我越來(lái)越害怕，手也開(kāi)始發(fā)抖了。當(dāng)單車帶著我走得時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)很好玩、很安全，沒(méi)有什么可怕的，心情也漸漸平靜下來(lái)。
接著，老師又帶我們?nèi)ネ鏈\池戲鰍游戲。老師放了許多泥鰍在水里，宣布：“可以捉泥鰍了。”話音剛落，很多同學(xué)就迫不及待地走下水池，有的嫌麻煩，就站在水池邊捉。我也下水去捉，好幾次，明明捉住了，可泥鰍身子太滑了，一下子又溜走了，怎么也捉不住，它們可真頑皮呀！水池里歡呼聲、驚叫聲此起彼伏，真像一場(chǎng)精彩的貓鼠大戰(zhàn)呀！
時(shí)間過(guò)得真快，又到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了貝爾科普基地。今天，我既學(xué)了知識(shí)，又玩得很開(kāi)心，可真是一次有趣的秋游啊！
游記的作文 篇5
哈！一個(gè)五光十色的泡泡聽(tīng)說(shuō)首府南寧要開(kāi)南博會(huì)了，就趕忙來(lái)到南寧逛一逛。
泡泡一大早就動(dòng)身了，還沒(méi)等進(jìn)城就看見(jiàn)一條寬闊的環(huán)城公路圍繞著整個(gè)城市，象是一條縹緲的腰帶。不一會(huì)他就來(lái)到了剛建好的河堤路。哇！河堤路真寬啊！共有六條車道呢，汽車在閃著亮光的.瀝青路面上穿梭行駛。路中間種滿了各式花草。一排造型獨(dú)特的路燈齊整地在花草中毅然挺立，延伸到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)望面，幾條五顏六色的小船停歇在一條大船的旁邊，真象一群孩子偎依著親愛(ài)的媽媽。邊，戴著黃色盔帽的叔叔正在加緊修建葫蘆頂大橋，不久邕的上空又將飛架一座漂亮的斜拉索橋。
泡泡看到這一切，不禁贊道：“南寧真美呀！”
游記的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始了新的一天，我興奮極了，因?yàn)槲乙_(kāi)始我的暑假游記，我和哥哥姐姐們?nèi)サ搅顺啥己２龢O地海洋世界，我到了海洋世界，就像變成了一只剛生下來(lái)的小魚(yú)，正要去海洋交朋友呢！我用我那小巧玲瓏的尾巴游啊游，游啊游。
我來(lái)到了海龜叔叔和海龜阿姨的家，它們剛生下的小海龜破殼后已經(jīng)會(huì)在海里游了！我開(kāi)心的.和小海龜交了朋友，‘’哇！它的殼必須很硬，我真想敲敲它的殼呀！‘’我說(shuō)道。這時(shí)，我好像一只堅(jiān)硬外殼的海龜，和我的朋友在歡快的玩水，歡快的游泳。
精彩的海豹表演開(kāi)始了。海豹音樂(lè)課此刻開(kāi)始了，海豹像一位音樂(lè)教師，在跳歡樂(lè)地舞蹈呢。我這只小海龜也跟著跳舞一二三四，五六七八。雖然海豹沒(méi)有雙腿僅有尾巴，卻是跳舞的奇才！接下來(lái)教師變成了雜技團(tuán)的演員呢，它用鼻子把球轉(zhuǎn)了起開(kāi)來(lái)。
然后我來(lái)到了企鵝的家，它們一個(gè)個(gè)都挺著白白的大肚子，黑黑的腦子，黑黑的手和腳。好漂亮啊！它們像鴨子一樣大搖大擺的走來(lái)走去，多可愛(ài)呀，然后再一個(gè)個(gè)跳下水歡快的游起來(lái)，我也感覺(jué)自我就在游泳，和企鵝變成了朋友。
可此刻我也變回了人，但這卻讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)幻的，神秘的，歡樂(lè)的極地之夢(mèng)。
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