實用的收獲的作文（精選3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
愉快的20xx年馬上就要過去了，在這一年里，我有了很大的收獲。
首先，我的數學成績有了明顯的提高，因為我學會了怎樣檢查、提前預習，所以連續幾次考了一百分，我暗暗的對自已說，“不要驕傲，繼續努力！”二年級，老師常常讓我們寫作文，為了提高我的寫作水平，我決定每天都要讀課外書，所以，我的寫作進步很快，有幾次老師讀了我的作文。
在家中，我學會了自己整理房間，有時，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個好孩子。
在這快活的`一年里，我最大的收獲是：鋼琴順利地通過了三級。這讓我難以忘記。在這一年里，我還懂得了腳踏實地地做人做事的道理。
新的一年即將來到，我決定付出一些努力，把學習成績再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的勞動，你一定會有很大的收獲！
收獲的作文 篇2
在漫長的人生旅途中，總會有兩個詞語：放棄與收獲。從表面上來看這兩個詞語沒有一丁點關系，但是仔細想想，兩個詞語又有著必然的聯系：做任何的事情，只有放棄了什么才有收獲了什么。
比如說在快要臨近考試的時候，爸爸在周末給我布置了很多練習題，做完后還要去上輔導班，我都沒有玩耍的時間，心里還有點抵觸情緒。但是我后來又想到如果我這次考試能考出好的成績，那么我的這些努力就不會白費，于是我放棄了玩耍的`時間繼續學習，結果不出我所料，我在期末考試中考了優異的成績。再比方說在南京青奧會期間，有許多奧運志愿者他們放棄了自己的休息時間在為青奧做奉獻，因為他們想讓青奧在南京圓滿的展開，順利的結束，讓南京給外國人留下美好的印象。當記者問他們這樣做是否值得時，他們都自豪的說：“能為南京青奧做貢獻，不休息算得了什么，這樣做值得。”
所以我從中體會到了要想達到目標取得成績就必然要付出自己的努力和時間。
收獲的作文 篇3
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一種前所未有的輕松。
我住校了。來到這個陌生的環境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過的一切。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
可是，沒有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了和爸爸的打鬧。 一種失落感占據了我的心。忽然感到自己其實還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個電話。電話通了，媽媽一下子就聽出了我的聲音。一聽到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來。“是小靜嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點給家里打個電話，你爸爸給你們學校打電話找你，可學校不是說在上課，就是說找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學校看你呢。”電話里，媽媽又嘮叨開了，不過這一次不知怎的，我竟沒有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長時間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實了許多。
第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫做“感動”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里。”頓時，我鼻子有點發酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……
從那以后，我的字典里就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。
原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的.爸媽，無論我走到哪里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情，通過交流后我獲得的一份至為寶貴的親情！
［名師點評］
這篇三類居上的考場作文，構思不錯。不過，寫親情的文章應該從小處入手，從生活中選取素材，但來自生活的素材也要注意其新穎性。究其失誤，主要表現在兩方面。一是扣題還不是太緊，雖然與父母通電話是交流的一種表現，但文章由于缺少對渴望交流的心理的交代，后面也缺少對交流之后的感動與收獲的說明，因此內容與主題聯系得不是絲絲入扣。二是沒有深入挖掘材料的亮點，這篇文章里，小作者選擇與母親打電話為素材，突出的是自己面對媽媽的“嘮叨”，前后不同的感覺。所以，在這里，電話只是一個工具，作者并沒有從“電話”中挖掘出更細致、更新穎的東西來。而通過寫媽媽的“嘮叨”來表現媽媽的愛，這種寫法已有些俗套了。在考場中，這種寫法極易發生撞車現象。所以，不妨仍以“打電話”為中心，換一個角度，想想看，打電話時的心理感覺是怎樣的，有沒有微妙的情感變化，這種變化的過程是怎樣的，也就是要將交流時的內容的感受與變化淋漓盡致地展示出來。具體來說，這些內容可以通過詳細的語言、心理、動作、神態等描寫方法來完成。
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