留戀逝去的時(shí)光作文（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的留戀逝去的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇1
已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了。
暗黃的樹(shù)葉輕輕地從枝頭飄落，打著旋兒，如一只只輕盈的蝴蝶。繽紛的落葉給過(guò)道鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面碎碎地響。這聲音使我想起了初中時(shí)期的好友與同學(xué)，于是，一個(gè)少年在這落葉飄零的季節(jié)里微笑。曾幾何時(shí)，我們也是在這樣金黃的季節(jié)里，也是在這校園的過(guò)道上，鋪滿落葉的過(guò)道上，追逐打鬧，不小心便把歡笑聲灑了一地，還有那碎碎的聲響。
過(guò)道的一側(cè)是一個(gè)池塘。池塘里面的.水很綠，很靜，整個(gè)池塘看起來(lái)就像一塊巨大的綠翡翠。偶爾有幾片葉子落到水面，細(xì)細(xì)的水紋一圈圈地漾開(kāi)去，好像美麗的綠翡翠上多了些許細(xì)致的紋路。
因?yàn)榉偶俚木壒剩瑢W(xué)校里的人很少。我趁機(jī)去了趟校舍。走到以前住過(guò)的宿舍，我忍不住駐足多看幾眼。宿舍的門已有輕微的脫漆了，卻不顯破敗。從窗往里看。既陌生又熟悉。這曾經(jīng)是我們住了一年半的地方，大家在這里笑過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)、打過(guò)，然而這再也不屬于我們了。我們一共有10個(gè)人，相對(duì)于這宿舍而言，顯得有些多，因?yàn)樗拇_很小。但我們并不計(jì)較這些，因?yàn)橛亚椋钥鞓?lè)。
去了趟教室。因?yàn)橹匦路鬯⒘艘槐榈木壒剩淌覜](méi)有了往日陳舊的氣息，卻怎么也抹不去我心中的那份熟悉感。為了共同的目標(biāo)，我們一同坐在這間教室。早讀、上課、晚讀、自修，每天我們都重復(fù)著這一道工序。同學(xué)之間的友情以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻樣我們并沒(méi)有感覺(jué)到有多么無(wú)聊。
不知不覺(jué)走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里沒(méi)有什么變化，依舊是那樣的簡(jiǎn)單而樸素。只是由于風(fēng)雨的侵蝕，籃球架顯得更陳舊了，但它依然那么結(jié)實(shí)地挺立在那里，似乎并沒(méi)有受多大影響。
“加油!加油!加油!”校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，田徑場(chǎng)上震耳欲聾的加油聲仿佛還縈繞在耳畔;參加長(zhǎng)跑的同學(xué)朝著終點(diǎn)奮力沖刺的情景仍歷歷在目……
重又走到了鋪滿落葉的過(guò)道上，一片落葉從我的頭頂飄落，輕輕地，無(wú)聲無(wú)息。那過(guò)去的時(shí)光也正如這落葉一般，最終會(huì)變成干癟的枯葉，然后被踩碎，繼而無(wú)聲無(wú)息，只能成為回憶。
噢，那逝去的時(shí)光。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇2
記得那是一個(gè)快樂(lè)的夏天，是緣分讓我們相識(shí)，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認(rèn)識(shí)了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂(lè)我的快樂(lè)是你帶給我的，我很開(kāi)心因?yàn)槲业拈_(kāi)心也正是因?yàn)橛心恪?/p>
三年的`生活一晃就過(guò)去了，這三年里，我們?cè)黄鹦^(guò)，曾一起哭過(guò)，曾一起度過(guò)很逗道難關(guān)……
我要走了，我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了，這一走不知道我們何時(shí)還能再見(jiàn)面，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)記住在初中有一個(gè)一直等著我的人，有一個(gè)一直在背后默默支持我的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，刻骨銘心。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了美好的青春，再見(jiàn)了親愛(ài)的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。
三年的生活一眨眼就過(guò)去了，曾經(jīng)我還覺(jué)得度日如年，可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在覺(jué)得一天一天過(guò)得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎?難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎?
不，那天晚上滿天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì)把我們歡聲笑語(yǔ)譜寫成一首美麗動(dòng)人的歌曲;把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪;把我們的歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。
好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開(kāi)嗎?
那逝去的時(shí)光啊，在我們的腦海中回蕩;每當(dāng)我們回憶起來(lái)，都是那么的美好那么的溫馨。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇3
回首往事，總覺(jué)得逝去的時(shí)光太多了。它就像天空中瞬間消失的流星，快得不可思議。流星雖然很美麗，讓人留戀，但是它存在的時(shí)間并不多。
當(dāng)我站在一間廢棄的大樓前(是小時(shí)候的幼兒園)，我想起了小時(shí)候的我。那時(shí)的我是多么天真。開(kāi)學(xué)的第一天，竟要媽媽陪在身邊上課。要是媽媽不在身邊，我就會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，并且不去上學(xué)。幼兒園的大門，現(xiàn)在顯得十分陳舊并且生銹，可它卻勾起我的記憶。那時(shí)的我，雖然年紀(jì)小小，卻擔(dān)任起開(kāi)校門的重大責(zé)任。不管是刮風(fēng)還是下雨我都要準(zhǔn)時(shí)到校開(kāi)門，否則學(xué)生都不能進(jìn)學(xué)校了。
當(dāng)我看見(jiàn)孩子們?cè)谂d高采烈地玩滑梯時(shí)，我總會(huì)不由自主地想起我讀一年級(jí)的時(shí)候。現(xiàn)在的學(xué)校已是一片廢墟，只有叢生的野草。可我總忘不了，每當(dāng)下課鈴一響，我都會(huì)匆匆忙忙地跑出教室，玩這個(gè)有趣的滑梯。同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，到處是歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍去跑步是，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想起了三年級(jí)的體育課，那是一節(jié)痛苦并且讓我感到恐懼的體育課。那是個(gè)火辣辣的夏天，大地被太陽(yáng)烘烤得熟透了，把冰塊放在地上立刻能融化，一句意想不到的話從老師的嘴里傳出，把鞋子和襪子都脫了，到操場(chǎng)上跑三圈步。天啊!跑道似乎在冒煙，這，無(wú)可奈何之下只能聽(tīng)老師的話。腳底仿佛被烤焦了，痛苦得無(wú)法比喻，我簡(jiǎn)直要暈倒了。后來(lái)幾天都不能走路了。雖然現(xiàn)在的學(xué)校變成幼兒園，可我仍然無(wú)法忘記這可怕的經(jīng)歷。
當(dāng)我整理書籍的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)錄，打開(kāi)細(xì)細(xì)品味，總是熱淚盈眶。我忘不了小學(xué)六年級(jí)的生活。我忘不了科學(xué)課。雖說(shuō)是科學(xué)課，實(shí)際上是給我們娛樂(lè)。有時(shí)老師給我們看電影，有時(shí)給我們看書，有時(shí)讓我們七嘴八舌地討論。我忘不了畢業(yè)考試前的情景，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)，互相支持。別人不懂的.知識(shí)讓你教，看到她們的笑臉，總是感到很欣慰。我更忘不了畢業(yè)的情景。那時(shí)，我才真正領(lǐng)略到“要畢業(yè)了，你是開(kāi)心還是傷心?”的含義。那時(shí)，老師頒獎(jiǎng)完畢后，我們就不明不白地放學(xué)了。我真舍不得六年的童年時(shí)光。在畢業(yè)后就這樣破碎了。我忘不了我的同學(xué)們和老師們，還有那嘻嘻哈哈的學(xué)習(xí)生活。
逝去的時(shí)光仿佛玻璃碎片，一不小心，就會(huì)割傷你的心;七零八落的碎片，再也無(wú)法拼湊……
留戀逝去的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了六年級(jí)。時(shí)光走得好匆忙，六年級(jí)將面臨著兇殘的考試和密友的分離，可我組擋不住時(shí)間流逝飛快，我能做的，唯有珍惜。回想三年級(jí)時(shí)，我們?cè)R心協(xié)力，整個(gè)班級(jí)非常團(tuán)結(jié)，從前是，現(xiàn)在也是。那天，我們太鬧了，老師氣急敗壞地說(shuō)出幾個(gè)人鬧的名字，被點(diǎn)到名字的'同學(xué)都站了起來(lái)，“老師，我也下座玩來(lái)著，我必須站起來(lái)！”張宇東大聲說(shuō)。科學(xué)老師哼了下，可不到五分鐘“老師，我也沒(méi)學(xué)。”“老師我也……”全班都站了起來(lái)，老師也大驚失色被這驚住了，只好說(shuō)“你們很自覺(jué)，我…開(kāi)始講課，你們坐下吧！”就這樣老師被我們征服了，下課，我們就開(kāi)懷大笑，張磊大聲說(shuō)“我們勝利了！”呵呵，回想起來(lái)，不由自主的笑了。
四年級(jí)，我們一起玩游戲，不管男女，都一樣，總體來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球，我們大聲歡呼，可老師把袋子翻了個(gè)底朝天只找到了一個(gè)足球，老師只好說(shuō)“資源不夠，嘿嘿，你們用一個(gè)可以嗎？”那回答是異口同聲的：“好！”體育老師欣慰的笑了。
五年級(jí)，我們有了困難互相幫助，英語(yǔ)課，有同學(xué)沒(méi)有帶書，哪有很多人都會(huì)說(shuō)“我借你”現(xiàn)在回想起來(lái)，有種被愛(ài)的感覺(jué)。五年級(jí)，我們?cè)⒓鐘^斗，我們?cè)餐瑩]灑過(guò)汗水，我們?cè)徒o對(duì)方真心的祝福。
現(xiàn)在是暑假，馬上就上六年級(jí)了，我沒(méi)還有一年互相玩耍的時(shí)間，一年以后，我們的大集體即將分散，時(shí)光你可以慢些嗎？有一句話說(shuō)得好“我想回到過(guò)去，只是時(shí)光不愿意。”六年級(jí)，好一個(gè)可怕的字眼，我走在時(shí)光的路上，走在路上，珍惜著，回味著，保留著……
留戀逝去的時(shí)光作文 篇5
時(shí)間過(guò)得很快，突然，我來(lái)到了六年級(jí)。時(shí)間過(guò)得很快，六年級(jí)就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時(shí)間的`飛速流逝。我能做的只有珍惜。回顧初三，我們一起努力，全班很團(tuán)結(jié)。以前是現(xiàn)在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆說(shuō)了幾個(gè)人的名字，被點(diǎn)名的同學(xué)站了起來(lái)。“老師，我也在隔壁座位打過(guò)，我得站起來(lái)！”張玉東大聲說(shuō)道。理科老師哼了一聲，不過(guò)用了不到五分鐘。“老師，我也沒(méi)學(xué)。”“老師，我也……”全班同學(xué)都站了起來(lái)，老師被這個(gè)震驚了。他不得不說(shuō)，“你很清醒，我.開(kāi)始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課后，我們開(kāi)懷大笑。章雷大聲說(shuō)道：“我們贏了！”呵呵，回想起來(lái)，我忍不住笑了。
四年級(jí)的時(shí)候，我們一起玩游戲，男女都一樣。總的來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)大團(tuán)體。上體育課老師宣布我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書包翻過(guò)來(lái)，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)足球。老師只好說(shuō)：“資源不夠，呵呵，能不能用一個(gè)？”答案是一致的：“好！”體育老師開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)時(shí)，我們很難互相幫助。英語(yǔ)課上，有的同學(xué)沒(méi)帶書，很多人會(huì)說(shuō)“我借你”。現(xiàn)在回想起來(lái)，有種被愛(ài)的感覺(jué)。五年級(jí)的時(shí)候，我們并肩作戰(zhàn)，一起流汗，互相給予真誠(chéng)的祝福。
暑假到了，馬上就要上六年級(jí)了。我沒(méi)有一年的時(shí)間和對(duì)方玩。過(guò)了一年，我們這個(gè)大集團(tuán)很快就散了。能不能慢一點(diǎn)？有句話說(shuō)得好，“我想回到過(guò)去，但時(shí)間不愿意。”六年級(jí)，多么可怕的一個(gè)詞。我走在時(shí)間的路上，珍惜，回味，保留…
留戀逝去的時(shí)光作文 篇6
海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無(wú)限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺(jué)進(jìn)入了最后的'時(shí)光。
下課鈴，熟悉的旋律躍過(guò)音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽(yáng)光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈v如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無(wú)忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽(yáng)光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。
在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛(ài)，老師眼底的期待。愚昧無(wú)知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過(guò)燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來(lái)的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過(guò)的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長(zhǎng)大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開(kāi)心的微笑。
終有一天，那句平淡無(wú)奇的“再見(jiàn)”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說(shuō)的古老的秘密再也沒(méi)有人分享。或許，在這之后的無(wú)數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”
小學(xué)的時(shí)光擦肩而過(guò)，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見(jiàn)。在未來(lái)的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無(wú)間。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇7
在一片黑暗之中，我獨(dú)自一個(gè)靜靜地坐在那里，閉眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鐘表的滴答、滴答聲，才知道原來(lái)時(shí)間一直在流逝，她從不肯因?yàn)槟愕膰@惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。
時(shí)光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點(diǎn)。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，早已偏離了好遠(yuǎn)。
開(kāi)始懷念小的時(shí)候，雖然很喜歡哭，可在哭過(guò)之后，笑得很燦爛。而現(xiàn)在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發(fā)現(xiàn)淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅(jiān)強(qiáng)，用微笑掩飾憂傷。為什么會(huì)這樣？追根溯源，才發(fā)現(xiàn)是你，悄然逝去的時(shí)光！原來(lái)逝去的都是最美好的，多少個(gè)一去不復(fù)返的平凡的日子，如今想來(lái)，卻是那么地短暫，讓人留戀。
花開(kāi)花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細(xì)細(xì)翻看，竟發(fā)現(xiàn)里面有時(shí)間路過(guò)留下的足跡。
可是，她始終匆匆，不曾為誰(shuí)駐足，正如孔子所說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是呀！時(shí)光如水，世上萬(wàn)物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤(rùn)，然而又漸漸地湮滅。
讀納蘭容若的詞：人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。開(kāi)始明白人生沒(méi)有只若初見(jiàn)的開(kāi)始，亦沒(méi)有只若初見(jiàn)的'美麗。一個(gè)若字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因?yàn)槟惆桑娜粍澾^(guò)的時(shí)光！你，縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在地存在，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點(diǎn)，急促而又有序，只因?yàn)樗缫延辛祟A(yù)定的腳步。后主也曾哀嘆：林花謝了春紅，太匆匆！我想，既然你無(wú)法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會(huì)因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識(shí)歸來(lái)的燕子，真好！
留戀逝去的時(shí)光作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的.和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”
就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校苍谀ゾ氈覀兊挠颜x。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇9
或許，在其他人眼里，它只不過(guò)是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里，它永遠(yuǎn)都是最美的。今天，我又回到了母校，這里已經(jīng)不再有學(xué)生來(lái)上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場(chǎng)，一抬頭，看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹(shù)。它的花兒依舊是那么美麗清香。
我坐在樹(shù)下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹(shù)上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我仿佛又回到了從前，一個(gè)扎著羊角辮的.女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開(kāi)放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然看見(jiàn)樹(shù)后那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開(kāi)著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵！
哦，如果我沒(méi)有記錯(cuò)，它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí)，兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語(yǔ)。可是如今，桂樹(shù)多了年輪，刺玫瑰開(kāi)滿了花兒，曾經(jīng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)高了，竹林里，當(dāng)年幼小的竹筍早已長(zhǎng)得又高又粗了。曾今的我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是不知道，這校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著小樹(shù)捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒(méi)有再回來(lái)，我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過(guò)，在這次回來(lái)之后，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開(kāi)心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂(lè)的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長(zhǎng)大后，細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來(lái)，不知會(huì)是何時(shí)，但是，我想要告訴您：“我將永遠(yuǎn)記得您，感謝您，我的母校！”
留戀逝去的時(shí)光作文 篇10
轉(zhuǎn)眼一周又要過(guò)去了，一學(xué)期也沒(méi)又多久了，而我們?cè)谶@個(gè)看似只待了一學(xué)期好像的校園也要離之而去了。回想起這兩年來(lái)，就好像什么事也沒(méi)有做一樣，但是細(xì)細(xì)的去回憶，就會(huì)有許多坎坷的記憶浮現(xiàn)在腦海中。
一直以來(lái)，我都喜歡用文字堆砌出一個(gè)拒絕陌生的世界。那個(gè)世界只允許懂我的人進(jìn)出。因?yàn)槲覍?duì)外界的陌生總是以沉默而冷漠的`姿勢(shì)拒絕著。在某一刻，感覺(jué)自己與世有點(diǎn)格格不入了。我都不知道，自己怎么會(huì)變成這樣了。
孤獨(dú)，伴隨著的就是寂寞，它們猶如一對(duì)兄弟，伴隨著人的一生。和往常一樣，我又貪婪的坐在電腦前，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，又“情不自禁”的玩上了游戲，不知不覺(jué)一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，每個(gè)星期我都是這樣，漸漸地，我在人群在被埋沒(méi)了，變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“路人甲”，沒(méi)有人是我真正的朋友，但在網(wǎng)上，我卻猶如一個(gè)明星，許多人為我的網(wǎng)絡(luò)成就而歡呼。但卻沒(méi)有人知道我在夜里辛苦的寫作業(yè)而補(bǔ)過(guò)白天上網(wǎng)的罪孽心情是什么樣的。
再一次提筆，想寫出內(nèi)心的孤獨(dú)與傷感，可我停住了，不知從哪下手，是怕寫出心中的辛酸。
好久沒(méi)見(jiàn)小學(xué)同學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重嗎？不，不是。是怕，怕他們已把我忘卻，我卻貿(mào)然前往的那份尷尬，他們有了自己的知己，我知道自己無(wú)法取代他們的位置，只想能有人陪罷了。雖然我依舊這樣，但已經(jīng)沒(méi)有任何辦法了，不是自暴自棄，而是他們已經(jīng)對(duì)我印象不會(huì)有變化了。我好懷念以前。
失去的，還能挽回嗎？只有等待。時(shí)光一去不復(fù)返。那些，逝去的時(shí)光，只可回味，不可再現(xiàn)。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇11
從古到今，人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式，直達(dá)1984年，第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了，網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，小學(xué)生，中學(xué)生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績(jī)一落千丈，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且跟不上學(xué)習(xí)潮流，四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里，雙腳應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng)，導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走，長(zhǎng)時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明，當(dāng)你在與電腦刀光見(jiàn)影時(shí)，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候，你是否想到過(guò)曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母，不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎？
當(dāng)你坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)， 請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護(hù)我們的快樂(lè)童年，保衛(wèi)我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò)既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕?威脅利誘，遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家庭，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識(shí)， 干好每一份事情，同創(chuàng)一片光明的前途，創(chuàng)立美好的未來(lái)………
留戀逝去的時(shí)光作文 篇12
我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，我非常的喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡現(xiàn)在的老師，喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，喜歡這里這里的一切，但是我還是忘不掉我那六年的小學(xué)生活。
我在六年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常要好的同學(xué)，他叫王曉鵬，他非常可愛(ài)，我們大家都非常的喜歡他，我和他在我們班是最不聽(tīng)老師的話的，但是我們不知道為什么我們總是非常聽(tīng)我們數(shù)學(xué)老師的話，我么都非常的尊敬她，但是我們?cè)谖覀儼嘀魅蚊媲翱刹皇沁@么聽(tīng)話的，我們?cè)偕险n的時(shí)候就會(huì)冒幾句雜音比如，老師說(shuō)的是層次美，而我們卻說(shuō)得是陳世美，把老師氣得拿起教棍向我們走來(lái)，但我們并不害怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了，嘻嘻你們有和我們同樣的經(jīng)歷嗎？
在六年級(jí)給我印象最深刻的就是那一次我們大家一起去游泳，但是我們看到一個(gè)人在游泳的時(shí)候，肯能是腳抽筋了，看著往下沉，當(dāng)時(shí)水里有很多的人，當(dāng)看到他在下沉的時(shí)候只有一個(gè)人去救他了的，那就是一位年過(guò)花甲的老人，對(duì)面的.二十幾歲的人，沒(méi)有一個(gè)人去幫忙，最后老者終于一個(gè)人吧他就救上來(lái)了，我們大家立即鼓了掌，但是老者卻說(shuō)，你們的心是石頭做的？那樣就沒(méi)有人去救他？當(dāng)時(shí)很多人都低下頭了......
雖然我們沒(méi)有很聽(tīng)話但是我們卻很有義氣，我們有一次看到，我們班的大個(gè)子陳強(qiáng)，在打羅鳳祥，我們幾個(gè)都沖過(guò)去幫忙，終于把他按倒在地上，我們是不是很有義氣啊？
在這里最后我要感謝一個(gè)人，她就是我們數(shù)學(xué)老師，是叫我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�(gè)好人，要做一個(gè)正直的人，所以我在這里祝老師長(zhǎng)命百歲。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇13
天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)越刮越大，掀起了地面上的塵土，在塵世之中飛揚(yáng)，在樹(shù)葉之間發(fā)出沙沙作響。一浪一浪的綠色作物隨風(fēng)整齊地舞動(dòng)著，好似一支訓(xùn)練有佳的隊(duì)伍，越發(fā)讓人沉醉在其中。
好懷念那些忙碌而又充滿快樂(lè)的日子。一天天走過(guò)，難忘晚自習(xí)后在空蕩蕩的馬路上行走，空氣中彌漫著雨后的氤氳和悶熱中絲絲涼意；難忘與朋友共同穿梭在城市七彩霓虹，在車水馬龍的的城市中往返；難忘在后操場(chǎng)嬉笑打鬧，在體育訓(xùn)練中躲避老師，在后邊捉螞蚱的那些美好時(shí)光。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成記憶的海洋，每當(dāng)苦悶失意的'時(shí)候，便來(lái)到海邊，呼吸新鮮暢快的空氣，這一切都像是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)，虛幻而有縹緲，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望卻不能近距離去觸摸，不禁讓我感慨萬(wàn)分，青春時(shí)光靜靜地流淌，逝去的往事讓人留戀不已，攜手走過(guò)的日子，今生難忘。
暮秋的微風(fēng)拂過(guò)，落下幾片落葉，枯黃而有干脆，留下光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一切都凋零了，當(dāng)時(shí)枝繁葉茂的樹(shù)枯了，當(dāng)時(shí)校園里閃動(dòng)的身影也消失了，記憶的照片也隨時(shí)間流逝而泛黃。我站在時(shí)光的交匯點(diǎn)，為我們的過(guò)去埋上一層厚厚的泥沙。時(shí)光依舊流淌著，畢業(yè)照上我們個(gè)個(gè)笑容滿面，我們這個(gè)相處了三年的大家庭終于走到了時(shí)光的盡頭，天下沒(méi)有不散的宴席，我終于深刻的體會(huì)到這句話的涵義了，不管我們有多么的不舍與依戀，不管我們的感情有多么的深厚，時(shí)光都會(huì)沖淡這一切。不過(guò)，也許以后你們會(huì)忘記我，也許以后我們地北天南，也許我們以后再也不會(huì)相遇，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇14
11月30日23：28分
北方的冬季給人一種親切的感覺(jué)，寧?kù)o的夜空讓我幻想，耳中回蕩著古典與現(xiàn)代的樂(lè)曲，傾聽(tīng)著，回想起古老的西廂，浪漫的斷橋。瘦弱的書生背沉重的書包，走在荒涼的古道上，地上班駁的青苔倒映著孤單的背影。
12月01日23：59
犀利的寒風(fēng)將我吹醒，一切的幻想終究是幻想，現(xiàn)實(shí)中的我終究要回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。夜依舊，只是人不同。望著照片上，窗戶外，我變了么？
12月08日23：21
我曾為身份高貴而驕傲自豪，應(yīng)為我不是任人宰割的低等生物。我如今為此深感悲痛。為此我要承受記憶的折磨，痛苦的'洗禮，失敗的重創(chuàng)，傷心尤使我目不忍視，罵聲尤使我耳不忍聞，我還有什么話要說(shuō)？
12月11日22：34
今夜我的心情很沉重。大概是由于看了今晚的電視，我認(rèn)識(shí)到作為健全人的我，是多么的幸運(yùn)。而我此時(shí)卻不好好珍惜，一定要等到災(zāi)難降臨才后悔莫極，我呀人啊。
12月18日23：01
夜似乎修剪了長(zhǎng)發(fā)，望著那幾縷青絲之后閃露出樸實(shí)純潔的雙眸，一叢濃濃的黑色之間隱藏著幾絲棕黑讓我感到她也充滿著愁悶憂傷。她在盼望什么，她又失去了什么？也許她與我一樣，一切都不曾擁有。
12月21日22：38
光明是天堂的象征，黑暗是地獄的標(biāo)志，人間處在其中，所以二者兼有。但塵土卻是凡間所獨(dú)有的。我愛(ài)它正如雨后它獨(dú)有的芬芳，正如晴天它獨(dú)有的顏色。它的存在突出了純潔，寧?kù)o。但人們卻忽視了它。
以上皆是生活期間的當(dāng)日所思所感，回想起那些時(shí)光，心中的！
留戀逝去的時(shí)光作文 篇15
“為什么美好的東西總會(huì)這么快逝去；為什么真摯的友誼只有短短的幾年；為什么時(shí)間總是不停留在快樂(lè)的瞬間……”
還記得我們的那次學(xué)農(nóng)嗎？現(xiàn)在想想還是記憶猶新：我們大家在學(xué)農(nóng)地（學(xué)農(nóng)的地方）度過(guò)了生命中不可缺少的三天：大家在那兒同吃一日三餐；一起睡覺(jué)；一起參加活動(dòng)；一起野外翻土。
靠著我們大家的團(tuán)結(jié)和默契，再返回學(xué)校的時(shí)候，我們得了三張獎(jiǎng)狀，是7個(gè)班級(jí)里得獎(jiǎng)最多的班級(jí)，那時(shí)，所有的同學(xué)都把喜悅展現(xiàn)了出來(lái)，心里更是無(wú)比的激動(dòng)。姚老師匯集我們大家在一起，拍了一張集體照，“咔嚓”只聽(tīng)按快門的`一聲，大家燦爛的笑臉都一張張印在照相機(jī)里了。
今天，不知為什么，在聽(tīng)《童年》這首純音樂(lè)時(shí)，又想起了這次學(xué)農(nóng)，在那兒，我們也曾揮灑下很多汗水、努力，雖然過(guò)得有一些艱辛，但留下最多的還是甜蜜、歡喜……
可是，你知道嗎？這些事情都過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，我們留下的這么多，到最后，回頭來(lái)，只能當(dāng)做一些美好的回憶來(lái)珍藏……
我的心頓時(shí)傷感起來(lái)。馬上就要升入初中，大家就只有現(xiàn)在短短的幾個(gè)月相處了，我們更要好好珍惜現(xiàn)在，不要給以后流下悔恨，悔恨當(dāng)初沒(méi)有跟同學(xué)們好好相處，這是很大的遺憾，因?yàn)橛锌赡芡瑢W(xué)們?cè)谶@小學(xué)畢業(yè)后只能見(jiàn)幾次面，還可能一輩子都見(jiàn)不著面了，這難道不足以表達(dá)“這是很大的遺憾”嗎？
時(shí)間匆匆，時(shí)光飛逝，我們永遠(yuǎn)把握不住時(shí)間，永遠(yuǎn)抓不住美好的瞬間。經(jīng)歷這么多，我想我們都應(yīng)該長(zhǎng)大了：不會(huì)再因?yàn)閯e人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而羨慕；不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而埋怨；不會(huì)再虛榮。因?yàn)槲覀兛朔耸郎系拇煺邸⒛ルy，經(jīng)歷了生活中的坎坷。
但是，我們的童年永遠(yuǎn)逝去了。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇16
曾記得童年時(shí)光，我們是多么快樂(lè)，享受著無(wú)憂的笑語(yǔ)，暢游與自由的天地……
——題記
憂愁的我靜坐在書桌前，仰望著蔚藍(lán)的天空——朵朵白云自由的隨風(fēng)變幻，鳥(niǎo)兒在廣闊的藍(lán)天之中歡樂(lè)翱翔，又在大樹(shù)的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。
我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無(wú)法飛舞旋轉(zhuǎn)；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。
我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……
這是一個(gè)美麗的`圣誕節(jié)前夕，那是我七歲的時(shí)候。在這個(gè)歡樂(lè)的夜晚即將來(lái)臨之時(shí)，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物。“那好呀！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準(zhǔn)備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。
第二天一早醒來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了那份“圣誕老人”為我精心準(zhǔn)備的大禮，雖說(shuō)沒(méi)能裝進(jìn)床頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會(huì)兒便讓它飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)……
我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍(lán)的天空，把那堆積如山的作業(yè)送到了爺爺手中。可是，面對(duì)我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責(zé)備的話語(yǔ)與一張嚴(yán)肅的面孔……
只有失去了，才懂得珍惜。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇17
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對(duì)未來(lái)感到迷茫的心，忐忑不安的走進(jìn)了那時(shí)嶄新卻又陌生的校園。來(lái)到那個(gè)“陌生”的班級(jí)，卻不曾想到我們?cè)谶@里“生活”了整整六年，也沒(méi)曾離開(kāi)過(guò)。只是慢慢地變了，從一開(kāi)始的沉默寡言，不敢多說(shuō)一句話，總是怯怯生生，變得開(kāi)始話多起來(lái)，會(huì)對(duì)同學(xué)開(kāi)玩笑，和她一起肆意打鬧。時(shí)間是過(guò)得那般快，快到讓我沒(méi)有記住所有同學(xué)的笑臉，快到讓我沒(méi)有記住那可愛(ài)的班級(jí)，快到?jīng)]有讓我記住那在慢慢變“舊”的學(xué)校。
我想我們都記得剛?cè)胄@時(shí)老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時(shí)的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發(fā)，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉……那時(shí)的父母是那般神采飛揚(yáng)，如今卻有了龍鐘般的老態(tài)，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態(tài)。我們也從當(dāng)初那般青澀少年的.模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴(yán)厲地責(zé)怪只是對(duì)于我們的疼愛(ài)與關(guān)心，知道他們對(duì)我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來(lái)能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會(huì)有收獲。
那時(shí)的我們應(yīng)該很討厭他們吧？但當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢接受時(shí)光對(duì)我們的洗禮，我們或許會(huì)去后悔那時(shí)的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什么如今的我們會(huì)如此眷念曾經(jīng)讓我們“討厭的校園”？為什么明明無(wú)時(shí)無(wú)刻不想離開(kāi)那些曾經(jīng)有些討厭的同學(xué)，如今為什么好像和他們一輩子在一起？
留戀逝去的時(shí)光作文 篇18
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門，這時(shí)，我便會(huì)想起：一年級(jí)時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級(jí)時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級(jí)時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級(jí)時(shí)，在老師的.帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋�(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì)，是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(zhǎng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來(lái)……
有句話這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上。”是的，我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活！
留戀逝去的時(shí)光作文 篇19
愿用手中的筆，記錄下那最美的時(shí)光。——題記
自從學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車后，我就閑不住了，到處跑，這不，我哥約我和我弟一起去騎車“旅行”。
“旅行”第一步：補(bǔ)足人員。我哥騎著他那帥氣的變速車來(lái)叫我出發(fā)，我們先一起去了我弟家，有點(diǎn)遠(yuǎn)，原本是一人一輛車，結(jié)果我弟的變速車出了點(diǎn)故障，所以我就得帶著我弟了，他現(xiàn)在可算是重量級(jí)人物了，辛苦我了……
“旅行”第二步：確定地點(diǎn)。因?yàn)槲宜銈�(gè)宅女，所以我對(duì)于可玩的地方，沒(méi)有半點(diǎn)建議，所以就由我哥和我弟商議，經(jīng)過(guò)他們的再三討，我們決定去傳說(shuō)中的文體廣場(chǎng)玩，出發(fā)！
“旅行”第三步：到達(dá)目的地。說(shuō)實(shí)話，這里的風(fēng)景只能用“清凈”兩字來(lái)形容，這里相對(duì)于城內(nèi)，簡(jiǎn)直可以稱為一個(gè)世外桃源，再加上這里健身區(qū).網(wǎng)球場(chǎng).籃球場(chǎng).河流等應(yīng)有盡有，就使得這里成為遠(yuǎn)足的一個(gè)大好地方。
“旅行”第四步：記錄美景。剛剛說(shuō)了，這里的風(fēng)景非常美，所以理應(yīng)被欣賞.被記錄，這就是名副其實(shí)的公園吧。看那路邊的小草，生機(jī)勃勃，顏色也是說(shuō)不出的'青翠。大樹(shù)挺拔.高聳.茂密，造就了一片空氣清新的好地方。不僅是大樹(shù)和草兒，就連花兒也是奪人眼目，個(gè)個(gè)艷麗。這里也有不少小鳥(niǎo)，它們自由地在藍(lán)天中飛翔，為這片藍(lán)天點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。不僅有這些自然之美，還有許多人造之美，許多奇特的巨石.標(biāo)志，都經(jīng)過(guò)了人們的精心設(shè)計(jì)，而過(guò)往的游客也為這里增添了些歡笑。
“旅行”第五步：向家人報(bào)平安。出去游玩，沒(méi)有人陪伴自然存在著危險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)擔(dān)心是在所難免的。在我們游玩期間，我爸媽打了五六個(gè)電話，我仔細(xì)的告知了地點(diǎn).周圍環(huán)境，父母的關(guān)心讓我感到了無(wú)限的溫暖，這是他們對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜。
“旅行”第六步：回家。是呀，再愉快的時(shí)光，也有結(jié)束的時(shí)候，與其戀戀不舍，不如將這段回憶珍存在心中，再見(jiàn)了！
美麗的時(shí)光總是短暫的，但我們可以把它收藏起來(lái)，我用文字記錄，讓它變成永恒。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇20
時(shí)鐘不停地旋轉(zhuǎn)，她的每一次抵滴答，都伴隨著時(shí)光的流過(guò)，慈祥和藹的時(shí)光老人，撫摸著雪白的胡須，將其整理為一部回憶的畫冊(cè)。夕陽(yáng)西下，窗寬敞的敞開(kāi)手臂，接納外邊的一切，窗邊托腮凝思的我不知盯向哪里，入了神。我似乎看到了時(shí)光的老人，他正臥在搖椅上靜靜的翻閱畫冊(cè)，又似乎再向我招手，我走過(guò)去，偎依在老人的身邊，不知翻了多少頁(yè)，那熟悉的身影，便如泉涌，一一出現(xiàn)在我的眼前。
酷熱的日高掛在空中，教室里，同學(xué)們似一群伏倒的小麥，原來(lái)這是中考的現(xiàn)場(chǎng)，如今距現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了。時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的將其掩埋，不留一絲痕跡。如今的我們已經(jīng)和初中揮手告別，踏入了高中的殿堂。我們成為了一名高一的.新生。隨著時(shí)光飛逝，畫冊(cè)已經(jīng)來(lái)到了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們正在賣力的訓(xùn)練，任憑汗水無(wú)情的打濕了衣衫。但是亦永不言棄的我們。一個(gè)個(gè)同學(xué)在烈日下倒下了，但是仍然立下了他不屈的身影。操場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)此起彼伏，整齊地腳步踏在那厚重的土地上，同學(xué)們的汗水滴落在土地上，滋潤(rùn)了那新生的花朵。
看著這一幕記憶逐漸地見(jiàn)現(xiàn)在我的眼前，我感嘆時(shí)光的蒼茫。似乎昨天還在家中看倫敦奧運(yùn)會(huì)，在為孫楊，陳定們加油助威，看著劉翔摔傷了腳趾后無(wú)奈的嘆息。昨天還在依依不舍的和家人告別，今天就要為即將到來(lái)的國(guó)慶做準(zhǔn)備，以滿懷激情，來(lái)祝福祖國(guó)母親。時(shí)光不給人喘息的機(jī)會(huì)，他只會(huì)無(wú)情地劃過(guò)。它如那搞降的瀑布，不會(huì)返回降落的原點(diǎn)，他如那隕落的流星，不會(huì)劃過(guò)走過(guò)的痕跡，他似那逝去的太陽(yáng)，不會(huì)重現(xiàn)他昨日的風(fēng)光。
時(shí)光是劍，是水，是飛鴻，是驚雷，會(huì)給人萬(wàn)般的感受。時(shí)光是云，是雨，是露，是彩虹，給人無(wú)盡的回味。我懼怕時(shí)光的流轉(zhuǎn)，但又回味時(shí)光的流逝。因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)，所以成長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)光，所以經(jīng)受，因?yàn)闀r(shí)光，所以感慨。我立誓，跟隨時(shí)光的腳步，成為時(shí)光的朋友，與他一起編制美麗的人生。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇21
“為什么我們相遇網(wǎng)絡(luò)為什么要拿虛擬對(duì)待我我和你在一起在一起的甜蜜這份愛(ài)會(huì)埋在我心底我和你相愛(ài)網(wǎng)絡(luò)里愛(ài)來(lái)愛(ài)去都變成回憶你的心我最懂你哭泣我陪你這輩子注定與你在一起”這首歌，言猶在耳，伴隨著我們走過(guò)了一年又一年。
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)對(duì)于二十一世紀(jì)的人們最為耳熟能詳?shù)淖盅邸Ｈ缃竦奈覀儯巡辉偈钦熘荒钪坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”這些‘之乎者也’的書呆子了；如今的我們，已不再是只會(huì)坐在課堂里死讀書的書呆子。如今的我們，因?yàn)橛辛怂覀兛梢噪S時(shí)隨地的汲取我們所需要的知識(shí)。只要拿起鼠標(biāo)，那么輕輕一點(diǎn)，所有古今中外的知識(shí)便一下子全部展現(xiàn)在你眼前，無(wú)一遺漏。
網(wǎng)絡(luò)，陪伴在我身旁，它與我一起走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，與我一起品嘗了所有的喜怒哀樂(lè)。開(kāi)心時(shí)我會(huì)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在qq上發(fā)表屬于我的說(shuō)說(shuō)，讓所有的.人都清楚地知道，此刻的我是多么開(kāi)心快樂(lè)；難過(guò)時(shí)我會(huì)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一遍又一遍地聽(tīng)著悲傷而又凄美的歌，然后讓淚水伴著歌聲慢慢滑落當(dāng)我感到迷惘時(shí)，我會(huì)把我所需的問(wèn)題輸進(jìn)去，就那么短短的一瞬間，所有的問(wèn)題都迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，送走了煩惱；他為我們?cè)鎏砹酥R(shí)，解開(kāi)了疑團(tuán)；他為我們解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖。網(wǎng)絡(luò)上的新聞現(xiàn)時(shí)現(xiàn)報(bào)，可以讓我們“秀才不出門，盡知天下事”！
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它帶給我們好處的同時(shí)，卻又帶給了我們?cè)S許多多的害處。當(dāng)我們坐在椅子上，查閱著資料的同時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)你的視力在一點(diǎn)一滴，一分一毫地流逝，知道你戴上了那厚厚的玻璃瓶底的眼睛。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們拓展我們的知識(shí)面，但是同時(shí)，很多不好的東西，在毒害著人們的心靈......網(wǎng)絡(luò)，有好有壞，我們要借助網(wǎng)絡(luò)的翅膀，趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)的精華伴隨著我們度過(guò)青春的時(shí)光......
留戀逝去的時(shí)光作文 篇22
“一切都是瞬息，一切將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為人生親切的懷戀”。當(dāng)我讀到普希金的詩(shī)時(shí)，目光便停滯在這幾句話上，思考良久——我想起了那段“灰暗”的時(shí)光。
那是上學(xué)期元旦前后的日子。元旦后沒(méi)多久，就是我初中的第一次期末考試了。本應(yīng)該埋頭復(fù)習(xí)，扎身題海的我，卻還身負(fù)各種重任：廣播體操帶操員，元旦晚會(huì)節(jié)目籌劃者，英語(yǔ)課代表每天帶讀偶爾登記分?jǐn)?shù)，班長(zhǎng)要管管紀(jì)律……用一個(gè)字形容那段時(shí)光便是：忙。
在這段灰暗的日子里，我頂著各種壓力，奔波于各個(gè)辦公室、教室之間。像株灰頭土臉的小草拼命躲開(kāi)各種障礙往上長(zhǎng)。有時(shí)，過(guò)程中遭遇到挫折，我會(huì)想：“早知這樣，我不如把這些事務(wù)推掉，分給別人做吧。”可是轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得：“既然我已經(jīng)攬下這些事，那我總得負(fù)責(zé)，不能半途而廢。只希望這些日子能趕快過(guò)去了。”
后來(lái)的那些天，我艱難地挺了過(guò)來(lái)，各種努力也算有了結(jié)果：廣播操二等獎(jiǎng)，元旦節(jié)目三等獎(jiǎng)。我這個(gè)嚴(yán)肅又不善于打交道的班長(zhǎng)也逐漸贏得同學(xué)們的信賴，交到了幾個(gè)朋友。英語(yǔ)課代表我也當(dāng)?shù)玫眯膽?yīng)手了……看來(lái)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是一點(diǎn)不錯(cuò)的。我的生活逐漸步入正軌，變得清閑起來(lái)。可覺(jué)得總有一點(diǎn)兒小懷戀縈繞于心頭。
是的，那段日子很忙。
是的，那段日子很灰暗。
是的，那段日子壓力大。
當(dāng)這些不可否認(rèn)的.事實(shí)都成為過(guò)去后，我才體會(huì)到那段日子的可貴。是它帶給我成長(zhǎng)——它帶來(lái)了挫折、困難，是對(duì)我的磨煉；然而當(dāng)我挺過(guò)來(lái)后我也收獲了成果，產(chǎn)生小成就感，我似乎成長(zhǎng)了許多——我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人打交道，同時(shí)我也領(lǐng)悟到一個(gè)真諦：困難是暫時(shí)的，只要信念堅(jiān)定，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏來(lái)美好的明天。
思緒回到當(dāng)前，坐在考場(chǎng)上的我正奮筆疾書著，書寫著那個(gè)關(guān)于一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。我想這段時(shí)光已去，那就讓它活在我的筆下吧，它會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光的！
“生命不息，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有望不斷的路。”
留戀逝去的時(shí)光作文 篇23
漸漸沉寂，黑色的天空里開(kāi)始閃現(xiàn)著一種微弱的光芒！這種光是外星球隔著遙遠(yuǎn)的距離發(fā)射向地球的。幾十億光年的距離只是宇宙中渺小的一顆微粒，短短幾十年也只能做一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的塵埃！可是我們這兩顆塵埃卻奇跡般的相遇，在這浩大的宇宙里靠近！
記憶的長(zhǎng)度很短卻又漫長(zhǎng)！短到你可能已經(jīng)忘記我，漫長(zhǎng)到我依舊記得你！只是我忘記了怎么與你相識(shí)，甚至記憶中也沒(méi)有留下你的名字！至今只能用喂來(lái)形容你！
你還記得嗎？以前我寄托在外婆家，每當(dāng)放學(xué)后第一個(gè)找得總是你。像是約好了似的，大喊一、二、三你就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)！然后帶我去秘密的地方尋找寶藏–玻璃瓶子！在半人高的灌木里來(lái)回穿梭！最后只有你才能尋覓的'到！帶上從學(xué)校里偷偷拿來(lái)的五顏六色的粉筆頭，用小石頭碾碎，用樹(shù)葉做個(gè)簡(jiǎn)易的漏斗，盛住粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在玻璃瓶子里！你總是搶著去倒水，搖一搖，晃一晃，玻璃瓶子就變幻了另一種顏色！那時(shí)候我總是崇拜你，好像你就是無(wú)所不能的超人！
江岸邊的天空，云是自由的！沒(méi)有交錯(cuò)的電纜和高聳的大廈！完整的火燒云一排排飄向遠(yuǎn)方！我站在歪歪扭扭排成排的磚頭上，你站在我的后邊，像兩只鳥(niǎo)一樣張開(kāi)手臂，往家里飛去！
外婆在家做好飯，總是大聲的敞開(kāi)嗓子喊我！我極不情愿的和你分別！外婆告誡我，她是個(gè)壞小孩，讀書不好，天天搗蛋，你以后不要跟她玩！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！我沒(méi)有勇氣反駁，卻也只得順從！有時(shí)候偷偷跑出去找你，你卻總是無(wú)影無(wú)蹤！
后來(lái)我就被媽媽帶回了家，后來(lái)我們就這樣分開(kāi)，甚至沒(méi)有告別！后來(lái)也就沒(méi)有后來(lái)了！
其實(shí)這一切都未曾發(fā)生，只是我的幻想，為自己虛設(shè)的童年！其實(shí)我也不知道世界上是不是有一個(gè)喂，和我走過(guò)一樣的時(shí)光！
時(shí)光告訴我，塵埃在相遇之后總會(huì)分離！
留戀逝去的時(shí)光作文 篇24
我從前就讀的小學(xué)是一所綠化得很完善的學(xué)校。校園里隨處可見(jiàn)各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴，引來(lái)許多同樣美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的，還是操場(chǎng)上那幾株木棉樹(shù)。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)木棉花的人，絕對(duì)無(wú)法想象木棉花紛飛時(shí)的美麗景象。寒假回來(lái)，天氣還沒(méi)暖和呢，木棉樹(shù)的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開(kāi)花時(shí)的木棉樹(shù)竟是沒(méi)有葉子的，仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。和那些名貴的花兒比起來(lái)，木棉花也許并不算美麗，但那獨(dú)特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場(chǎng)上，仰視那片火紅，絢麗的顏色仿佛要把眼映紅。藍(lán)天，白云，鮮艷的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去，留下的竟是雪花一般純潔無(wú)瑕的白。夏日略帶浮躁的.微風(fēng)吹過(guò)，漫天都是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的木棉花籽——純白無(wú)瑕的木棉花籽啊，輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛，隨風(fēng)飄散。風(fēng)停了，紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣，難得地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是下了一層細(xì)雪，抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風(fēng)吹草動(dòng)，“棉絮”們就又開(kāi)始翩翩起舞，如四月飛雪，那么輕那么柔。
校園里，木棉花開(kāi)又一年，一年一年的木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過(guò)，終于飄到了最后一個(gè)相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭，提不起，咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧，拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽，即使握在手中也會(huì)在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽，就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著，唱著無(wú)聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性，在空中旋轉(zhuǎn)，飄起，飄落，踩著拍子，跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉，在木棉花籽的映襯下，那么溫存那么美。
這動(dòng)人的一刻被時(shí)光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽，孩子的笑顏，四周圍繞的離別惆悵，一同構(gòu)成我記憶中最美的畫面。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇25
生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長(zhǎng)
父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài)，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。“不對(duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的'方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇26
光陰似箭，日月如梭，從旭日東升到夕陽(yáng)西下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們聽(tīng)不見(jiàn)她的跫音，卻看到了紅顏?zhàn)兝希瑴婧ＩＬ铩?/p>
我們無(wú)法描繪光陰是什么，卻能看見(jiàn)光陰帶來(lái)了什么，我們看不到光陰的影子，卻能看到夕陽(yáng)被地平線吞噬；我們聽(tīng)不到光陰的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)房里嬰兒的哭聲；我們摸不到光陰的身體，卻能觸到老人額頭深深的皺紋；我們嗅不到光陰的氣息，卻能嗅到花園里剛剛散發(fā)的花香……光陰一去不復(fù)返，還能回來(lái)嗎？不像花兒謝了，還能再開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛走了，還能再飛回來(lái)。就算一個(gè)人能活80歲，也僅有兩萬(wàn)多天，何況轉(zhuǎn)眼間，光陰就從手指縫里溜過(guò)去，從腳底滑去，所以，當(dāng)我聽(tīng)到“克隆”一詞時(shí)，就會(huì)想：要是能克隆光陰該多好呀！
一天我?guī)е@樣的夢(mèng)想睡著了，我突然看到了我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研，我克隆出了光陰，它仍舊無(wú)形無(wú)色，看不見(jiàn)，摸不著，但每個(gè)人手里都多了一個(gè)小按鈕，當(dāng)你認(rèn)為在虛度光陰時(shí)，輕輕地按一下，時(shí)間就會(huì)倒流，這時(shí)你再做有用的事就行了，這樣就不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲”了。我要把我克隆的時(shí)間送給犯錯(cuò)誤的.人，我經(jīng)常看到許多人因觸動(dòng)法律而被刑事拘留，這不也是一種虛度光陰嗎？同樣的一段時(shí)間，有些人是醉心于事業(yè)的大公無(wú)私，而有些人是為了自己的利益而背叛人民，哪一種值得尊敬呢？與其在監(jiān)獄里坐井觀天，無(wú)濟(jì)于事這豈不一舉兩得？我要把我克隆的時(shí)間留給自己，去身臨其境聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，那是一種多么偉大的享受啊！我還要……
“叮鈴鈴”鬧鐘聲響起了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！同學(xué)們，從夢(mèng)中醒來(lái)吧，這夢(mèng)會(huì)成真，但那于我是那樣遙遠(yuǎn)，不必乞求，不必慨嘆，她慷慨，她無(wú)私。無(wú)論你是權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，她都一視同仁。珍惜光陰，她會(huì)把汗水化為累累碩果，漠視光陰，她將把一切化為煙塵隨風(fēng)而去。珍惜光陰，珍惜自我，珍惜生命;把握人生，把握光陰，把握機(jī)遇。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇27
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是初三，待到明年夏天，我們即將出發(fā)，去完成初中最后一次考試，那將意味著整個(gè)初中的結(jié)束。
盡管現(xiàn)在很累，如山的試卷和數(shù)不清的作業(yè)是我們焦頭爛額，頻繁的考試已將我們“烤”得外焦里嫩。但我仍不想放棄，不曾想過(guò)去尋一個(gè)“世外桃源”來(lái)躲避現(xiàn)在的境況。
因?yàn)槲也辉阜艞壸约阂恢币詠?lái)所追求的的夢(mèng)想。從這一刻開(kāi)始，今后的每分每秒都值得我去重視，去珍惜。
時(shí)間從不曾停止，它不會(huì)因?yàn)槿魏卧蛉ネＯ聛?lái)等待你，讓你提前去為未來(lái)做好準(zhǔn)備。剛上初中時(shí)，總是在想：“還有三年，不著急慢慢來(lái)，有的是時(shí)間。”但現(xiàn)實(shí)又是什么？當(dāng)我還能清楚記得自己第一次邁進(jìn)初中校門時(shí)的激動(dòng)心情時(shí)，當(dāng)我還能清楚記得初中三年的一點(diǎn)一滴時(shí)，我已經(jīng)在面對(duì)初三的嚴(yán)峻升學(xué)壓力了。三年時(shí)光，原來(lái)也不過(guò)就是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
重視現(xiàn)在的每一刻，一分一秒都在為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著。有人說(shuō)那太累，人生得意須盡歡，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，再不瘋狂我們就老了。但我卻不完全認(rèn)同，青春的確很美好，可以說(shuō)是人一生中最絢麗多彩的`時(shí)光。正因如此，它值得我們?nèi)セ貞洝６?dāng)我們長(zhǎng)大后，回憶起自己的青春年華時(shí)，想到自己將一生中最美的時(shí)光用在放松，消遣上時(shí)，自己不會(huì)覺(jué)得后悔嗎？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
青蔥歲月，我們應(yīng)當(dāng)瘋狂，但我們應(yīng)是為了夢(mèng)想去瘋狂的努力，去瘋狂的追求，這才是青春真正應(yīng)有的含義。為了夢(mèng)想揮灑汗水與淚水，但依舊勇往直前，無(wú)所畏懼。這才是屬于我們的青春。
未來(lái)充滿了未知，我想去探尋，我希望一切都是美好純潔的，為了給初中畫上一個(gè)完美的句號(hào)，一個(gè)完美的休止符。我重視從現(xiàn)在起的每一天，珍惜來(lái)之不易的每一分每一秒，只愿——
今年冬天，雪落隆冬，學(xué)海苦作舟。
明年夏天，花開(kāi)盛夏，好夢(mèng)亦成真。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇28
結(jié)局是沉重悲痛的，當(dāng)我看到峰腰雌獅再次離群而去，紅飄帶在該挽留還是繼續(xù)殺戮中猶豫徘徊時(shí)，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，然后作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢里靜靜地觀察著一切。
晚上，我躺在床上，回想這今天的故事情節(jié)，看完這本書后，我多的更是對(duì)峰腰雌獅的尊重，對(duì)于一個(gè)在族群里沒(méi)有地位的雌獅第一次離群出走，之后對(duì)紅飄帶進(jìn)行改造，對(duì)紅飄帶失望透頂后，第二次離群出走，他敢于嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。
如果讓我重新選擇，我還是會(huì)和書一起共度美好時(shí)光。
九點(diǎn)的鬧鐘和清晨的陽(yáng)光把我叫醒，坐在窗臺(tái)上的貓伸了個(gè)懶腰，我打開(kāi)窗戶讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著一絲泥土的味道。時(shí)間和光照剛剛好，柔和的陽(yáng)谷啊照在米黃色的`紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“溫柔的”陽(yáng)光在夏天真的是太少見(jiàn)了，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光大部分時(shí)間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣里，人們也會(huì)去野餐，釣魚，散步，騎單車，也許是我懶的原因不喜歡多走動(dòng)，我走到書房坐在書桌上拿出書，細(xì)細(xì)品味，這是我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這本書的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅，因?yàn)樽约旱暮⒆颖恍律先蔚莫{王殘忍殺害對(duì)獅群失望透頂，而離群出走，在那之后她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹(shù)立成為獅王的良好品格，后來(lái)，紅飄帶當(dāng)上了獅王，風(fēng)格雖然良好，但還是走上了前一個(gè)獅王的后塵，開(kāi)始屠殺前任獅王的幼崽，最后峰腰雌獅失望透頂，離他而去。
我和作者在書中呆了一下午，當(dāng)我們談到小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，鬧鐘再次把我從書中拉了出來(lái)，我把書放回原位，與作者暫時(shí)告別了。
在這美好的時(shí)光里也許人們?cè)敢馀c親人，家人，朋友，一起度過(guò)，而我更愿意和書一起度過(guò)，在我眼里書是我的摯友，是引領(lǐng)我走上知識(shí)道路的使者。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇29
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(zhǎng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開(kāi)著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹(shù)枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的。”于是，她在我的.畫本上不慌不忙地跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，畫本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見(jiàn)他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來(lái)幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税。 焙髞?lái)，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開(kāi)文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來(lái)用我?guī)湍惆桑∥铱隙軌虬涯氵@支筆修得尖尖的！”說(shuō)完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
今天，我無(wú)論如何都應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光，
留戀逝去的時(shí)光作文 篇30
金燦燦的陽(yáng)光灑滿在路上，我慢慢的走著，望著，看著那離開(kāi)已久的地方。一棟棟樓房的影子倒影在地上，伴隨著斜陽(yáng)，些許熟悉的味道撲面而來(lái)，是陽(yáng)光，是花香，亦或是童年的味道？只是久違了這熟悉的味道……
這里，伴隨著我的成長(zhǎng)，也有著我自己的成長(zhǎng)足跡，這里就是兒時(shí)的我與爺爺奶奶，爸爸媽媽一起生活的地方。多年前，每當(dāng)上完課時(shí)，我就會(huì)一路邁著大步，興高采烈的回到家，與爺爺奶奶團(tuán)聚，“奶奶，我來(lái)給你背課文……”剛剛到家的我張口就說(shuō)著，“嗯，好。你先喝口水吧，休息一下。”奶奶一邊有條不紊的說(shuō)著，一邊接過(guò)了課本。過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，吃口水果吧。”爺爺在一旁端著水果，然后又慢慢的把水果盤放在了桌上……就是這樣淳樸而又靜默的日子，就是這樣默默而又充實(shí)的生活。時(shí)間就這樣靜靜的流逝著，伴隨著鐘表的滴答聲，背誦課文的聲音，爺爺炒菜的滋滋聲，慢慢的過(guò)去。
夜，悄悄的來(lái)臨了，上完一天班的爸爸媽媽算是最辛苦的了，在這個(gè)時(shí)候，所有人聚在桌前，一起閑聊，一起吃飯，在這時(shí)一家人總會(huì)把最好吃的留給我，我的碗里有著各種各樣的菜，這是爺爺給我?jiàn)A的'土豆絲，這是奶奶給我?jiàn)A的雞蛋……回想起原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就多了幾分溫馨與暖意。這個(gè)地方是我內(nèi)心的港灣，為我避風(fēng)避雨，讓我在失落時(shí)，感到欣慰。
不久后，我和爸爸媽媽搬家了，和爺爺奶奶就這樣分開(kāi)了，兒時(shí)的一幕幕蕩漾在我的腦海里，揮之不去，棄之可痛。搬家這件事也如同狂妄的風(fēng)，豆大的雨打落在我內(nèi)心的池塘里，我的心，感受到了涼意。
再來(lái)到這里，也就是現(xiàn)在了，離開(kāi)了幾年的地方，你可還安好？住在這里的人們，你們可還安好？我不禁放慢了腳步，慢慢的感受，一點(diǎn)點(diǎn)感受這熟悉的味道，這令我心安的熟悉的味道，只是覺(jué)得久違了這陽(yáng)光。久違了，這爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇31
人生在天地之間，就像通過(guò)縫隙看到白馬飛馳過(guò)，不過(guò)一瞬間罷了。人生短暫，切勿浪費(fèi)。
時(shí)間匆匆的流逝，校園生活也將一步步的走向完結(jié)。但是當(dāng)你回味它的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)猶如太陽(yáng)一般的感覺(jué)。在西山學(xué)校的生活無(wú)疑不是如此，校園中到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，清晨教室中朗朗的讀書、晚自習(xí)教室中安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，何處不勾出一幅和諧、美好的校園景象。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，至我來(lái)到西山已經(jīng)過(guò)去了三年，回頭遙望，但三年前仿佛就像是昨天一般。在這三年中，我從一個(gè)懜懂得少年開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。學(xué)會(huì)了如何為人處世，如何在學(xué)習(xí)上更上一層樓，收獲了許多朋友，收獲了許多知識(shí)，另外我們還練了一個(gè)好身板，平時(shí)的訓(xùn)練、武術(shù)課等等都為我們的身體健康打下了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校的生活中，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｌ咦闱颉Ｔ诖蟛糠謺r(shí)間里，我們是沒(méi)有時(shí)間去踢足球的，只有到了星期天的時(shí)候我們才有時(shí)間，雖然每周只有這一些令我們愉快的時(shí)光，但是每到這個(gè)時(shí)刻，我們心里沉積了一周的煩惱也隨之散去。就這樣子時(shí)間一周一周的'過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間高中生活過(guò)去了三分之一，現(xiàn)在我們加入了高二這一個(gè)學(xué)習(xí)生活的腳步，對(duì)比高一來(lái)看，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)比以前更加的努力，更加的認(rèn)真，更加的積極，這樣，我們將一步步像高考邁進(jìn)。
回顧時(shí)光的歲月，心里想一想曾經(jīng)心中的理想，也許它以經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也許你還正在努力向你的目標(biāo)前進(jìn)，這都不是關(guān)鍵，只要你堅(jiān)定16你的信念，它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)有能夠完成也沒(méi)有什么，至少你為此努力過(guò)。
時(shí)間就是如此，它無(wú)聲無(wú)息的從你的手中溜走，但它遺留下來(lái)的東西卻是你一生都難以忘懷的。
生命是有限的，而價(jià)值是無(wú)限的。要把我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，只有這樣我們的一生才沒(méi)有什么所后悔的，但現(xiàn)在我們的目標(biāo)都是一年多以后的高考，我們?nèi)σ愿坝赂颐鎸?duì)。加油吧！你能行。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇32
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過(guò)的惆悵。是啊，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了一次又一次的`機(jī)會(huì)！而我，曾經(jīng)就有浪費(fèi)時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電子琴前，就會(huì)發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長(zhǎng)，不免發(fā)起火來(lái)。這時(shí)，我才會(huì)不情愿地把手放在琴上，勉強(qiáng)地彈了起來(lái)。這時(shí)候我就想：要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì)罵我浪費(fèi)時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了。
上學(xué)以后，我又有了寫作業(yè)邊寫邊完的毛病，別人寫作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監(jiān)督我，可過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住偷偷地玩了起來(lái)，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過(guò)兩次，就發(fā)起脾氣來(lái)，一教訓(xùn)就是半小時(shí)、一小時(shí)，內(nèi)容也是“不浪費(fèi)時(shí)間……”可真有些受不了。每當(dāng)這時(shí)，我又想：要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數(shù)不清的玩的時(shí)間了。
漸漸地，我明白了，只有節(jié)約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認(rèn)真寫作業(yè)，才會(huì)有更多玩的時(shí)間。于是，我開(kāi)始自己控制自己：每當(dāng)我寫作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言。慢慢地，我寫作業(yè)專心了，也不會(huì)發(fā)呆了，我發(fā)現(xiàn)我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
現(xiàn)在，我也不會(huì)再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節(jié)約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節(jié)約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請(qǐng)大家一起節(jié)約時(shí)間，用節(jié)約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
留戀逝去的時(shí)光作文 篇33
還記得我們感情復(fù)燃那會(huì)，我專門為我們發(fā)過(guò)一條朋友圈：我有表達(dá)欲，你有好奇心，我們?cè)敢饴臅r(shí)光，就好了。如今看來(lái)，我們大概就處于這種很好的狀態(tài)吧。
我睡不著，失眠，你因?yàn)楹茸砹嗽诹硪环胶┖┐笏抑荒苈?tīng)著你發(fā)的作品，然后入眠。前幾天我說(shuō)我還是聽(tīng)歌閉眼吧。其實(shí)很多時(shí)候我的精神是想和你的精神有更多時(shí)間好好切合切合的，但更多時(shí)候是我的'精神太活躍，可眼睛太疲勞，這大概就是所謂ydl也會(huì)體會(huì)到的感覺(jué)吧，明明想要陪伴在彼此身邊的時(shí)間多一點(diǎn)，可以多一點(diǎn)的時(shí)間去了解對(duì)方今天都經(jīng)歷了什么，對(duì)于今天的感受，想要好好珍惜晚上這點(diǎn)大家共有的時(shí)間好好聊聊，但更多時(shí)候都是眼睛太困了，我往往選擇閉眼不去關(guān)注消息。
那天我說(shuō)我要聽(tīng)歌閉眼，其實(shí)很多時(shí)候都是在聽(tīng)作文課吧，聽(tīng)作文課可以讓人安心一點(diǎn)。后來(lái)你說(shuō)聽(tīng)你的歌。大概是前幾天自己聽(tīng)你的歌單曲循環(huán)入睡吧，被你知道了。后來(lái)你是說(shuō)什么來(lái)著，然后我反駁你說(shuō)不對(duì)聽(tīng)你的歌是讓人安心，可以安眠的。后來(lái)我覺(jué)得光明正大地聽(tīng)你的作品也沒(méi)什么了，畢竟那是對(duì)你最大的肯定。
昨天晚上十一點(diǎn)多了自己還在電腦上查資料，你問(wèn)我說(shuō)話說(shuō)我還不睡嗎？那個(gè)時(shí)候我還很精神，而且一般那么晚還能坐在電腦前奮戰(zhàn)說(shuō)明我精神還很好呢。后來(lái)關(guān)電腦了，我開(kāi)始一心和你聊天，消息回復(fù)也就快了，可是突然你消息回復(fù)慢了。你說(shuō)手機(jī)卡死，本來(lái)我也想到肯定是你還在做其他的事情手機(jī)才會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，本來(lái)要批評(píng)你的，想想算了吧，還是用另一種方式提醒你吧，所以后來(lái)我說(shuō)那肯定是你沒(méi)有認(rèn)真地和我聊天所以手機(jī)懲罰你呢。
然后你就一直在承認(rèn)錯(cuò)誤一直在說(shuō)是你的錯(cuò)，讓我們好好聊聊吧。哈哈，你太可愛(ài)了吧，我好愛(ài)。再過(guò)些年，我就不會(huì)再這么認(rèn)真地專門騰出時(shí)間來(lái)和一個(gè)人聊天了，請(qǐng)你相信。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇34
秋日的清晨，恬淡而寧?kù)o。陽(yáng)光慵懶而隨意地通過(guò)稀薄的云層，向大地灑下清晨的第一縷陽(yáng)光。頭頂?shù)奶炜諒埧竦劁秩局乃{(lán)，云在藍(lán)色的畫布上暈染開(kāi)來(lái)，千絲萬(wàn)縷，千姿百態(tài)，仿佛是畫家畫出的繾綣的情思，浮動(dòng)著悲傷的釉質(zhì)。
從步入廣場(chǎng)的那一刻起，就似有花香縈繞，若即若離。空氣中沾染了甜甜的花香氣，沁人心脾。我尋覓著香氣的來(lái)源，只是不經(jīng)意的回眸一瞥，你我便在這疏朗的秋日相逢。那是一棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，枝葉濃密繁茂，葉間鑲嵌著一朵朵米黃色的小巧玲瓏的花，為墨綠色的略顯深沉的樹(shù)獨(dú)添一份生機(jī)與活力。那一刻，只覺(jué)得心中已被花香充盈，滿滿當(dāng)當(dāng)。我只是呆立著，靜靜觀賞著花兒的一顰一笑，是那樣動(dòng)人，撩撥著我的心弦。仿佛世上已沒(méi)有比“花淡淡開(kāi)，我靜靜賞”更美好的事了。
走近些，便又是一陣清甜的花香，裹挾著清風(fēng)與陽(yáng)光，吹拂滋潤(rùn)著我的每一寸心田。一朵朵小花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是靈動(dòng)的舞者，恣意地張揚(yáng)……
這樣一棵隨處可尋的桂花樹(shù)，卻是我兒時(shí)對(duì)秋最初的印象。那時(shí)，滿院花香，而外婆便在院門前的.桂花樹(shù)下，注視著那棵樹(shù)，那些花，然后踮起腳尖，小心翼翼地采下一朵花瓣，捧在手心，仿佛是珍寶。而不久之后，我便吃到了糯糯的桂花糕。外婆喜歡坐在我身旁，微笑著看著我心滿意足地品味這般醇香，眉間舒緩，是說(shuō)不出的溫柔……
而如今，我便站在這樣一棵桂花樹(shù)下，在腦海不斷浮現(xiàn)外婆溫柔采花的身影和輕輕撫摸我發(fā)絲時(shí)的模樣。聞著熟悉的花香，我心中的溫暖仿佛是秋日的陽(yáng)光，讓我感到一切都令人舒適、安寧。就像是外婆此時(shí)就在我身旁，依舊踮著腳，用至輕至柔的動(dòng)作采著花……
那一次的相逢，讓我恍若回到舊時(shí)光，溫暖了我所有的年華。那樣的相逢，將被時(shí)光冊(cè)收藏；而那樣的溫暖，也會(huì)照耀著我以后每一個(gè)平凡而又充實(shí)的日子。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇35
時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟橙说母挥卸嘟o他時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)槟橙说呢毟F而少給他時(shí)間。雖然有的人生命較長(zhǎng)，有的人生命較短，
但在這少年的瞬間里，我們每個(gè)人都是平等的。如果你說(shuō)時(shí)間它會(huì)偏袒他人，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，關(guān)鍵在于你如何來(lái)把握時(shí)間。
在故人的生命中，時(shí)間給他們的也是公平的。如發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明。按他的在世時(shí)間來(lái)算，平均三天半就發(fā)明創(chuàng)造了一樣?xùn)|西。從中可知，愛(ài)迪生他是多么地珍惜時(shí)間，時(shí)間的方舟他是把握得何等的奇妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí)，總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本，長(zhǎng)達(dá)一千多萬(wàn)字。再如偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。他為了研究“歌德巴赫”猜想，常常廢寢忘食，夜以繼日地工作、研究。經(jīng)過(guò)他多年的努力，終于取得了巨大的碩果，奪取了數(shù)學(xué)界的桂冠。他之所以能這樣，不也是因?yàn)樗盐蘸昧艘环忠幻耄焕速M(fèi)一點(diǎn)一滴的緣故麼？再說(shuō)說(shuō)偉大的文學(xué)家魯迅吧，他不也是把握好了時(shí)間麼？正是因?yàn)樗遣环謺円构ぷ鞯木瘢湃〉昧诉@么大的成就，寫下了六百多萬(wàn)字的文章。
其實(shí)，我們光把握好時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)鍵還在于你把握好的那些時(shí)間里做了那些有意義的事。無(wú)聊的`事你做來(lái)也是無(wú)用功。古人云：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲。正是因?yàn)楣湃税盐蘸昧藭r(shí)間，才能說(shuō)得出如此深刻的名句！一個(gè)人，如果在社會(huì)中，一天到晚就是玩，學(xué)習(xí)連想都沒(méi)想，那他將來(lái)能為這個(gè)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)？一個(gè)人，如果不分白天黑夜的學(xué)習(xí)，不把玩當(dāng)回事。這樣的人，可想而知，必定為國(guó)家之棟梁！
經(jīng)過(guò)這次思想激烈的碰撞，我猛然悟出了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間的人學(xué)業(yè)有成，浪費(fèi)時(shí)間的人一事無(wú)成！我要好好地珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間的方舟，才能成為偉大的人，也是做時(shí)間最好的主人。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇36
早晨，輕紗一樣的白云在蔚藍(lán)的天空中悠然飄蕩，太陽(yáng)綻放出燦爛的笑容，柳枝擺動(dòng)著腰身，跳著輕快的舞蹈，小鳥(niǎo)快樂(lè)地在樹(shù)枝間跳躍，唱出美妙的歌聲。
“寶貝，我們和表姐表弟去摘草莓吧。”媽媽微笑地看著我。今天，我起了個(gè)大早，正在院子里呼吸著清新的空氣。
“好呀!好呀!”我聽(tīng)后連聲說(shuō)好，高興得手舞足蹈。
老遠(yuǎn)就看到了草莓園，我興奮極了。一大片的草莓田井然有序，紅彤彤的草莓掛在碧綠的枝葉上，像一個(gè)個(gè)美麗的小愛(ài)心，好可愛(ài)喲!現(xiàn)在雖然天寒地凍，草莓卻將我們瞬間從寒冬拉入暖意融融的春季。
我和表姐表弟通過(guò)車窗看到那么多的草莓真是心花怒放，表弟大叫道：“草莓!草莓!好漂亮的草莓!”我們爭(zhēng)先恐后地下車，像離弦的箭一樣沖進(jìn)草莓田。田里彌漫著草莓的香味，我迫不及待地摘下一個(gè)，立馬放進(jìn)嘴里，“哇!真香!真甜!”我脫口而出。
我們?cè)诓葺镏袑ひ捴⑵穱L著美味的草莓，別提有多高興啦!
沒(méi)過(guò)多久，表姐提議：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)摘的草莓又多又好。”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”
“三、二、一，開(kāi)始!”媽媽當(dāng)裁判員，馬上發(fā)出指令。我看著偌大的'草莓田，一個(gè)個(gè)草莓像紅寶石鑲嵌在綠葉上，多么可愛(ài)的草莓啊!它們好像在對(duì)我眨著眼睛說(shuō)：“選我呀!選我呀!”。
我正挑得起勁，突然聽(tīng)到“啪!”的一聲，我和表姐回頭一看，哈哈!原來(lái)是表弟走得太急了，不小心滑倒在地，像一只小豬剛剛洗完泥巴澡，渾身泥巴濕噠噠的，既滑稽又可愛(ài)，我和表姐見(jiàn)狀捧腹大笑。表弟漲紅了臉，跺著腳，大聲喊道：“不要笑了!不要笑了!”我和表姐還是忍不住一個(gè)勁地笑，笑得前俯后仰。
這是多么快樂(lè)的時(shí)光呀!草莓園里回蕩著我們的笑聲，直到草莓們微笑著，蝴蝶跳著舞蹈為我們送行……
留戀逝去的時(shí)光作文 篇37
冬天的太陽(yáng)總是使人昏昏欲睡。黃葉像蝴蝶在飛翔。他們美麗而悲傷。冬天的雪總是能洗滌人的靈魂。
時(shí)間就像一把流沙，不知不覺(jué)地從你的手掌上滑下來(lái)。我依稀記得我第一次看到校園時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我像剛出生的小牛一樣環(huán)顧四周，好奇而膽小，周圍是一群充滿青春活力的.年輕人。我靜靜地握緊拳頭，看著靜靜地站在陽(yáng)光下的學(xué)校，心里說(shuō)：“這是我想生活三年的學(xué)校，這是我想奮斗三年的競(jìng)技場(chǎng)！”
轉(zhuǎn)念間，又回到了現(xiàn)在。我們沒(méi)有“笑逐顏開(kāi)出門，我們不是蓬蒿人。”沒(méi)有“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的閑適。只有學(xué)習(xí)課程和許多家庭作業(yè)要做。都是為了那兩個(gè)字——中考。這是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性的比賽，誰(shuí)也不會(huì)手下留情，最終的結(jié)果將是“幾喜幾悲”、“一戰(zhàn)成名萬(wàn)古”。
三年的刻苦學(xué)習(xí)將迎來(lái)一場(chǎng)大考，就像篩選豆子一樣，很多人都會(huì)被篩選。我只想不辜負(fù)老師和父母的期望。熱切而關(guān)心的眼睛就像一座大山，幾乎上氣不接下氣。
回首三年的艱辛歷程，從懵懂的初生牛犢到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，我們完成了從懵懂的孩子到敢于承擔(dān)責(zé)任的少年的轉(zhuǎn)變。時(shí)間給了我們足夠的磨難，讓我們成長(zhǎng)，去理解，去理解父母的辛勞和不易，也讓我理解了這首詩(shī)：“現(xiàn)在我知道了悲傷的滋味，想說(shuō)還休，想說(shuō)還休，卻道涼好秋。”而無(wú)奈。
今天的我，為了心的距離，每天在跑步，沒(méi)有空閑的時(shí)間。除了看書和做作業(yè)，沒(méi)有閑暇時(shí)間看風(fēng)景。雖然樹(shù)葉早已枯黃，但歷經(jīng)滄桑、歲月和傷痕的樹(shù)干，依然散發(fā)著樸素的氣息。人們情不自禁地觸摸和感受到它的凄涼和悲劇。他們不禁要問(wèn)，它經(jīng)歷了什么困難，為什么不花時(shí)間就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？
時(shí)間就像水，不停地流淌，時(shí)間就像沙子，遍布世界。我不想深究過(guò)去，也不想知道未來(lái)會(huì)怎樣。我只在乎現(xiàn)在，只在乎抓住眼前的每一分每秒。我只想不辜負(fù)時(shí)間，歲月和陽(yáng)光灑落大地。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇38
灰色水泥建筑、青碧綠地、無(wú)垠藍(lán)空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在操場(chǎng)的一角，孤獨(dú)時(shí)分才驚覺(jué)時(shí)光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業(yè)了。
九年前我們的初遇，隔著幾千個(gè)日升月落的距離早已顯得模糊，但此后的時(shí)光卻是愈發(fā)清晰，二十七個(gè)身影占據(jù)心靈一角，無(wú)法遺忘，亦不愿遺忘。
那是細(xì)心珍藏著、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們二十八人一起歡笑、哭泣，一同成長(zhǎng)茁壯。尚記得三年級(jí)我們?cè)谛@中露營(yíng)，月光伴隨的夜游卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得五年級(jí)我們滿懷期待前往農(nóng)場(chǎng)，卻在漏著水的帳篷中度過(guò)強(qiáng)風(fēng)暴雨的夜，尚記得初一那年我們一同登上雪山，九公斤的重裝沒(méi)有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔(dān)；尚記得初二那年二十八雙手一同打造那艘細(xì)長(zhǎng)的船，細(xì)心打磨、上色，然后劃著我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得初三，教室后空白的墻壁被我們涂上一層層色彩，畫上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經(jīng)。
如今，早已在鐘聲徹響中替九年時(shí)光畫下完美句點(diǎn)，那段共度的時(shí)光卻依舊于腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現(xiàn)在的生活，重回那快樂(lè)時(shí)光，與那形同家人的'二十七人繼續(xù)鋪創(chuàng)彼此共同的未來(lái)。
可我們已于分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時(shí)光？我應(yīng)做的，只有堅(jiān)定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點(diǎn)是艱澀苦痛或幸福快樂(lè)的道路，因?yàn)檎墙?jīng)歷了那九年，也正是因?yàn)橛心銈兇嬖冢藭r(shí)的我才會(huì)行于這條道路之上。不怕跌倒，因?yàn)樾闹杏心銈兾⑿Γ覍⑹刂洃浿心銈兊纳碛埃峦鼻啊?/p>
遠(yuǎn)眺窗外的藍(lán)天，也許你們之中也有誰(shuí)正與我一同凝望，而我們正望進(jìn)彼此眼中；感受微涼秋風(fēng)，也許它正玩耍于你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無(wú)法回到那段時(shí)光，畢竟時(shí)鐘并非向左走，但請(qǐng)讓我們同聲祈禱，將來(lái)彼此還會(huì)相逢于道路交會(huì)處。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇39
時(shí)光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。如今我已14歲了，很多事都搜索枯腸而不可得了，只有那一件事，珍藏在心底，歷歷在目。
過(guò)去的時(shí)光像一部電影，又開(kāi)始了播放。
不記得從何時(shí)起，我總是要在母親后面洗澡，不管我身上有多臟，有多累，我為此不止一次向母親提出過(guò)抗議，但母親還是雷打不動(dòng)的先洗澡，終于在一個(gè)晚上我和母親以為這件事吵了起來(lái)。我不明白，為何我寫作業(yè)的這么長(zhǎng)時(shí)間，她不洗澡，偏偏要和我搶時(shí)間？而且我一天上學(xué)回來(lái)難道不累？我知道他更辛苦，難道就不能讓我先洗？我不明白母親為什么這么“自私”，但最終我還是沒(méi)能在和母親的戰(zhàn)爭(zhēng)深出，只得乖乖回去等著，母親很快出來(lái)了，我也拖者疲勞了一天的身體走進(jìn)了浴室，洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。事實(shí)上我也并沒(méi)有生氣，只是天生的倔強(qiáng)讓我記住了這件事。
直到很久之后，我都想先洗一次，可能是上天知道了，在一個(gè)冬天，母親回鄉(xiāng)探親，我終于有了機(jī)會(huì)。
早晨，溫暖的陽(yáng)光照在身上，暖和和的，我和同學(xué)外出打球，汗衫濕透了粘在身上，讓我十分不舒服，我一路小跑，一到家，趕緊脫掉衣服。哈哈，真是天助我也，媽媽不在家，我在心底暗叫一身，趕緊打開(kāi)水龍頭。“啊！ ”我驚呼一聲，水為什么是冷的？窗外的風(fēng)通過(guò)窗戶吹到我的身上，涼，透心的涼！良久，熱水終于涌了出來(lái)，而我的思緒也想水一樣涌了出來(lái)——家中的熱水器可能壞了，每次使用前，可能都會(huì)有一些冷水，母親為了不讓我感冒，總是搶在我前面先洗，為我留下溫暖的記憶，水很溫暖，我的心也暖暖的。
母愛(ài)就像冬天的熱水，但比熱水更能溫暖人心，而我去誤會(huì)了這偉大的.母愛(ài)，我還是常常和母親搶時(shí)間，但現(xiàn)在常常是我深處，我不想讓母親為我背水凍著了，希望那一點(diǎn)微不足道的熱水能給母親帶去溫暖，帶去我的愛(ài)。
電影播放完了，但這段記憶會(huì)一直烙印在我的心中，在心底珍藏。
留戀逝去的時(shí)光作文 篇40
時(shí)光啊，你來(lái)去匆匆，詩(shī)人王貞白評(píng)論你“讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”；文學(xué)家郭沫若評(píng)論你“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”；思想家列寧評(píng)論你“贏得了時(shí)間就是贏得了一切”。
一年四季，春夏秋冬更迭流轉(zhuǎn)，你的腳步從未停歇。你看過(guò)校園的樹(shù)葉由搖搖欲墜的金黃變至生機(jī)勃勃的碧綠；看過(guò)冰封的河水又潺潺流淌一路歡歌；還看過(guò)南飛的鳥(niǎo)兒又歡樂(lè)啼囀、肆意翱翔……萬(wàn)物在大自然的規(guī)律中不斷變化，它們都是你的`見(jiàn)證者。
時(shí)光啊，你好似人生的裁判。有的人視你如珍寶，充分利用好一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)、去工作、去享受生活。他們竭盡全力去追求夢(mèng)想，于是也得到你豐碩的回報(bào)。這樣的人生如精彩的畫卷，繁花似錦。而虛度光陰的人，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，帶著消極的心態(tài)敷衍著生活；消磨時(shí)間，消磨精力，終究一事無(wú)成，老時(shí)方悔年少無(wú)知。
年幼時(shí)，我對(duì)時(shí)間沒(méi)有那么深刻的概念，只知道它是時(shí)鐘，兩條“腿”不緊不慢地用自己的節(jié)奏走著。我想：日子每天都在過(guò)，今天過(guò)了還有明天，消磨些時(shí)光也沒(méi)什么，何必做什么事都慌慌張張，先玩一會(huì)兒未嘗不是一個(gè)選擇。于是，大把大把的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的事情上。這浪費(fèi)的時(shí)間就像茫茫大漠里的一捧沙，風(fēng)一吹，就散了，消失得無(wú)影無(wú)蹤；又像是斷線的風(fēng)箏，近在眼前，卻是遙不可及。當(dāng)我想要將你牢牢攥在手心，你卻飄然而去。
走過(guò)十二個(gè)春秋后，我明白了時(shí)間的一去不復(fù)返，知道了時(shí)間的寶貴。新學(xué)期的到來(lái)，無(wú)疑給了我一個(gè)嶄新的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我要視你如珍寶，改掉拖延時(shí)間的壞習(xí)慣，利用好每一分每一秒，學(xué)習(xí)并享受這個(gè)過(guò)程，不辜負(fù)年少的好時(shí)光。也許我們無(wú)法追上時(shí)間的步伐，但能掌握自己的人生，也是一種足夠引以為傲的成功。
時(shí)光啊，我希望你慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，讓我追上你的腳步……
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