(通用)實(shí)用的同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我交過(guò)許許多多的同學(xué)，但是最好的要數(shù)黃智澤了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級(jí)到時(shí)候認(rèn)識(shí)的，可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！
他以前是一名督導(dǎo)員，可是他當(dāng)了一段時(shí)間，又撤了。我多次詢問(wèn)他，說(shuō)：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說(shuō)：“哎呀，太麻煩了！”沒(méi)辦法，我只能換一個(gè)話題再說(shuō)。
最后，他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì)，因此，他每天都帶著足球?qū)Ｓ玫腵護(hù)膝，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，最重要的是，我每次遇到不會(huì)做的題，他就會(huì)耐心的為我講解。可是我們之間也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來(lái)了結(jié)果他當(dāng)了真，就不理我了，幸好我把我心愛(ài)的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！
每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我倆都在一起；我們還齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光，也會(huì)互相幫助我們交往的還會(huì)越來(lái)越友好。
同學(xué)的作文 篇2
每個(gè)人在人生的長(zhǎng)河中都會(huì)遇到許許多多的同學(xué)，他們有的在你傷心時(shí)給予你安慰，有的在你膽小時(shí)給予你鼓勵(lì)，他們是你人生中必不可少的，是你的好朋友。
教室里仍聽(tīng)到她那關(guān)切的話語(yǔ)，空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的笑聲，這就是我的同學(xué)——張高睿。
她宛如梅花，堅(jiān)韌、美麗，這是她性格的寫(xiě)照。漸漸地，我的.思緒被拉回了那個(gè)冬天的下午，天氣寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就會(huì)跌個(gè)四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁，“啪”的一聲，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八腳的把她扶起來(lái)，“你有沒(méi)有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“不用了，一點(diǎn)小傷而已”張高睿滿不在乎，“我來(lái)扶你走。”她雖然已經(jīng)疼得要命，但還是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送進(jìn)教室，她又險(xiǎn)些滑倒。坐在位置上，我的心熱乎乎的，仿佛嘗了一杯香甜的飲料，她讓我感受到堅(jiān)韌、一種堅(jiān)持。同學(xué)們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
假如我是一朵鮮花，她讓我吸收甘露，成為我人生中的養(yǎng)料，張高睿你可真是一滴甘露，潛移默化，凈化我的心田。
同學(xué)的作文 篇3
我們班的俊杰同學(xué)是一個(gè)幽默，風(fēng)趣的人。他生來(lái)長(zhǎng)著一副外國(guó)人模樣，經(jīng)常給我們講些英語(yǔ)小故事，因此我們都稱他“英語(yǔ)達(dá)人”。
記得前幾天期中考試，英語(yǔ)試卷特別難，不少同學(xué)都因此而皺起了眉頭，我剛接過(guò)試卷，掃了一眼，立刻就被驚呆了，心想：“天吶，這次卷怎么這么難！我可能連90分都拿不到了！”我硬著頭皮做下去，可是過(guò)了一會(huì)兒，我就遇上一道難題，這時(shí)我就像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，旁邊傳來(lái)了一陣笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是“英語(yǔ)達(dá)人”，他正坐在椅子上“悠閑”地看著自己的.卷。我看了看鐘表，才20分鐘，他居然做好了！當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他竟然得了98分，全班第一！使全班不得不向他投來(lái)羨慕的目光。
“英語(yǔ)達(dá)人”不僅在成績(jī)上一級(jí)棒，而且日常運(yùn)用也堪稱一流。
記得那天，我們?nèi)嗳ソ纪饴糜巍Ｖ形纾覀儊?lái)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)來(lái)體檢農(nóng)村生活。老師來(lái)到屋子前，敲了敲門(mén)，出來(lái)一個(gè)外國(guó)人，這下我們?nèi)喽俭@呆了，就連英語(yǔ)老師也拿外國(guó)人沒(méi)辦法。這時(shí)，“英語(yǔ)達(dá)人”信心十足地走了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“讓我來(lái)。”說(shuō)完，便離開(kāi)一臉疑惑的同學(xué)們，走向外國(guó)人，兩人嘰里呱啦地說(shuō)了一大通，不久，外國(guó)人便對(duì)他豎起了大拇指，并熱情地請(qǐng)我們進(jìn)屋。
這就是我們班的“英語(yǔ)達(dá)人”。我打心眼里佩服他。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)的作文12-31
同學(xué)的作文12-31
同學(xué)的作文12-31
同學(xué)的作文12-31
同學(xué)的作文12-31
同學(xué)的作文【精選】12-01
【經(jīng)典】同學(xué)的作文12-02
同學(xué)的作文（精選）12-02
[經(jīng)典]同學(xué)的作文12-03
同學(xué)的作文[精選]11-26