實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文匯總(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
那天下午時(shí)，我早早地來(lái)到了教室。咦，地上怎么會(huì)有一塊手表？別說(shuō)，還挺好看的。我輕輕地一腳踩上去，回頭望了望四周，沒(méi)有人。我連忙把腳抬起來(lái)，彎下腰撿了起來(lái)，回到了座位上。
“嗒嗒嗒……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心也“怦怦”跳個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲突然沒(méi)了，往外面一看：哦，原來(lái)是別的班的人呀！嚇了我一大跳，汗珠子直往下流，頓時(shí)出了一身的冷汗。而這一下午，我都是心虛地度過(guò)的。
放學(xué)后，我像一條小魚(yú)得到了水似的，心中舒適了許多。不過(guò)，我還是時(shí)不時(shí)摸摸自己的口袋，生怕它被別人知道或是掉到了地上。
第二天早上，我偷偷地拿上那塊表想去向同學(xué)炫耀一下，但我猶豫了，萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)怎么辦？但我的虛榮心最后還是驅(qū)使著我把它拿到了學(xué)校。
我把它戴在胳膊上，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，正看到失主在四處著急地尋找著手表。看他那急切的'樣子，我于心不忍。“堅(jiān)定的心”（堅(jiān)定指我想要那塊表的決心）動(dòng)搖了一下，但我還是不想給他。
中午吃飯時(shí)，我一直在想這件事情，于是我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知錯(cuò)就改是對(duì)的，下午去上課時(shí)把表還給他吧！”我小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，我悄悄的把表還給他，他十分興奮對(duì)我說(shuō)，這是他的朋友送他的，對(duì)他十分重要……
我還給他后，心情十分舒暢，這件事讓我明白了，別人的東西是不可以占為己有的，同時(shí)我還十分感謝爸爸，他在我成長(zhǎng)的道路上為我修枝剪芽，讓我更加茁壯成長(zhǎng)。
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)隨著歲月的流動(dòng)慢慢長(zhǎng)大，而在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人也都一定會(huì)有屬于自己的成長(zhǎng)的故事。從牙牙學(xué)語(yǔ)到上學(xué)嗎，也一定會(huì)發(fā)生許許多多的變化，就讓大家來(lái)看看我的.變化吧！
有一次我正在津津有味地看著電視，沉浸在夢(mèng)幻的國(guó)度里，“哎呀，怎么大蒜沒(méi)有了！”這句突如其來(lái)的話(huà)打破了我的夢(mèng)幻。我不情愿地把屁股從沙發(fā)上挪開(kāi)，心想：真是的，人家看會(huì)兒電視都不安寧，我倒要看看是誰(shuí)這么不識(shí)趣！就尋著聲音找到了廚房，只見(jiàn)媽媽一邊手忙腳亂地翻著冰箱，一邊還要不斷地翻炒著鍋?zhàn)永锏那嗖耍Φ貌豢砷_(kāi)交。看到這一幕，剛才的怒氣一下子全沒(méi)了。見(jiàn)媽媽騰不出手腳去菜場(chǎng)買(mǎi)大蒜，于是我把電視關(guān)了，換好衣服，主動(dòng)向媽媽提出并擔(dān)任了去買(mǎi)大蒜的任務(wù)，便拎起一張10元的鈔票，就跑出了家門(mén)。一路上，我蹦蹦跳跳地走著，來(lái)到了菜市場(chǎng)后，歷經(jīng)了“千辛萬(wàn)苦”才找到了賣(mài)大蒜的。我高興地走了過(guò)去，心想：我可算是找到你了，總算是快要大功告成了！只見(jiàn)一個(gè)和藹可親的老婆婆正在親切地問(wèn)我：“小朋友，你是幫媽媽來(lái)買(mǎi)東西的吧，你要買(mǎi)些什么呢？”“我要買(mǎi)……買(mǎi)大蒜。”我回答道。“給，一元五角。”老婆婆一邊給我大蒜，一邊也把找的零錢(qián)給我。我拎起大蒜就跑，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，原來(lái)我忘記拿零錢(qián)了，我不好意思地那著錢(qián)和大蒜，飛快地跑回了家。媽媽看到了我買(mǎi)的大蒜，臉都笑成了朵大紅花，不停地夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)故事，你的呢？
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的'彩帶，串連回憶和向往。結(jié)尾：成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛……
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的'伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我今年七歲了，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)，各門(mén)成績(jī)都還不錯(cuò)。除了學(xué)習(xí)我最喜歡舞蹈，已經(jīng)練習(xí)2年多了，最讓人難忘的還是舞蹈考級(jí)。
今年6月25日，是個(gè)重要的日子，也是個(gè)特殊的日子。今天要參加中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈六級(jí)考試，最高是十級(jí)。按規(guī)定時(shí)間來(lái)到考試地點(diǎn)，進(jìn)入舞蹈房換好衣服，做好一切準(zhǔn)備。今天考級(jí)的同學(xué)非常多，中間都坐滿(mǎn)了同學(xué)。緊張的`時(shí)刻終于來(lái)了，我分到第一組考試，心里怦怦地跳個(gè)不停。看了看前方，評(píng)委老師正微笑地看著我們，望了望旁邊，盧老師在幫我們放音樂(lè)。我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。記得老師說(shuō)過(guò)，表演時(shí)，要面帶微笑，內(nèi)心充滿(mǎn)活力。我立刻從頭到尾都面帶笑容，把平常刻苦練習(xí)的動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)作了出來(lái)，得到評(píng)委老師的好評(píng)。
現(xiàn)在舞蹈六級(jí)的證書(shū)已經(jīng)拿到了，但是考試的過(guò)程讓人難忘，考試的經(jīng)歷讓我得到鍛煉。以后還要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈技巧和知識(shí)，讓我多擁有一點(diǎn)藝術(shù)的氣質(zhì)，舞出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
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