快樂的課作文400字
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的課作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的課作文400字 篇1
今天是星期四，有兩節作文課，不知道老師會讓我們寫什么樣的作文呀？我也就是纖維同志正坐在凳子上晃悠晃悠的想，“纖維大作家，又在想什么哩？”迎面串出一張臉，“你怎么知道我在想東西呀？還有，別沒事有事地老嚇我。”我被這突如其來的臉嚇了一下后，恢復了鎮定，“嘿嘿，你想東西的時候像那個著名雕像-思考者啊。”可樂嬉皮笑臉的說，“操，你欠揍吧，我怎么會像那個家伙。”我握緊拳頭狠狠地說，“哈哈哈哈哈哈哈，團長發飆了，大家快來看呀。”可樂說完“啪噠”一聲跳下椅子跑了，一聽可樂喊，SOS團是成員們全都回過頭來看抓狂的我，可憐的`我尷尬的不知所以，真是不明白，為什么可樂在我面前就是個人來瘋，在木琴面前卻是個乖乖女呢？忽然，上課鈴響了，嘿嘿，真是天助我也，可樂你完了。
可樂剛戰戰兢兢的坐在位置上，我們那親親的夏老師就來了，我狐疑了，我納悶了，以往夏老師都是很遲才來的，怎么今天···今天的夏老師一反常態地呵呵一笑，看得我起雞皮疙瘩，干嗎呀，神神秘秘的，恐怖，我腦筋混亂的想。
快樂的課作文400字 篇2
我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天，陶老師上這一課的時候，先請了幾位同學把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現場來表演這些角色,同學們的熱情一下子都來了，大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學，一擁而上圍著老師，老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到：“快把營養給我”。有的.喊到；“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的，所有的同學又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節課不知不覺就過去了，我多么希望以后經常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學習。
快樂的課作文400字 篇3
今天我們剛上課，老師就讓我們來折紙飛機，我們可開心了，有的同學還問老師，我們不是上作文課嗎？老師只是笑笑沒有回答。
老師給同學們每個人發了一張正方形的紙，同學們迫不及待就開始折紙了。可惜我不會折飛機，我急得呀像在考試一樣真希望能找到答案。我左顧右盼，同學們都各自在忙各自的，根本顧不上我，最后不知道該怎么辦啦？誒，我發現肖梓涵同學做好了，我趕緊跑過去向他請教，他先把一張正方形的紙對折，我也照做著，順著一條線向中線折，這時出現了一座小房子非常可愛，在把小房子的`兩個腳往回折，哇，就成了一個飛機，我開心的手舞足蹈的來起。開始試飛了，我對準飛機的頭使勁哈了一口氣把飛機送了出去，咦？我的飛機怎么直接掉到地面上了？我趕緊撿起來，認認真真的檢查起來，原來是我的飛機頭歪了，我立馬把她調整了一下，又重新試飛，這下我的飛機飛得可遠了，同學們都在試著飛自己的飛機，我們還進行了比賽了呢。
這節作文課，我們上的可開心了！
快樂的課作文400字 篇4
一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節有趣的作文課,心里別提有多高興了。
開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個游戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規則:“首先,我們來分組。然后,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫干什么。最后,每個組選一個代表把寫的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯。”好像有點兒不符合實際。
該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的`蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。
游戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!
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