感悟作文(匯編5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感悟作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
之前寫(xiě)過(guò)一篇叫《音樂(lè)感悟—音樂(lè)與人的心情》的文字，但說(shuō)的不是很明白也不是很清楚與透徹，今將之再細(xì)分，再寫(xiě)一點(diǎn)出來(lái)，權(quán)且當(dāng)作之前那篇文字的一個(gè)補(bǔ)充。
音樂(lè)在人們的生活中占據(jù)著多大一部分，那是因人而異的，但作為任何時(shí)代的人而言，音樂(lè)在不同的程度上也是反映了那個(gè)時(shí)代的某些人的特征，不管是心理的還是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象。也就是說(shuō)，作為歌者而言，他作的詞和譜的曲，始終是打上了他當(dāng)時(shí)寫(xiě)那首歌的心情，即心理特征，或者是他對(duì)當(dāng)時(shí)某個(gè)具體的現(xiàn)象的看法的。而作為聽(tīng)者言，為什么他愿意聽(tīng)某個(gè)歌手的歌而不愿意聽(tīng)其他的呢？這就也就反映出一個(gè)問(wèn)題了。就歌者的角度來(lái)說(shuō)，他的歌或許是反映出了某些人的心理感受，但在聽(tīng)者聽(tīng)的時(shí)候，其心情卻不是反映或者說(shuō)當(dāng)時(shí)聽(tīng)者所聽(tīng)的歌不是應(yīng)了聽(tīng)者的景的，那聽(tīng)者就不愿意去聽(tīng)那首歌了。作為歌者而言，他所唱的和歌詞里所反映所傳達(dá)出來(lái)的心理感受，沒(méi)被寫(xiě)出來(lái)就帶有很多的主觀(guān)性因素在里面，但在被歌者所唱出來(lái)后，那就是客觀(guān)性的東西了，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音就是那樣的了，沒(méi)法改的了。而作為聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)客觀(guān)了的東西，當(dāng)傳達(dá)到他的耳朵并加之心理的感受，歌者的很多的主觀(guān)性因素就摻合進(jìn)去了。所以聽(tīng)者心情不好的時(shí)候他愿意聽(tīng)些悲傷的歌曲，高興的時(shí)候想聽(tīng)些節(jié)湊歡快的歌曲！
作為歌者來(lái)說(shuō)，他們是在具體的某個(gè)時(shí)代下的，那他們被時(shí)代所打上烙印，也就影響著歌者或者是作曲作詞的人。那我們現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的世界來(lái)說(shuō)，我們要找尋點(diǎn)真正的有藝術(shù)欣賞價(jià)值的給，真的很難，不是商業(yè)化太弄就是在錄音棚里弄出來(lái)的，要質(zhì)量沒(méi)質(zhì)量，說(shuō)藝術(shù)就更談不上，所以現(xiàn)在很多的歌也成了快餐文化的一部分，暫時(shí)流行了一段時(shí)間就死了。我聽(tīng)現(xiàn)代這些歌手所唱也只當(dāng)作是娛樂(lè)了，很多的歌詞我都不愿意去記，而那些老的歌曲我到還記得起一些，什么《小白菜》、《祝你平安》、《蘇武牧羊》很多的老歌我都喜歡去咀嚼歌詞里所傳達(dá)出來(lái)的感情，自己曾經(jīng)用笛子也好好地去玩過(guò)。遺憾的是至今并沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，希望以后能夠找個(gè)好老師學(xué)習(xí)一下。在我喜歡的歌手里，大多都是那些老歌手，崔健、劉歡、羅大佑、鄧麗君、蔡琴這些人的`音樂(lè)，真的聽(tīng)了才有感覺(jué)，也才是真正地享受！
于此，我想奉勸那些正在娛樂(lè)圈瘋的人，請(qǐng)別把那些帶藝術(shù)的音樂(lè)元素給糟蹋了，別再制造那些垃圾音樂(lè)來(lái)玷污那些西哪個(gè)聽(tīng)好音樂(lè)的人的耳朵了。盡管本人不是什么音樂(lè)評(píng)論家，但本人知道，大眾的文化素養(yǎng)需要好的音樂(lè)元素來(lái)熏陶，而不是那些垃圾的音樂(lè)！也請(qǐng)那些正在走紅的歌手們，請(qǐng)你們那出點(diǎn)社會(huì)責(zé)任心來(lái)，唱不好裝啞巴也好，別只知道擺造型和扭屁股，雖然你們有魔鬼般的身材，而你們唱出來(lái)的卻是魔鬼般的聲音，而不是天使般的聲音，請(qǐng)為你們的歌迷們負(fù)點(diǎn)責(zé)！提到魔鬼，于此，我說(shuō)一個(gè)人——MichaelJackson，這個(gè)真正地天使與魔鬼結(jié)合的人。作為他的個(gè)人私生活而言，本人并不去關(guān)注，因?yàn)槲矣X(jué)得那些負(fù)面的因素，包括他那張魔鬼般的臉，那些并不能夠構(gòu)成把他那天使般的聲音所遮蓋的因素。他的《EarthSong》里所傳達(dá)出來(lái)的卻是對(duì)人類(lèi)存在的反思，人類(lèi)在破壞我們自身的生存環(huán)境的靈魂深處的震撼！
感悟作文 篇2
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，都像溫室里長(zhǎng)大的花朵，在蜜罐里泡大的"皇帝”、“公主”，從不知道“苦”的含義。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我才知道。原來(lái)，我們的生活是如此幸福。
這個(gè)暑假比往年來(lái)得熱，有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣來(lái)，為了躲避烈日的暴曬，我整個(gè)暑假幾乎沒(méi)踏出過(guò)家門(mén)。新學(xué)期快要來(lái)臨了，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了，也很久沒(méi)有在涼快的教師里聽(tīng)老師講課了，很想和同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下歡快地嬉戲，可是，當(dāng)我懷著無(wú)比開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“可怕”的軍訓(xùn)迎接著我們。
我們的'軍訓(xùn)是從原地踏步開(kāi)始的。教官教我們必須先踏左腳，而且腳要抬高，不可以弄錯(cuò)。為了讓動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)，教官還特意花了十分鐘的時(shí)間，讓我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作慢慢地練習(xí)。我們長(zhǎng)時(shí)間抬一只腳，很難保持平衡，同學(xué)們都東倒西歪的。九月的太陽(yáng)依然火辣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就揮汗如雨，可是大家都沒(méi)有有抱怨仍然堅(jiān)持認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)四天的軍訓(xùn)，我們變得靈活了一些。
這次軍訓(xùn)雖然很苦、很累，但這些苦和累是成長(zhǎng)的催化劑，是磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)韌挺拔，不屈不撓。
感悟作文 篇3
人的一生，總有一些情感值得珍惜，也總有一些道理值得感悟。那個(gè)女孩兒的出現(xiàn)，讓我感悟到世間溫暖，來(lái)自于一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的鼓勵(lì)和幫助。
一次打籃球的意外，我手指骨折，打著夾板的左手顯得異常笨拙，百般無(wú)奈之下還要堅(jiān)持來(lái)上3D打印實(shí)踐課。“你手受傷了嗎？沒(méi)事吧？”坐在我旁邊的女孩兒關(guān)切地問(wèn)道。“意外受傷，行動(dòng)不太方便，也不知道今天能不能完成作品了。”我灰心地答著。“別擔(dān)心，有我在。”她拍了拍我的肩。
簡(jiǎn)短的六個(gè)字飛入耳朵的一剎那，一股暖流涌上我的心田。第一次上這個(gè)課，我還不太懂方法，她似乎猜透了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍悖 彼呎f(shuō)邊拿起3D打印筆。我把電源插好，電線(xiàn)一端連接打印筆一端連插座。我們要完成的.是打印出一幅立體的眼鏡框。女孩兒給我做完示范，我便開(kāi)始嘗試�！鞍パ�！”我的手有些發(fā)抖，熱熔材料從筆里流出，線(xiàn)條歪歪扭扭的，而且左手還不給力，根本壓不住紙。“多嘗試幾次就好了，作為一個(gè)初學(xué)者你已經(jīng)很不錯(cuò)啦！”她在一旁用雙手幫我按著紙，溫暖的話(huà)語(yǔ)流露出貼心的鼓勵(lì)。聽(tīng)了她的話(huà)我仿佛自信了不少，嘗試幾次之后便繼續(xù)開(kāi)始。我們分工，我畫(huà)鏡腿，她畫(huà)鏡框。
我完成的那部分應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但在我這兒卻并不是這樣。我拿著筆開(kāi)始畫(huà)，但我畫(huà)得有些過(guò)重，略失美感。“你稍微提一提筆，別太緊張，手拿筆要放松”，她溫柔并耐心地教著我。我聽(tīng)取了她的建議并立即改正。“很不錯(cuò)！你掌握得還挺快！”她樂(lè)呵呵地夸著，我心里美滋滋的。很快就到她的那部分了。鏡框是圓的，不太好畫(huà)，于是我想到一個(gè)主意，她在紙上找到一個(gè)點(diǎn)按住不動(dòng)，我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)紙，轉(zhuǎn)完一圈之后就成了一個(gè)圓圓的鏡框。“你的主意真不錯(cuò)！”她又夸我。不久一幅作品就大功告成。這時(shí)，我心里暖暖的，溢滿(mǎn)了快樂(lè)。
那個(gè)女孩兒不僅在我遇到困難時(shí)助我一臂之力，還在我心灰意冷時(shí)鼓舞我不斷前行。原來(lái)，溫暖來(lái)自于他人的鼓勵(lì)和幫助。這，值得我感悟！
感悟作文 篇4
秋高氣爽，碩果累累的九月里，我們站在操場(chǎng)上，在汗流浹背中享受著軍訓(xùn)的整齊劃一及孔武有力。
那已經(jīng)過(guò)去的兩天里，時(shí)光總是又短暫又漫長(zhǎng)，充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè)。轉(zhuǎn)念回憶，多的是留戀與不舍。軍訓(xùn)是辛苦的，苦在腳底的灼痛，苦在烈日的直射，苦在訓(xùn)練時(shí)酸軟的腳和背。
軍訓(xùn)是辛苦的，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。大家都咬緊牙關(guān)，不到，最后關(guān)頭是不罷休的進(jìn)行著練習(xí)，不到萬(wàn)不得已，絕不停止訓(xùn)練。
傍晚時(shí)分，日薄西山，教官們帶著幾個(gè)女生連坐在一起，齊聲唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》振奮人心，令人激動(dòng)。
在此期間，我學(xué)會(huì)了思考，鍛煉了我的意志，軍姿體現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅(jiān)定之心、傲骨之氣。軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的感受，每天重復(fù)的.生活與艱苦的訓(xùn)練，為了國(guó)家和人民的安全而堅(jiān)定著自己的承諾，放棄了家的溫暖，親人的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，只有在夢(mèng)中思念著自己的親人。
感悟作文 篇5
眾心難易，說(shuō)的是眾人的意志不好改變。在現(xiàn)在的職場(chǎng)，免不掉會(huì)遇上個(gè)人意見(jiàn)與大伙不一致，讓自己無(wú)法實(shí)施自己的主張，無(wú)法按自己的意見(jiàn)辦事。
遇到這種情況，要認(rèn)真分析引起的原因：是自己違背事物規(guī)律辦事造成的；是自己固執(zhí)己見(jiàn)，和大家鬧意見(jiàn)形成的；是有人操縱有意識(shí)反對(duì)；還是自己身不正，常常違反規(guī)定，引起眾怒，等等。針對(duì)這些原因，要具體查擺，找準(zhǔn)原因，具體問(wèn)題具體對(duì)待。
若屬于自己意見(jiàn)不正確，違反了事物發(fā)展規(guī)律，就要順乎民意，迅速扭轉(zhuǎn)自己的做法，按大家意見(jiàn)辦事。要掌握轉(zhuǎn)變的方式，顧及自己的威信。切不可今日錯(cuò)，明日錯(cuò)，老按照別人的去做，自己成了別人的代言人，一個(gè)傀儡而已，那就是大錯(cuò)而特錯(cuò)。
若自己長(zhǎng)期固執(zhí)己見(jiàn)，明知是錯(cuò)，還要堅(jiān)持，和別人鬧意見(jiàn)。就要注意改變自己，要和群眾打成一片，不要孤立了自己。要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，接受別人的批評(píng)，對(duì)自己錯(cuò)的地方，能夠痛下決心堅(jiān)決改正，不姑息遷就自己，不原諒放縱自己，讓自己迅速走入大伙之中。
若是有人故意操縱，發(fā)動(dòng)內(nèi)訌，和自己唱對(duì)臺(tái)戲，那要找準(zhǔn)原因，從操作人的工作做起，讓他理解支持自己。若是帶有企圖，明顯攻擊自己，就要采取果斷措施，報(bào)請(qǐng)上級(jí)協(xié)助處理。
有一個(gè)固執(zhí)的地方小領(lǐng)導(dǎo)，新到一個(gè)單位，他怕自己受別人左右，對(duì)于周?chē)咎岢龅囊庖?jiàn)，一概不予接受。別人說(shuō)的意見(jiàn)他偏偏要翻過(guò)來(lái)處理，大伙要這樣，他要那樣。開(kāi)始人們不理解，但想到領(lǐng)導(dǎo)剛到，大概不熟悉情況造成的。時(shí)間一長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)他就是一個(gè)專(zhuān)打別扭的人。
不少同志開(kāi)始對(duì)他有意見(jiàn)，有的背后說(shuō)，有膽大的當(dāng)面說(shuō)。這領(lǐng)導(dǎo)則我行我素，對(duì)人還說(shuō)：我就是和別的領(lǐng)導(dǎo)不一樣，讓你們看看，讓你們適應(yīng)我，而不是我要適應(yīng)你們。一段時(shí)間過(guò)去，人心向背，大家都反對(duì)他。紛紛向上級(jí)反映，甚至聯(lián)名要求調(diào)換領(lǐng)導(dǎo)。上級(jí)批評(píng)了他，要他迅速改變方法，和群眾打成一片。他自我感到無(wú)法下臺(tái)階，在內(nèi)外交困，孤家寡人的情況下，最后自己提出調(diào)換單位。
有人把領(lǐng)導(dǎo)做了個(gè)不十分恰當(dāng)?shù)谋确�，說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)就是一根繩子，要把管轄的柴草捆在一起。會(huì)捆的人，把兩頭經(jīng)常磕一磕，讓它整齊起來(lái)。不會(huì)捆的.人捆得長(zhǎng)短不一，不整齊。但領(lǐng)導(dǎo)這根繩子必須能捆住，否則就不稱(chēng)其為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不是凌駕群眾之上為所欲為，作威作福的大老爺，領(lǐng)導(dǎo)是火車(chē)頭，是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)導(dǎo)就好比水上的舟，群眾就好比水，誰(shuí)能載舟也能覆舟。什么時(shí)候，都不要忘記自己是在群眾中長(zhǎng)大的。上述領(lǐng)導(dǎo)就是片面強(qiáng)調(diào)自己的作用，用自己的意見(jiàn)否定一切別人的意見(jiàn)，自己把自己推入孤立的地步。
人在職場(chǎng)上，什么問(wèn)題都會(huì)遇到。遇到了不隨心愿的人和事，都要細(xì)致的去分析，要沉著應(yīng)對(duì)。要善于引導(dǎo)，讓自己的意見(jiàn)變?yōu)榇蠹业囊庖?jiàn)，讓自己的主張變?yōu)榇蠹业男袆?dòng)。不要一味高壓，固執(zhí)強(qiáng)行。要做領(lǐng)頭人，莫做趕羊人。
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