【薦】《那一刻》作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的《那一刻》作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《那一刻》作文500字 篇1
美，不只是外表美，還要內心美。如果外表美內心卻不美，那不是真的美，沒有人不希望自己美，無論是外表還是內心。
初一時我們班的平均成績都在級的第一名。這少不了我們班主任兼數學老師陳老師的功勞。她是我這七年讀書生涯中遇到最好的老師，陳老師，她會幫助我們學習上和學校生活上的一些小事，比如我們有時候有事需向她借手機打一個電話。小學的時候沒試過。待她問清楚，然后借給你。其他老師可能很少借手機給你打電話。平時晚修不是她值班，她也會到六點半才走。她還有女兒在等著她呢，等我們開始晚讀認真，她才走。陳老師也很寬容我們。
以前我們班有一個令全班都討厭他的.人。上課睡覺，而且滿口粗言爛語。有一次上自習課不專心，剛開完會回來的陳老師看見提醒他。他就不滿意地說了一句全班都能聽到的話：咦，老師整天針對我。這句話雖然讓老師生氣。但老師冷靜處事，讓我們全班評一評。我們全班評價他是錯的，因為他真的是錯了，面對老師的提醒，應該是改正自己的錯誤，而不是把提醒當批評，那一刻，她還美。處事冷靜，熱愛學生。
除了這些，還有很多事，比如，跑操我們班跑了第一名，學校獎勵了一些班費給我們班，到期末，一次捐錢的時候老師自習課跟我們講我們班還有一些跑操第一名的班費，現在是捐出去，還是其他，剛開始我們班有些同學說分了，但我們班人數多，每個人分也分不了多少，最終老師說捐出去。讓我們班多做一件好事。
我們班數學成績好的原因，可能是上數學課認真。因為陳老師賞罰分明，上課好的加分。所以她教我們數學把我們成績拉了上去。
那一刻，她很美。
《那一刻》作文500字 篇2
如陽光般燦爛，如蓮花般脫俗的微笑掛在她臉上，很美很美，讓我無法忘懷。
——題記
她，是我的小學老師。
小學里，在三年級的時候吧，我是個自卑的小女孩。相貌平平，成績普通，沉言寡語的我似乎一直在一個黑暗的角落里，無聲無息，無依無助，就是孤單單的一個人。
但是，她那美麗的笑容似一把光芒的利箭，刺破了我周圍的黑暗，打破了我心中“靜潭”。
如往常一樣，我獨自徘徊在草坪邊，心中的憂愁也化作一絲絲的清風，飄蕩著。就這樣，漫無目的的走著。這時，她叫住了我。我一抬頭，卻撞上了她那陽光般燦爛，如蓮花般脫微笑，似乎要化解我臉上的“冰霜”。我低下頭來了！她走道我跟前，在我耳畔說：“每個人都應當有自己的微笑，我相信你會有自己與眾不同的微笑”。她走開了，我若有所思。
我開始嘗試與同學交往學習了！我發現，有朋友的世界是如此美妙，與同學玩耍學習已經不在是我的奢求。“孤芳自賞”不在是我生活中的全部。“陽光”、“雨露”、“潤草”，已占據著我的.一切。
一天，我又碰上了她。一迎頭，我便給了她一個燦爛的微笑，很隨意也很認真。
她，笑得更歡可，也更美了！
她的微笑，讓我懂得了自信，讓我學會了開朗，讓我擁有了勇氣，讓我增強了力量。
“眾里尋他千百度，慕然回首……。”她的回首帶來了的是一生的力量——微笑。
“燈火斑斕處”的她，那一刻，很美很美。至始至終，讓我無法忘懷！
那一刻，她很美！
《那一刻》作文500字 篇3
時間總是不經意間從指縫中消失，在我們還來不及欣賞它的時候，它已經一去不復返了，隨著時間的流逝，生活中，有令我們記憶猶新的那一刻，在這一刻，我們或激動，或感動，或難過，或喜悅。
記得上一年級的時候，一次班會課上我們班競選班委，大家都在積極參加競選，只有我呆在座位上，既不敢發言，也不敢參加競選。
那時的我膽子非常小，存在感也低，平時在班里就像一個透明人，只有考完試老師念成績時，我才有存在感。
競選生活委員的時候，站起來參加競選的只有一個同學。老師說：“我們班需要兩個生活委員，還缺一個，需要特別細心和有責任心的那種，誰愿意來當？突然同學們和老師們都向我投來期許的目光，那目光似乎在對我用無聲的.語言說：“相信自己，你一定可以的。”同桌也說：“快站起來，你可以的。”我其實也非常想當生活委員，于是我鼓足勇氣，想要站起來，可是我又想到：萬一自己疏忽搞錯了呢？萬一自己沒達到老師的要求呢？我似乎又看見了同學們和老師失望的眼神，我可是班里不能沒有生活委員，再說，就算搞錯了也沒關系，及時改正就行，誰還沒有犯錯的時候呢。想到這里，我慢慢地站了起來。一瞬間，仿佛時間凝固在了那一刻。
我成功了，我終于克服了種種心理障礙，勇敢地站了起來，老師向我投來欣慰的目光，同學們向我伸出了大拇指。那一刻，我覺得自己長大了。人的一生，總要不斷地嘗試，只有大膽自信的嘗試才有可能獲得成功！
生活中的細節，也許那只是短暫的一刻，卻足以在你的腦海中留下永久的印記。
《那一刻》作文500字 篇4
雨后的街道干凈，清風涼爽。在這么美麗的環境中的我卻在默默感動得流淚。
我喜歡去鉆研難題，在思考中我是享受的。在把難正確的解答厚，我是歡喜的'。所以我喜歡數學。
我參加了一次數學競賽，一共有十名學生，雖然他們數學成績在全年級甚至全校是數一數二的。但面對這樣的強敵，我也毫無退宿之意，反而信心倍增。可是考下來的成績似乎也不是那么理想。
但我并沒有氣餒，所以在同一考場還是同對手又進行了一次比賽，但為什么總是不如人意呢？回到學校竟有一絲自卑之情涌入心頭，我把事情告訴了我的好朋友，果然聽了很多勸告的話，心也得到了安慰。
心中還是那么難過，也許自尊心太強了吧。
雨越下越大，淚也越流越多。難道老天也跟我過不去嗎？我不禁仰頭埋怨。不得不到一棵樹下躲雨，雖然有可能遭雷劈，可是實在沒去處了。
雨沒有停，我也只好蹲在樹邊。忽然我看到了一只蜘蛛，我大叫了起來，向后退了一步仔細地觀察它。
只見它熟練的吐絲用腳織成一個個小洞，快了，快了，快織好了，快到樹邊了，可一些小雨滴撲來，把蜘蛛網都吹向四面八方，它重重的摔在了地下，可還是用顫抖著的腳支撐著堅強的站了起來，邁出艱難的一步。
接著它繼續織網，又吹來一陣風。奇跡出現了，蜘蛛網并沒有破，好像更堅固了。
我光然大悟，我很敬佩蜘蛛這種堅持不懈的精神。我很想對你說：“小蜘蛛你瘦小的身體卻綻放出許多人都沒有的光彩，你讓我明白了，做任何是都不能輕易放棄，也許再搏一次就能與勝利見面。”
所以我決定再拼一次，我堅信只要我不放棄結果就不會令我失望，即使我還是最后一名那我也不會傷心，因為我盡力了。
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