老師，我想對您說作文(經典)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說作文1
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有許多話要對您說……
有時候，我覺得您是神奇的。上課的時候，您神態嚴肅，語言鏗鏘有力。您的.身影在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上激動的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍，也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。
有時候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說：“謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風帆，朝著自己的目標奮斗。”
有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進步時，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，老師，我想對您說：“謝謝您，謝謝您那雙雙會說話的眼睛，它會時時伴我前進，伴我成長，教會我成為一個新世紀的好學生。”老師，我想對您說：“謝謝您，我永遠深愛著老師您。”
老師，我想對您說作文2
李老師，記得四年級的時候，有一次在上您的作文培訓班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢來——您在班上夸獎我：“洪揚可以當世界杯足球賽的解說員了！”全班同學都向我投來羨慕的目光……
可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是你媽媽幫你寫的，還是從別處抄來的？”我聽了您的話，仿佛當頭挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。
李老師，我想對您說：您為什么要冤枉我呢？難道是因為我平時的.作文水平不高，就永遠也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導呢？
李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應手。
李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點評和表揚，可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有夸獎我，反而還冤枉了我。我真的覺得很難過……
雖然這件事已經過去了很久，但是這個心結我始終沒有打開。李老師，您知道嗎？
老師，我想對您說作文3
親愛的周老師：
您好！
如今雖然您已不教我了，但您卻給我留下了深刻的回憶，每當經過幼兒園門前，我總是要的放眼望一望，希望可以看見您，可每次帶來的，確實一次次失望與難過。
記得在一個夏天，我生病發了高燒，所以沒來上幼兒園，聽同學說，心在幼兒園里十分的著急，一直到媽媽打電話來，給您請假，才放下心來，還總是關切的告訴媽媽，說：“一定要讓她多喝水哦！中午煮點粥給她喝。”這話被我聽見了，頓時，心頭一顫，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是傷心難過的淚水，這是感動的淚水。我在家里躺了整整一天，難受極了，飯也不要吃，水也不要喝，吃了下去又吐了出來，把我折騰的沒有一點精神。晚上，你帶著一絲疲倦來我家，看看我，您問我：“石欣怡，肚子餓嗎？”我輕輕的`點了點頭，于是，您便喂我吃飯，可剛吃完沒多久，我的胃好似被反推了一下似的，一下子嘔吐了出來，發出難聞的味道。您看著我心疼急了，急得滿頭大汗，我便說:“周老師，您別急，我不餓，也沒事。”說完，您用您那慈祥的目光望著我，撫摸著我的頭。就這樣，您一直陪著我直到9：00，才和我們告別。我看著您那里去的身影，眼淚再一次奪眶而出。
周老師，謝謝您在幼兒園的三年里，如此的關心我。祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
您的學生
老師，我想對您說作文4
六年的小學生涯即將結束，而我也將告別教導了我六年的老師，但我永遠不會忘記您。
如果我是一棵樹苗，您就是陽光，滋潤著我的成長，如果我是一顆星星，您就是月亮，庇護著同學們。
陳老師，您的課是我上過最好的課，您的上課方式非常特別，總是能制造歡樂的氣氛，您還會用一些幽默的方式使我們記住上課內容，雖然每個老師都有獨特的上課方式，可你的方式是最特別的。
您就像一根蠟燭，燃燒著自己教我們知識，您將自己寶貴的時間花費在我們身上，不僅是給我們知識，同時又在教我們做人的道理。
我不是班里最差的，但我也不是班里最好的`。我是寫得不好，成績也不行，我沒有自信也沒勇氣，上課發言時，我完全不舉手，每次都恨不得挖個洞鉆進去。每個同學都有缺點，但是你卻是包容每個人的缺點，激發他們的優點。我一直覺得我只有缺點沒有優點，所以我總是沒自信，可是聽了您的一番教誨，我開始變得勇敢起來，我想變得能趕上成績好的人。
老師，謝謝您用《匆匆》教會我們珍惜時間；您帶我們欣賞《山雨》的美景；您讓我們了解魯濱孫的堅強無畏的精神；讓我們看到一個冒險的湯姆；讓我們在問號面前發現真理……
老師，是您滋潤著我們的成長，給我們歡樂與知識，您像星星月亮，陪伴著我們。
老師，我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，我想對您說作文5
銀杏葉又黃，這是我在小學6年時光的最后一個教師節，也是您收到我第六次祝福的節日，我多希望明年還可以在教室里祝福您啊！
還記得第一次見到您的時候，您十分嚴厲，“吼”一聲好像可以震動地球。您板著臉，好像周身自帶防御功能一樣，讓人不敢靠近。
還記得第一次聽您的課，您用犀利的大眼盯著我們，如果發現“目標”，您便抓起粉筆頭用百發百中的'手藝朝那些人發起“攻擊”。從此，在您的課上，我們一個個都打起十二分精神，誰也不想挑戰您的“手藝”。
后來，熟悉以后，您知道了我是個內向的人，我上課不回答問題，下課不交朋友，是您找到我和我談話，像朋友一樣引導我，才有了今天積極樂觀的我。
經過時間的洗禮，您露出了最真實的樣子，上課氣氛十分活躍，您的教學方式深受我們的喜愛。課后，您還給我們買小零食，和我們一起共進晚餐。放假，您和我們一起出去玩，游樂場里充滿了我們的笑聲和您的笑臉。
老師，每每想到再短短幾個月就要和您分別時，我心里總有一種說不出的滋味。我不敢想象那一天我將會懷著什么樣的心情走出校門。如果可以，我愿意永遠也不知道。
桃李不言，下自成蹊。老師，您對我的影響特別大，我的成長離不開您，我下定決心，以后也要當一名老師，像您一樣影響更多的人。
老師，我想對您說作文6
楊老師，我有千言萬語想對您說，到這里只轉化成了兩個字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關切地問：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因為這嗎？你真是一個要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓，下次一定會考好的。”聽了您的話，我在心底暗暗說道：“一定要以優異的成績報答您。”您的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的`行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說話，您發現后，讓我站到講臺上當起了“老師”，管理那些說話的同學。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學的一舉一動看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動作的同學，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無微不至的照顧：課間活動我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說一聲：“謝謝！”
老師，我想對您說作文7
我想對媽媽說，我已經長大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨說，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小伙伴說，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您說。
老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學會以誠待人，可是我卻忘記了您說的話。在同學們做眼保健操的時候，葛鉦昊沒做。于是，我正想拿書本打他的`腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我說：“要以誠待人，尊重別人，別人才會尊重自己。在期末評三好學生時，別人才會投我。”于是，我放下了手中的本子，靠著墻，不知道該對葛鉦昊說什么。我天天與您相處在一起，天天看著您皺著眉頭仔細地翻著我們的作業本，您知道我對么想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終于有一次您給予了我一次機會——讓我改家校聯系本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時候有時嚴肅，有時幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數學、英語、科學都會一點兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經能自己照顧自己了，有時候甚至還可以照顧別人。我相信您會越來越輕松，不用為我們操那么多心了。
老師，我想對您說作文8
老師，您已陪伴了我們三年。很慶幸：今年仍有您在我們身邊。記得一年級剛入學時，我們一個個不適應：想家、想爸爸媽媽……但您的風趣幽默、無微不至的關懷趕走了我們的不安！讓我們這個班一開始就充滿了歡聲笑語！
三年來，學習上您對我們嚴格要求！上課要認真聽講，坐姿端正；如果誰的作業沒寫完或字體不工整，就要重寫！講過的題不能出錯，出錯的罰獎片……生活中，您給我們父親一樣的關懷：下課時陪我們跳大繩；誰的心情低落了，您會開導他，直到他露出笑臉！誰生病了，您就問他吃藥了嗎？有時您也來宿舍看我們，給我們講故事、說笑話……我們每次都舍不得您離開！
老師，因為您，我們班才擁有了自己寫的書《童心飛揚》，我們感到特別自豪！可為了完成這本書，您每天除了帶領我們學習之外，還要熬夜加班加點地批改作文！每一篇文章后面都有您用心的.批注。選出文章后，您還要排版、插圖……為了讓我們擁有自己寫的書，您花費了不少心血！
老師，謝謝您精心培育了我們三年，讓我們在充滿愛的班集體里快樂地成長！您像園丁，不辭勞苦地培育了我們這些花朵；您是天空，讓我們這群小鳥自由自在地翱翔！在此我祝愿您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！
老師，我想對您說作文9
我們的老師在我心中是第二位漂亮的女人，因為媽媽排名第一，所以老師排名第二。想不想知道我們老師是何方神圣啊？那就看看下面豐富多彩的內容吧！
美麗的老師，我想對您說：其實您很美！您有一雙烏黑發亮的眼睛，一頭微卷的短發，較高的鼻子，粉嘟嘟的嘴和潔白的.臉蛋。您的臉上總是開開心心的，可是美中不足的就是您有一點點胖。
做事認真的老師，我想對您說：您認真起來那可是無人能比，多么美麗呀，猶如仙女正在認真勤勞的工作。
和藹可親的老師，我想對您說：同學問您問題時，您耐心的給他們講解，就算有更重要更緊急的事，您也會把它拋到九霄云外。如果那位同學還是沒弄明白，那么您又會更認真更詳細的講解一遍，直到聽明白了，才同意他回到座位。
有一點兇的老師，我想對您說：當同學犯錯誤時，當您批評他們，他們還振振有詞時，您那雙溫柔可親的眼睛變得十分嚴厲。雖然我知道您都是為我們好，可是我還是希望您把心中的熊熊怒火控制好，那您就會更完美了。
這就是在我心中排名第二的老師。我敬愛的老師，您不但美麗而且做事認真，您既溫暖又有一些兇，您如同媽媽那樣照顧我們。
我愛您，老師，祝您永遠18歲。
老師，我想對您說作文10
敬愛的老師：
您近年來還好嗎？我現在讀六年級了，明年即將畢業，不知道您還記不記得我？您雖然被調離學校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。
老師，我要說的第一句話就是要謝謝您。我永遠也不會忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績能趕上去，流了多少汗水，費了多少心血啊！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課；夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復習。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護自己的身體啊！
老師，您不是很關注我的.學習情況嗎？告訴您一個好消息：最近學校舉行各種競賽，我去參賽了。我數學競賽得了三等獎。閱讀競賽現在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分數。
對了，老師，我忘了告訴您，從我五年級開始，學校開展了一個新科目：英語。以前，只有五年級和六年級，現在三年級開始學了。剛時，我考試考得很差，現在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會說，希望我不要驕傲，您放心，我不會驕傲的。我要以優異的成績來報答您。
老師，元旦節快到了，我預先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
老師，我想對您說作文11
黃老師，我想對您說，您雖然不是我的父母，是我們心中的火苗，照耀我們成長的道路，照耀我們心中的'恐懼的事，照耀我們如何做人，您就像是一位可親可愛的母親一直呵護著我們成長。
我就來舉一個例子：這是一個冷風冷雨的冬日，我們來到體育館上課，我一不小心把腳給扭了，吳老師急忙拿出手機，打電話給您，您卻在電話里沒說多少，我一路一瘸一拐回去，我一來到教室，發現您在教室里，我轉身就跳到坐位上去，我先對您非常冷漠，理都不理您，您卻用哪種關愛的眼神盯著我，我看都不看 ，忍著苦痛，忐忑不安地想：黃老師都這樣看著我了，我到底要不要過去呢？我盯著黃老師一會兒，那深情的目光，最終，我鼓起勇氣走了過去，您輕輕的笑了一下，又用那關心，關愛的眼神看著我問：“珊珊，痛不痛，要不要緊”我不假思地回答：“還是有點痛呢”您慌里慌張地流著汗，那汗就像一顆顆珍珠，不停流，流個不停，我看著您，突然，鼻子一酸，淚水奪眶而出的流出來，您看著我關心地說：“回家吧，如果嚴重得話，不去看，后果很嚴重。”我擦著眼淚說：“好吧，黃老師。”您就是一位母親，叫我們如何做人。
對此，我向你表示深深的敬意，黃老師就是太陽和雨水，滋潤了我們成長，讓我更加光彩有力，是自己活得有希望。我代表同學們想你說一聲：“黃老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說作文12
老師，我想對您說的話比天上的星星還多；比海洋里的小水珠還要多；比天上的星星還要多。老師，您是偉大的，您是辛勤的園丁，您是一支燃燒的蠟燭。當我看見天上火紅的太陽時，就會想起您那燦爛的笑容。天晚了，我早早地進入甜美的夢鄉，此時，您還在夜色中為我們批改作業，還在為我們操勞……
老師，您不是鐵打的.，也需要休息，請坐在沙發上，喝一杯茶，看一本書吧；您辛苦了。您曾經說過，為班級做過貢獻的人，可以擔當管理班級的重任；您曾經讓我作過嘗試，但是我卻辜負了您對我的希望。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我今后人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高。您是一盞照明燈，為我們照亮了前進的道路；老師，我想對您說：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里，使我久久不能忘懷；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；老師，我想對您說：是您，給了我學習的希望；是您，讓我決定了今后的道路，奔向那美好的未來。老師，我想對您說：感謝您在風雨中為我遮風擋雨；在冰天雪地中給予我溫暖。謝謝您，老師。
我一定不會辜負您的希望，將來成為國家棟梁。您對我的這份關心，我永遠不會忘懷，天晚了，老師，請入睡吧，長大我一定會報答您的。
老師，我想對您說作文13
盛老師，也許現在您正在和醫生們談醫藥費。也許，現在您正守在您的妻子旁，陪她度過這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因為您妻子的病而灰心喪氣，你應該振作起來。盛老師，聽了語文老師讀了發給您的短信。我深深的體會到您的痛苦。聽語文老師說您的妻子已經病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無論因為什么，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學生做數學作業，我知道您萬萬沒有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們為您真氣吧。再到訴您一個好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒聽您的話。現在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔心。現在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的“六一”兒童節，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒有了您的笑容，看不見您的熟悉的.身影。盛老師，有一件事，我覺非常可惜。我們拍畢業照的時候少了您。將來，可能就記不起來您了。但是，我一定會永遠、永遠的記住您的，因為您很偉大。
盛老師您放心吧，我們一定不會辜負您的期望的。
老師，我想對您說作文14
在我成長的道路上，有許許多多的良師教導著我，關心我們的學習，對老師想說的話漸漸多了起來……
這天，我們照常準備著數學課需要用的東西，還一起說笑打鬧著。“叮鈴鈴”上課鈴響了，進來的不是董老師，而是其他老師。“大家好，我姓王，大家可以叫我王老師，你們的董老師腰扭了，所以是我代課。”我們開始上課了，聽不見董老師的'語言，看不見董老師的面孔，真是渾身不自在。
一下課，我便奔向董老師的辦公室，只見里面空空如也，我只得耐心地等著，直到上課鈴打響了，我才悻悻離去。
時間一天一天過去了，轉眼間，快考試了，同學們也緊張起來，這時，我看見了董老師，她的臉上仍舊帶著微笑，只是行動比以前緩慢了許多，她照常給我們復習，與我們說笑，只是聲音比以前小了。從朱老師口中，我得知董老師剛好便來為我們上課復習，她看不見我和同學一張張美麗的笑臉心中也感到少了一些什么。
董老師，感謝您！您是蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己。您是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。感謝您！
老師，我想對您說作文15
進入沈家門小學已經有四年了，在這四年里，教過我的老師有很多，如：苗老師、樂老師、劉老師、薛老師……其中，我印象最深的就是陳老師。
陳老師，今天，我想對您說——陳老師你因為要生小寶寶，所以把我們教到四年級上冊就不教了，可是，你知道嗎？我和同學們有多希望您再來教我們，哪怕帶著小寶寶來看看我們也好啊！敬愛的陳老師，您能來嗎？
記得有一次，我有一道難題不會做，正巧您走了過來，看我正皺著眉頭冥思苦想，就走過來認真地給我講解，還給我舉了幾個例子，直到我弄懂為止，你才回講臺批改作業，我的.心里當時真是激動萬分啊！上學期，你挺著大肚子，但還堅持和我們在一起，每當中午，我看見您累得趴在講臺時，我就忍不住想走上去對您說：陳老師，您辛苦了，你勞累了，您去休息一會兒吧！
可是我卻總是沒有勇氣去對您說：“只是悄悄地從您身邊走過，生怕把您給吵醒了。到現在您不教我們了，我才后悔沒跟您說，正可謂機不可失，時不再來。現在您要保護好身子，爭取再來教我們，我們一定會乖乖地，當您來時，展出最好的一面。陳老師，我在這兒期盼您能再來教我們！
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