童話的作文7篇（熱門）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童話的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。
有一天，蠟筆看見一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì)用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具。”說(shuō)完文具盒氣呼呼地走了。“誰(shuí)會(huì)在乎你的話，最漂亮的就是最漂亮的，永遠(yuǎn)也不可能改變。”說(shuō)完，蠟筆更加得意了。
走著走著，蠟筆看見了一支鉛筆，蠟筆上前對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細(xì)木條，長(zhǎng)得那么丑，寫出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大。”蠟筆見鉛筆來(lái)挑戰(zhàn)自己，說(shuō)：“好呀，比就比。”
第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸?shù)摹！钡珒?nèi)心還是得意的。
蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的'優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對(duì)待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人。”這些話打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮。”
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長(zhǎng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì)沒(méi)朋友。”
童話的作文 篇2
明天就是好朋友小豬胖胖的生日了，小豬可可高興極了！因?yàn)樗魈炀涂梢匀⒓优峙值纳张蓪?duì)了！
第二天，小狗可可早早地起了床，他懷著激動(dòng)的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到了胖胖家，可可打開門一看，胖胖家可熱鬧了！小貓喵喵、小雞鬧鬧、小鴨花花都來(lái)了，正等著他呢！
在胖胖家吃過(guò)午飯后，可可高興地玩起了胖胖新買的玩具變形金剛。
“咔噠！”隨著一聲微弱的響聲，變形金剛的一只手被可可弄斷了，可可急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來(lái)了！心想：怎么辦？這變形金剛可是胖胖新買的！要是他知道了，后果肯定不堪設(shè)想……可可緊張地望瞭望四周，看到?jīng)]有人注意到自己，才暫時(shí)松了口氣，他偷偷地把斷了手的變形金剛藏了起來(lái)。
不久，就到了晚飯時(shí)間，可可突然覺(jué)得胖胖的臉色不太好，過(guò)了一會(huì)兒，胖胖質(zhì)問(wèn)道：“到底是誰(shuí)弄壞了我的變形金剛？”聽了胖胖的話可可不由得心頭一驚，胖胖肯定看到自己藏的變形金剛了！可可的臉色非常不自然。這時(shí)胖胖突然問(wèn)道：“可可，是你弄壞的嗎？”嗯不……不是我，我弄壞的。“可可結(jié)結(jié)巴巴地回答道。
這天晚上，可可怎么也睡不著，他還在想著上午弄壞胖胖玩具的事情，他的心里，就像有兩個(gè)小人正在吵架，最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，可可決定明天就把真相告訴胖胖。
第三天早上，可可在上學(xué)的路上遇見了胖胖，他鼓起了勇氣，把真相告訴了胖胖，當(dāng)可可等著被胖胖罵的'時(shí)候，卻出乎意料的看到胖胖微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可可，我很高興你承認(rèn)了錯(cuò)誤，只要你誠(chéng)實(shí)，什么事情我都可以原諒你，你一定要做一只誠(chéng)實(shí)的小狗！”
“我一定會(huì)的！”可可開心地回應(yīng)者。
童話的作文 篇3
春天來(lái)了，大地又煥發(fā)出生機(jī)勃勃。小熊杰克和小猴孫小圣結(jié)伴去游樂(lè)園郊游。
到了游樂(lè)園，孫小圣非常開心。它不時(shí)東向西望，還摸摸這，摸摸那兒。
忽然，孫小圣發(fā)現(xiàn)了池塘上出現(xiàn)了一塊美麗的石頭在它的眼前。孫小圣一個(gè)筋頭跳到了巖石上，接著擺了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，還大聲地說(shuō)讓杰克和它一起玩。杰克見了，嚇了一跳，急忙說(shuō)：“孫小圣你快下來(lái)，這樣很危險(xiǎn)”。孫小圣得意洋洋地說(shuō)：“放心吧，我的本領(lǐng)大著呢”。話還沒(méi)說(shuō)完，小猴就掉進(jìn)了水里。小熊急死了，小熊趕快把小猴撿了上來(lái)，這可把小熊累死了，小熊正好看到一個(gè)涼亭，氣喘喘吁吁地說(shuō)：“孫……孫小圣，我們休息，休息吧”，孫小圣想了想說(shuō)：“好吧，休息一下”。不一會(huì)兒，它又想出一個(gè)好玩的，正巧，那里還有兩個(gè)柱子，三下兩下就爬了上去，用兩條腿和尾巴緊緊纏在一個(gè)柱子上，不知道從哪里拿出一支毛筆寫了七個(gè)大字，小熊一看，嚇了一大跳，說(shuō)：“你……你不能這樣，如果每個(gè)人都這樣，這里還會(huì)好看嗎”？
小猴一聽，臉都紅了，對(duì)不起小熊，我會(huì)把它擦干凈的'，小熊終于笑了，知錯(cuò)就改才對(duì)。
童話的作文 篇4
一只小燕子對(duì)一個(gè)老巢感情特別深。夏天剛孵出的兩只小燕子，在此后的一個(gè)多月，在這里，吃，喝，嬉戲，玩耍，老巢也為它們提供遮風(fēng)擋雨，溫暖的住所。
時(shí)間過(guò)的真快，寒冷的冬天即將來(lái)臨，小燕子必須離開鳥巢，飛到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬。小燕子和老巢相約明年再相聚。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，來(lái)尋找老巢。
地是這塊地，可面貌全變了。去年的老房子變成了嶄新的'3層洋樓，還安上了鋁合金門窗。小燕子在上空傷心的徘徊。最后，詢問(wèn)了電線桿，燕子問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)去年的老房子是在這里嗎?”
電線桿回答說(shuō)：“是在這里，好像燕子窩擱在中間一間，你去找找吧。”
小燕子一聽還在，迅速飛到電線桿說(shuō)的那間，在側(cè)面墻上發(fā)現(xiàn)了老巢，而且是兩個(gè)連在一起，比原來(lái)的更大，更漂亮，并且在巢的正下方設(shè)定了一個(gè)位置，上面可以裝生活垃圾的塑料盒。
童話的作文 篇5
一條土黃色的小路伸向遠(yuǎn)方，小路一旁碧綠的草地上開滿五顏六色的鮮花，旁邊筆直的立著一塊牌子，上面寫著：花園站。
三輛南瓜車以飛快的速度奔馳而來(lái)。南瓜車胖嘟嘟的，金黃的車身上，有一個(gè)又大又寬的車窗，四個(gè)輪子活像四個(gè)披薩餅。
他們來(lái)到一條洶涌的小河邊，要從小橋過(guò)去，一號(hào)南瓜車的司機(jī)老鼠說(shuō)：“我們比比看誰(shuí)先開到對(duì)岸吧。”青蛙和蝸牛興高采烈地說(shuō)：“好啊！”
說(shuō)完，它們?nèi)齻�(gè)伙伴就飛快地向小橋駛?cè)ィ灰娙v車越來(lái)越快，越來(lái)越快，120，140，160……車速驚人啊！突然，“轟隆”一聲巨響，可怕的一幕發(fā)生了！三輛南瓜車撞在一起：青蛙、老鼠、蝸牛一起被甩上青天。老鼠四肢亂擺，高聲呼喊：”救命啊！””救命啊！”青蛙倒在路邊已經(jīng)暈過(guò)去了。蝸牛甩出車子，重重地砸在了地上……
在醫(yī)院里，青蛙、老鼠、蝸牛穿著白藍(lán)相間的.病號(hào)服躺在病床上治療。蝸牛的殼裂了，老鼠一只腳纏著繃帶，青蛙一只手打著石膏。
超速開車，血的教訓(xùn)！
童話的作文 篇6
春天，迎春花張開她那五彩繽紛的裙子，就好像一位亭亭玉立的小公主一樣高傲地站在那兒。
美麗動(dòng)人的迎春花小公主心想：不知道是誰(shuí)幫我松的土，讓我可以這么快的'開出嬌嫩的花來(lái)。如果我知道它是誰(shuí)的話，我一定要重重的感謝它。
這時(shí)，一只美麗的小蝴蝶優(yōu)雅得飛來(lái)了。迎春花小公主連忙擺動(dòng)自己五顏六色的裙子引來(lái)了小蝴蝶問(wèn)道：“美麗的蝴蝶仙子，是你幫我送的土嗎?如果是你的話，那就太謝謝你了!”小蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“不是我，不是我，我沒(méi)幫你松土呀!”說(shuō)完小蝴蝶慢慢得飛走了。
小蝴蝶飛走不久，啄木鳥又急匆匆得飛來(lái)了。迎春花小公主急忙用它那綠油油的細(xì)手臂攔住啄木鳥問(wèn)：“啄木鳥大哥，是你幫我松的土嗎?”啄木鳥說(shuō)道：“我是專門給大樹治病的，哪有時(shí)間給你松土呢?我還要給大樹治病呢，不跟你說(shuō)了。”說(shuō)完便飛快得飛走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂嗡嗡得飛來(lái)了。迎春花小公主趕緊迎上前說(shuō)道：“小蜜蜂姐姐，肯定是你幫我松的土。謝謝你。”小蜜蜂說(shuō):“我只會(huì)采蜜，不會(huì)松土啊!”小蜜蜂有嗡嗡得飛走了。
正當(dāng)迎春花小公主有點(diǎn)氣餒時(shí)，一向神秘的山羊公公慢吞吞得走來(lái)了。迎春花小公主知道山羊公公什么都知道，于是問(wèn)道：“山羊公公，你知道是誰(shuí)幫我松的土嗎?”山羊公公神秘地笑了笑說(shuō)：“你等會(huì)兒，就知道了。”說(shuō)完便慢慢吞吞得走了。迎春花小公主正在為山羊公公的話疑惑不解時(shí)，從土里探出了一個(gè)小腦袋，迎春花小公主奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”小腦袋自豪地說(shuō)：“連我都不認(rèn)識(shí)，我就是鼎鼎有名的松土大王蚯蚓呀!”迎春花小公主驚喜地問(wèn)道：“你就是幫我松土的人嗎?”蚯蚓驕傲地說(shuō)：“正是在下。”迎春花小公主說(shuō)：“謝謝你。”
從此，蚯蚓和迎春花小公主成了很要好的好朋友。
童話的作文 篇7
“余雅晨！”叫到我了，我興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著“朗讀比賽一等獎(jiǎng)”的證書，沾沾自喜，想想，這都是好習(xí)慣幫我的……
那時(shí)，我還是個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的小孩子，但是后來(lái)我逐漸領(lǐng)悟到好習(xí)慣的重要性。
“哈哈哈——”只聽見我們班傳來(lái)一陣笑聲。我站在座位上，不知所措，臉窘得好似熟透了的山柿子，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。發(fā)生了什么，我們一起看一下——當(dāng)老師叫我朗讀課文時(shí)，我胸有成竹地站起來(lái)，有感情地朗讀著課文，突然，“蟠桃”這一詞我話音剛落，他們就笑起來(lái)，我疑惑地看向課本，嗯？“蟠（pān）桃”我的臉頓時(shí)火辣辣的，唉，自作自受，嘗到?jīng)]有好好預(yù)習(xí)的惡果是我的了。
有了第一次的失敗，就有了第二次的成功。我回家以后，只要一有新課，我就得把課文流利朗讀三遍以上，遇到“攔路虎”不退縮，打敗它，到網(wǎng)上查找，把它背下來(lái)，不僅增加了我的知識(shí)含量，而且又為我的“習(xí)慣樹”添上了一名新成員。現(xiàn)在上課，老師也愛讓我朗讀課文，我也在同學(xué)面前有了“威信”。雖然中國(guó)漢字果然博大精深，但對(duì)于養(yǎng)成了好習(xí)慣的我來(lái)說(shuō)，根本不在話下。
好習(xí)慣是一根巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們無(wú)法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，非常開心，沒(méi)有我之前在“習(xí)慣樹”上的'積累，就沒(méi)有今天的榮譽(yù)。我會(huì)一直為“習(xí)慣樹”上增加新成員，把一些樹上的斑點(diǎn)去掉，最終，它就是一棵結(jié)滿了許多好果實(shí)的樹！
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