續(xù)寫(xiě)的作文大全【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
張春騎著自己的自行車在泥濘不堪的路上吃力地走著，他用腳使勁地蹬自己的自行車，企圖用全身的力氣是自行車能夠在路上走的快一點(diǎn)，可那自行車好象是不聽(tīng)話的主，他就是不走！張春可急壞了，眼見(jiàn)自己的書(shū)包和衣服被雨水淋的濕透了，可張春不管這些，只顧往前走，他一邊走一邊想，有什么事情好象忘了，他左想又想，終于想出來(lái)了著件事。
張春其實(shí)是在想班上好象有什么東西往關(guān)了，還十分的重要。是窗戶沒(méi)關(guān)，要是再想幾分鐘的話，班里好象就要全濕透了。張春拼命的催著自行車往前跑，兩腳都粘滿了泥土，這會(huì)，張春比以前騎的`跟快了，好象后面有什么東西追著他，火急火燎地往回趕。
張春到了學(xué)校，把自行車一下摔倒在地，往樓上趕。他到了三樓，看到自己的班還亮著燈，張春覺(jué)得十分奇怪：怎么會(huì)有人在里面呢？他跑了過(guò)去。來(lái)到了班里，他定睛一看，原來(lái)是老師在窗戶邊，微笑地注視著他。張春看見(jiàn)班里的桌子椅子靠窗戶的濕了一大半。他低著頭，向老師那里走去，好象一個(gè)犯了大錯(cuò)的小孩子，正在接受父母的訓(xùn)斥。他走到老師跟前，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我。。。錯(cuò)。。。了”老師微笑地跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，看看你，渾身濕透了，咱們把著打掃干凈，老師和你一起回家吧！”張春高興地說(shuō)：“好啊，老師謝謝你！”
在大雨滂沱的黃昏中，雖然大雨無(wú)情，卻包含著師生一片真摯的感情。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
小錢得救了，一段時(shí)間之后，他康復(fù)出院了。但小錢心里卻一直惦記著捐出骨髓救自己生命的那位恩人，那位哥哥。他想：“那位哥哥現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣了？身體還好嗎？工作順利嗎？家人健康嗎？……如果不是那位哥哥，我可能救活不到今天了。”
于是，他通過(guò)電子郵箱，把自己的想法告訴了李博士，讓李博士給他一個(gè)可以聯(lián)系到恩人的電話號(hào)碼。他收到回復(fù)后，立刻按照上面的號(hào)碼打了過(guò)去：“喂，是大哥哥嗎？你好！我是小錢，我真感謝你呀！你不顧自己和家人的安危為我捐獻(xiàn)骨髓，讓我有了重生的機(jī)會(huì)，有了回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)！我的身體里流淌著您的骨髓，你就是我的親哥哥！您的救命之恩，我永生難忘！”那位大哥也感動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，都是我應(yīng)該做的，畢竟我們都是炎黃子孫，我們就是一家人！我希望你在別人需要幫助時(shí)幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。”
聽(tīng)后，小錢有了很大的.變化，工作更加努力了，平常不再浪費(fèi)時(shí)間，把擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)去幫助需要他的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人與人之間的愛(ài)就像暖水袋，時(shí)刻溫暖著我們的心頭，人生就是用來(lái)給世界增添光彩的。他非常珍惜他的第二次生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)、報(bào)答恩人！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
海梅林和她的孩子一直在說(shuō)：“去不成、去不成……”但使臣又說(shuō)：“您的孩子可以享受皇室待遇。”
海梅林聽(tīng)了，高興地打開(kāi)門說(shuō)：“那我們走吧。”
“可是列那也要走。”使臣又說(shuō)。
“列那去打獵了要晚上才回來(lái)。”海梅林又說(shuō)：“列那本人也不想再去宮中了。”
使臣靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，并告訴了海梅林。海梅林同意后就開(kāi)始了他們的計(jì)劃。
晚上列那打獵回來(lái)了。使臣跑到列那面前說(shuō)道：“你是列那嗎？”列那說(shuō)：“是的。”
“我是豬獾格蘭爾的朋友。”使臣說(shuō)，“他說(shuō)要讓你去宮中和他說(shuō)一些不能讓其他人知道的事情。”
列那說(shuō)：“明早去也不遲。”
使臣問(wèn)：“那我能在你家住一晚嗎？”
“可以，我很樂(lè)意。”列那還把事情告訴了海梅林。海梅林也說(shuō)要帶著孩子和他一起去。
又是新的一天，一大早他們就上路了，來(lái)到了宮中。國(guó)王很高興列那來(lái)了，就把他們安頓下來(lái)，列那找呀找，找到了自己的表兄豬獾格蘭貝爾。
他高興極了，問(wèn)道：“有什么事嗎？”
“沒(méi)有。”豬獾格蘭貝爾說(shuō)。
這下列那才知道自己被騙了。可沒(méi)辦法，他們就這樣留在了宮中。
可是列那并不喜歡宮中的生活，有一天晚上他還是說(shuō)服海梅林從皇宮偷偷溜出去，搬到了一個(gè)無(wú)人知曉的.地方。
從此他們過(guò)上了自由、快樂(lè)、幸福的生活。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
自從 藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶在大街上走著走著，想到了小紅狐還沒(méi)有還給他紅背包呢！小木偶決定去找小紅狐算賬，當(dāng)他加快腳步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在放聲大哭，小木偶朝著哭聲走去，看到了那個(gè)問(wèn)他是不是病了的老婆婆在哭呢！小木偶走過(guò)去：”老婆婆您怎么了？“老婆婆抽抽搭搭地說(shuō)：”今天......是......是我孫子的生日，我......我拿著攢了一年的錢，給孫子買了一輛小汽車，結(jié)果一走到門口就被小紅狐給搶走了。“”老婆婆，你等著，我?guī)湍隳没貋?lái)！“小木偶憤怒地回答。
小木偶又走啊走，他終于看見(jiàn)了小紅狐她背著書(shū)包大搖大擺地向前走著，小木偶跑過(guò)去，拽住了小紅狐的尾巴，小紅狐看見(jiàn)小木偶又抓住了自己的尾巴，大叫起來(lái)：”放開(kāi)我的尾巴！“熊警官正好開(kāi)著警車在巡邏，看見(jiàn)他們?cè)诔臣埽桶阉麄兝_(kāi)了，”你就是那個(gè)搶小紅狐背包的小木偶吧！“熊警官指了指小木偶生氣地說(shuō)，”你又搶他的東西了！快還給他！“小木偶急忙解釋：”不是，不是，那是誤會(huì)因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑，所以您誤會(huì)我了。“”是嗎？那要問(wèn)問(wèn)小紅狐了。“熊警官轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)小紅狐已經(jīng)不在那了。原來(lái)，小紅狐趁他們說(shuō)話的時(shí)候逃走了，熊警官帶著小木偶坐上了警車，一下子就追上了小紅狐。小紅狐以為熊警官是來(lái)抓她的，很害怕：”背包是小木偶的，小汽車是老婆婆的，我把它們還給你們，求您不要把我關(guān)起來(lái)."熊警官明白了。
小木偶背上了紅背包，又把小汽車送還給老婆婆，他干完了這些事，覺(jué)得很快樂(lè)。小木偶在大街上走啊走，突然想他的主人——老木匠了。小木偶想給他一份禮物，可是小木偶沒(méi)有錢，這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫來(lái)了，她在一片地上用魔杖點(diǎn)了一下，那里長(zhǎng)出了一棟金子做的房子，小木偶推開(kāi)房門，看見(jiàn)老木匠坐在一個(gè)銀做的`椅子上。老木匠看了看他，面無(wú)表情地說(shuō)：“你回來(lái)啦。”小木偶覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)老木匠：“你怎么啦？“”我已經(jīng)聽(tīng)小女巫說(shuō)過(guò)了，你已經(jīng)有人類所有的表情了？“小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭，小木偶又講起他的遭遇，老木匠一聽(tīng)，覺(jué)得笑是很重要的，但是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
表情是很重要的，不然生活就變得暗淡無(wú)光了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
“這繩子倒挺好，就是不知道結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。”鳥(niǎo)太太說(shuō)完便拽了拽胡子。“嗯，這繩子不錯(cuò)，就用它晾尿布吧。”說(shuō)著便從家里拿來(lái)了剪刀，剪了很長(zhǎng)一段，當(dāng)繩子用。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)松鼠媽媽家的門口，松鼠媽媽正在為找不到縫小松鼠衣服的線而發(fā)愁呢。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這線可真不錯(cuò)，就是不知道夠不夠長(zhǎng)。”她說(shuō)著，轉(zhuǎn)頭看，說(shuō)：“這線不錯(cuò)，這線不錯(cuò)。”接著，松鼠媽媽拿來(lái)剪刀，剪了一般胡子拿走，給小松鼠縫衣服去了。
胡蘿卜先生又繼續(xù)向前走，當(dāng)他走過(guò)馬路時(shí)，鼴鼠老師正帶著學(xué)生過(guò)馬路。他們挨著個(gè)，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真難走呀！這時(shí)，鼴鼠老師看見(jiàn)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，突然想到了一個(gè)好主意。聰明的.鼴鼠老師想了一個(gè)什么辦法？她先剪下一段胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，讓每只小鼴鼠都拉住胡子，自己牽著胡子走在最前面。這樣小鼴鼠們順利地通過(guò)了馬路。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
游行完畢后，皇帝氣沖沖的帶著文武百官班師回朝。回到皇宮后，皇帝讓侍衛(wèi)將兩個(gè)裁縫帶上大殿，侍衛(wèi)找來(lái)找去就是找不到，卻在織布機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫(xiě)道：你這個(gè)愚蠢的皇帝，世界上哪有那種神奇的衣服，不過(guò)謝謝你的`金銀財(cái)寶。哈！哈！哈！……
侍衛(wèi)趕緊將字條呈交皇上，皇上看完后大發(fā)雷霆：“給我把那兩個(gè)騙子捉來(lái)，我要將他們碎尸萬(wàn)斷。大臣們立即派人捉拿兩個(gè)騙子，追了三天三夜后，侍衛(wèi)們終于在一家酒店捉到了兩個(gè)騙子，隨后就將二人抓了回去。皇帝立即將二人正法，從此改過(guò)自新，成為了一個(gè)好皇帝。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
“叮叮鈴鈴鈴”伴隨著一聲下課鈴響，班級(jí)里一下子熱鬧起來(lái)。王小紅和劉小軍的桌子被“人墻”圍得水泄不通。王小紅搶著說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的雙層蛋糕，可好吃了！”說(shuō)著，她還伸開(kāi)手在空中比畫(huà)著。劉小軍也說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的，我們一家人都其樂(lè)融融，可高興了！”
上課鈴響了，李曉明回到座位上，心不在焉地翻開(kāi)書(shū)，想到：“我今天過(guò)生日了，但是……”就這樣想著，一行像雨一樣的眼淚流了下來(lái)。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨把小花小草都給打彎了，在李曉明的眼里，卻像在嘲笑他。原來(lái)，李曉明的爸爸媽媽是廣東的一家工廠的工人，生日時(shí)沒(méi)法陪他。然而就在這時(shí)，王小紅卻和同桌劉小軍商量如何給劉曉明過(guò)生日呢！
“既然曉明的'爸爸媽媽在外地工作，那我們一起來(lái)為他慶祝生日吧！”劉小軍說(shuō)。王小紅眼睛一亮：“好，就這么辦！”
放學(xué)了，李曉明傷心地走著。看到一些小朋友在肯德基里歡天喜地吃著漢堡，李曉明忍不住嘆起氣來(lái)。到了家門口后，他一推開(kāi)門，就有一堆氣球從他頭上飛下來(lái)。接著，同學(xué)大叫道：“李曉明，祝你生日快樂(lè)！”李曉明看到這樣的場(chǎng)景后，激動(dòng)地問(wèn)道：“這是你們給我準(zhǔn)備的嗎？”“嗯嗯，不然呢？”這時(shí)，王小紅叫道：“蛋糕來(lái)了！”只見(jiàn)劉小軍用力的搬著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面還寫(xiě)著“友誼萬(wàn)歲”四個(gè)大字。“開(kāi)吃！”在王小紅的歡呼下，大家就開(kāi)始“蛋糕大戰(zhàn)”了。大家都玩得開(kāi)心極了！
這真是一次難忘的生日派對(duì)啊！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇8
皇帝游完行回來(lái)，知道人們?cè)谧h論他什么衣服也沒(méi)穿，所以他非常生氣，便派人把兩個(gè)騙子叫來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)騙子來(lái)了，皇上問(wèn)他們：百姓們議論的事，你們?cè)趺唇忉專績(jī)蓚�(gè)騙子說(shuō)：皇帝，因?yàn)槟愕陌傩斩己苡薮溃运麄兛床灰?jiàn)這衣服，而您聰明絕頂，所以您能看見(jiàn)。為了證明我們的清白，我們要再做一件衣服，凡是有野心的人才能看見(jiàn)這件衣服。皇帝非常高興，讓他們快點(diǎn)做。
一個(gè)月以后，兩個(gè)騙子做了一件衣服，漂亮極了！上面全是寶石。皇帝穿上了這件衣服。要在五天后再舉行一場(chǎng)游國(guó)大典，再讓那兩個(gè)騙子跟著隨行。當(dāng)皇帝走在街道上，問(wèn)道：我的子民們，我穿的衣服好看嗎？人們裝作很吃驚的樣子說(shuō)國(guó)王，您什么都沒(méi)穿啊！其實(shí)人們心里卻想道：這個(gè)愚昧的皇帝，怎么還會(huì)再上當(dāng)？這時(shí)那個(gè)說(shuō)真話的小孩說(shuō)到：爸爸你看皇帝的.衣服多好看啊！還好當(dāng)時(shí)他爸爸及時(shí)捂住了那個(gè)小孩的嘴，幸夸皇帝沒(méi)有聽(tīng)到否著，這個(gè)小孩就慘了！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇9
自從巨人把花園拆掉以后，花園里就變得熱鬧了：鳥(niǎo)兒開(kāi)心得在樹(shù)枝上唱歌，那清脆的歌聲真好聽(tīng)。青蛙和小兔子非常快活：青蛙擊鼓，兔子跳舞給我們表演，它們跳得真好看。蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，它們給嫩綠的草地增添了色彩。水里的魚(yú)自由自在地游著，給小河增添了無(wú)限生機(jī)。
孩子們和巨人在花園里一年四季都開(kāi)心的玩著。
春天，鮮花滿園。巨人和孩子們?cè)诓莸厣献矫圆兀麄冇械腵爬到樹(shù)上，有的藏在巨人的帽子上面，有的躲在巨石的下面巨人找了半天也沒(méi)找到。
夏天，綠樹(shù)成行。巨人和孩子們?cè)谛『舆厬蛩粫?huì)我往你身上潑水，一會(huì)你往我身上潑水，清澈的河水變成了一朵朵浪花，過(guò)了一會(huì)，孩子和巨人像從水里撈出的魚(yú)兒。
秋天，瓜果飄香。巨人和孩子們摘樹(shù)上的果子，巨人說(shuō)：“咱們比誰(shuí)摘得的果子多。”孩子們說(shuō)：“好！”結(jié)果孩子們?cè)鯓右舱坏焦樱奕丝匆?jiàn)笑了，一個(gè)孩子想到了一個(gè)辦法，于是他爬上巨人的肩膀，站在巨人的頭上摘了好多，巨人以為自己能贏，結(jié)果他輸了。 冬天，雪花飛舞。孩子們穿著厚厚的衣服來(lái)到花園，有的打雪仗，雪白的雪球飛來(lái)飛去，像一個(gè)個(gè)小棉花；有的在堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人“站”在那里從遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)個(gè)小朋友。
巨人的花園是孩子們的天堂，也是巨人幸福的家。
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