（必備）兒童節(jié)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
六月一日是兒童節(jié)，是咱們兒童們的節(jié)日。
那一天，咱們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。咱們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的.學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫咱們負(fù)責(zé)搞活動。咱們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。咱們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，咱們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屩弧Ｍ蝗唬颐偷刂刂氐厍昧艘幌伦雷樱阃蝗煌Ａ讼聛怼＿@時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把咱們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。咱們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。咱們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在，咱們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。咱們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
咱們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我校晚上舉行六一兒童節(jié)晚會。
今天是六一兒童節(jié)，小朋友們可高興了。一走進(jìn)校園，傳來小朋友們的歡聲笑語，他們都在討論今天的晚會呢！
終于到到了晚上，同學(xué)們老師們陸續(xù)走向自己的座位，主持人在臺上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩，起哄著快開始，主持人只好說：“今天的六一兒童節(jié)晚會正式開始”
開場演的是一個(gè)陌生人的故事，告誡我們不要輕信陌生人，雖然這個(gè)故事老掉牙了，但是贏了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞，動作非常優(yōu)美，每一個(gè)動作都屬于高難度動作，可是我們這位同學(xué)跳得非常完美，找不出一點(diǎn)瑕疵。一舞終了，臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。……
上半場表演結(jié)束了，中場休息10分鐘。我決定到二樓去看晚會，看得比較清晰。
下半場表演開始了，第一位上臺的'是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的“暖暖”她唱得很好，歌聲優(yōu)美，咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中……
晚會結(jié)束了，改回家了，一路上同學(xué)們還在討論晚會的事情呢！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是兒童節(jié)，孩子們最喜歡的節(jié)日，當(dāng)然，我也不例外。六月是我的生日月，兒童節(jié)與生日月在同一個(gè)月里面。
早上，我們激動萬分，因?yàn)闂罾蠋熥蛱炀痛饝?yīng)我們早上要兌換積分的`獎(jiǎng)勵(lì)。啊，太好了，楊老師來了。楊老師說：“大家好，我們現(xiàn)在來兌換一下積分吧，首先我來報(bào)一下各位同學(xué)的積分?jǐn)?shù)。”我是41積分，施秋瑾是6個(gè)，好傷心。沈仁杰是5個(gè)，正好他的學(xué)號也是5號。“下面由100積分以上的同學(xué)到講臺上面血獎(jiǎng)品。貼紙8積分，熒光筆15積分，本子15積分，修正貼10積分，鉛筆袋50積分，大家看怎么樣？”楊老師說道。接著顧雨露和幾個(gè)學(xué)生上去了，然后是70積分以上的同學(xué)和40積分以上的同學(xué)上去。我因?yàn)?1個(gè)積分所以“混”入了40以上的那一塊。我選獎(jiǎng)品時(shí)只有幾張貼紙，兩支熒光筆和一本筆記本了。我選了一張貼紙和一支綠色的熒光筆。
下午，我們四年級進(jìn)行了六一奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮和合唱比賽，我們班拿了第二名。
快樂的時(shí)光總是過得很快，雖然對今天依依不舍，但還是希望下次能更快來臨。
兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。
同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡。”頓時(shí)，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿
了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個(gè)洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個(gè)洞，他點(diǎn)燃火柴后，朝那個(gè)洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有。”小冰把手?jǐn)傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙?jiān)谖业目诖铩！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的`氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個(gè)程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！
同學(xué)們度過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
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