有趣的活動(dòng)的作文【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
真是不巧，前鄰家被偷了，他們家的防盜窗都被掀起來(lái)了，窗臺(tái)上的幾瓶洗潔精都被拿了下來(lái)，擺在我家門(mén)口。吃完早飯，老爸要出去，臨走前告訴我們，一定要小心。雖然門(mén)被鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但是我還是很害怕。想到前鄰家猙獰恐怖的防盜窗，我就有一種毛骨悚然的感覺(jué)。
安超哥哥因?yàn)橛惺禄厝チ耍依锞褪Ｎ摇⒆T歌和張?zhí)祛Ｈ齻�(gè)人。張?zhí)祛Ｗ龀鲆桓碧觳慌碌夭慌碌臉幼樱f(shuō)：“要是賊進(jìn)來(lái)了，我們一人抄一把菜刀去跟他們血拼去!”我想：我們?nèi)齻�(gè)十二三歲的小孩子，身單力薄，硬拼肯定行不通。于是我說(shuō)：“不用。賊萬(wàn)一來(lái)了，我們躲一躲就是了，他們想偷就偷吧，命要緊。”譚歌緊張的環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“他們要偷，也沒(méi)啥值錢(qián)的東西，這兒沒(méi)有首飾，錢(qián)也不多。什么值錢(qián)?噢!鋼琴!鋼琴值錢(qián)!”我一聽(tīng)就笑了：“這架鋼琴可是七八個(gè)人‘一二一二’喊著號(hào)子抬進(jìn)來(lái)的。賊想偷也搬不動(dòng)啊。”
這一天就在這種七上八下的心情中度過(guò)了，晚上，張?zhí)祛：鋈粚?duì)老爸說(shuō)：“姨父，你陪我去我屋里睡吧。”老爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“你在枕頭底下藏一把刀吧。”老媽在一邊說(shuō)：“別賊沒(méi)來(lái)就先割著自己了。”張?zhí)祛＿�是極力懇求老爸去陪他，看樣子他害怕極了。老媽給他壯膽：“別怕，隔壁有兩個(gè)姑娘保護(hù)你呢!哎，要不讓她們中的一個(gè)去你屋里睡?”“死去吧!”張?zhí)祛ＡR罵咧咧的'上樓了。
我和譚歌故意笑著問(wèn)他：“是誰(shuí)讓我們抄了菜刀去和賊血拼呀?”張?zhí)祛１晃覀儐?wèn)得灰頭土臉的，狼狽極了。
真是好笑!
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室，她用甜甜的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái)。
同學(xué)們雖然信心滿滿，但結(jié)果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了；有的托著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最后的決定；還有的胸有成竹，好像認(rèn)為自己一定可以解出謎團(tuán)一樣。
當(dāng)我還沒(méi)有猜出來(lái)的時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團(tuán)給難倒了。不會(huì)吧，他可是所有老師和同學(xué)公認(rèn)的班長(zhǎng)大人啊！如果他也猜不出來(lái)的話，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè)，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對(duì)不對(duì)，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個(gè)字呢？我的'腦細(xì)胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團(tuán)的毛線，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對(duì)，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對(duì)。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對(duì)著拼好的字看了又看，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節(jié)課可真是令我受益匪淺啊！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè)，工作過(guò)程很驚險(xiǎn)，很?chē)樔耍徊涣羯窬蜁?huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽(tīng)覺(jué)的敏銳能力，我們開(kāi)始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。
“啪、啪、啪。”一陣陣拍擊聲，像鉤子一樣提起了同學(xué)們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人，我可不能把情報(bào)丟掉，不然我就要被炒魷魚(yú)嘞。
耳朵熱身之后，真正的比賽就要來(lái)了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手，時(shí)不時(shí)跺著腳，一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩，加上著同學(xué)們輕聲的`說(shuō)話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達(dá)，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息。“啪，啪啪啪。”這絕對(duì)不是普通的數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書(shū)本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的電報(bào)員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！
經(jīng)過(guò)三輪破密，我一無(wú)所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料，我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)。看來(lái)間諜這項(xiàng)工作不適合我，我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生，以后再考慮工作的事吧！
間諜不是那么好當(dāng)?shù)模业亩湟矝](méi)有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說(shuō)不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天晴空萬(wàn)里，劉老師帶著我們到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)—拔河。我們高興壞了。
首先，劉老師把我們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)。之后她讓我們站在繩子兩頭，并說(shuō)：“這次拔河比賽采用三局兩勝制，哪個(gè)隊(duì)贏了兩局就勝出。”
比賽開(kāi)始了，老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們手里緊握粗繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們隊(duì)的隊(duì)員使勁往后拉繩子，紅隊(duì)也不甘示弱。比賽進(jìn)入了白熱化階段。我咬著牙，手緊緊拉住繩子，大喊：“加油，加油！”各方對(duì)員都憋足勁，個(gè)個(gè)臉上青筋暴露，有的臉憋得通紅，有的汗流滿面。后來(lái)，我們藍(lán)隊(duì)有幾個(gè)同學(xué)累倒了，力氣松懈下來(lái)，結(jié)果被紅對(duì)一下子把繩子拉過(guò)去，劉老師就宣布我們這局輸了。我想：雖然第一局我們輸了，但是第二局我們還要盡力。
第二局比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)一上來(lái)就拽緊繩子，使勁往后拉，紅隊(duì)的隊(duì)員也拉緊繩子，雙方形成劍拔弩張的'形式。紅隊(duì)實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，雖然我們藍(lán)隊(duì)盡力了，這一局又讓紅隊(duì)贏了。最后，劉老師宣布紅隊(duì)本次拔河比賽勝利！紅隊(duì)同學(xué)高興得跳了起來(lái)，歡呼雀躍。
雖然這次比賽我們輸了，但是我還是為紅隊(duì)的勝利感到高興、快樂(lè)。因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)大集體，友誼第一，比賽第
二。這次比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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