軍訓的作文6篇【經典】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的軍訓的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓的作文 篇1
陽光明媚的四月，是我最難忘的時光。我們毓秀路小學四年級終于迎來了為期一周的軍事訓練。
出發那天清晨，同學們懷著無比激動的心情，早早的拎著大包小包來到了學校。升旗儀式完畢，我們就興奮的登上前往訓練基地的大巴車，開始了有生以來離開父母，離開學校的獨立生活。
在那里，讓我感受到了不一樣的天空，花草，樹木，看到了不一樣的人，和之前的好奇幻想有著天壤之別。整潔的寢室，整平的被褥，整齊的列隊……井然有序。接下來的日子，是緊張，刺激又很艱苦的訓練。雖然很多時候我會感覺到很累很累，但是也讓我收獲很大。在禮儀課上，學會了尊重他人；在科技課上，學會了創新；在拓展訓練游戲中，學會了團結；在其他游戲中學會了勇敢和堅強。在家我總是吃飯慢，可現在我是最快，也吃得很多，不再挑食了；自己的內務也學會了整理，學會了洗衣服，還學會了疊被子，而且是豆腐塊的，厲害吧！我感覺一下子長大了許多，變的更堅強有責任心了。
這次軍訓中，讓我最難忘的是六項體能訓練的最后一關----翻越《勝利墻》，墻高約2米，一個人是無論如何也爬不上去的。我們想盡各種辦法，最后先有幾個高個的同學蹲下來當凳子，其他同學們在下面把另一位同學頂上去，先上去的同學在上面拉，下面推，一個一個我們齊心合力地全上去了。同學們歡呼起來，一浪一浪高過一浪。老師把我們激動難忘的`一刻定格在了膠片上。通過這項活動使我懂得了：什么是團結，什么是互助。無論在任何情況下，個人的力量是渺小的，只有團結一心，才能戰勝一切。
在五天的集訓中，我們獲得了“優秀連隊”的光榮稱號，同時我也獲得了“優秀營員”的榮譽證書。
美好的時光總是短暫的，我們把歡樂的淚水和贊美的掌聲留在了那里。別了，營地！別了，教官！別了，終身難忘的軍訓……我將滿懷信心和激情繼續勇往前行。
軍訓的作文 篇2
今天，我們要去軍訓。放下書包，扛起背包的感覺真好，使我暫時放下了悲痛。
軍訓的地點遠離市區，從我們學校坐車要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過，路程的遠近對于我來說并不重要。
當我們下車走進軍營時，迎接我們的是兩個教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來有點傻冒，很害羞，見到女生就臉紅，連走路都會同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門很大，很嚴厲，很威武，正好管男生。
放好了行李，我們馬上到操場上集合。陳教官嚴嚴肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來到這里軍訓，目的不僅是為了學習軍事知識，掌握軍事本領，更重要的是培養你們嚴格的紀律觀念和過硬的思想作風。你們在這里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進行嚴格的訓練，魔鬼式的`訓練！聽到沒有！”
“聽到了。”
“聽到沒有！”
“聽到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來，今天是我們進人軍營的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓練場。
這時，已有四個排在訓練場上嚴陣以待，整個場面真有點“沙場秋點兵”的氣勢。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊列中長時間保持立正姿勢，這是一個看起來不難練起來要命的項目。30分鐘里你得像塑像一樣一動也不動，定定站在地上，蚊蟲叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個微小的動作都逃不過教官的火眼金睛。很快，幾個女生像中了彈似的倒下；對面的幾個男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰友的攙扶下走下戰場。但很快，他們又到陣地和戰友們并肩作戰，這使我很感動。我不禁想到一位與沙漠做了長達15年斗爭的治沙女英雄的話：行動是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗，更是意志的磨練！
訓練過程中，陳教官對我們說的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來，這是一個堅強的人的品質。在今后的學習中，你們也要發揚這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵我前進的口號。按捺不住激動的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯歡過后，我向陳教官借來了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當我打開后，才知道這是一本寫滿一名軍人成長歷程的日記本。出于對他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學人民改造自己，愛人民勝過自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”
我實在無話可說，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂的時光都會離別來收場；
叫我怎么放和你走過的昨天；
是誰用回憶當做句點；
青春的曰記，處處都有你；
曾經惹你生氣，好想說對不起；
我想再不會有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動，心臟病突發，被救護車送走了。同學們又累又急，可又有什么辦法呢？開飯的時間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學唱歌，我們排只能繼續練習，同學們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時還會伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學們都偷偷地哭了。如果說“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。
促膝談心時，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長》，大家都很受感動，于是唱了首《處處都有你》，獻給我們的兩位教官。
“曾經惹你生氣，好想說對不起，我想不再有人像你。”迷蒙中，我看見兩位教官都背過身去，我想，教官也被打動了。
軍訓的作文 篇3
我在箱子中翻找著換洗的衣服，卻在箱子的最下層，無意地看到了一件發藍的迷彩短袖。我輕輕地拿起，放在鼻子前微微聞著，衣服上隱約還有股汗味，思緒不禁又回到了那段艱辛的五天軍訓生活。
嚴肅的熊教官一言不合就罰站。太陽無情地炙烤著大地，我們一動不動地站著，立在太陽下，任由太陽光帶來的熱在身上漫延。“雙手挨褲縫，腳分開60°，頭抬起來，不要動，身體向前傾，站好！”熊教官向一個攝像頭一樣360°無死角地監視著我們。“你，低頭看什么呢？地上有金子？”一聽這聲音，準是有個同學受不了，動了動頭，正好讓這個高清“攝像頭”給捉住了。“站出來！”他只好委屈又無奈的走出去，“蹲下。”什么情況？所有同學的目光都齊刷刷地看向他們，開始大眼瞪小眼。難道今天教官讓曬糊涂了？“你，給我按我教你的蹲姿標準地蹲下，半個小時后起來！”聽完這句話，我們都倒吸了一口涼氣，像被澆了一盆冷水一樣，瞬間清醒了——先不說是在太陽底下，光蹲半小時，腳也一定麻死了，再加上熱如火球的`太陽還在繼續炙燒著，就算不麻死也得曬死！
有了他這樣的先例，所有人都乖乖地站著。就這樣，一天下來，大家你聞聞我，我嗅嗅你，身上都充斥著一股汗臭味兒！
連續了四天之后，在最后的匯演中，站軍姿已經變得不那么困難了，我們站得很直，就像個木頭人一樣，目光如炬，直視前方，一動不動，最后得到了許多老師的稱贊，就連那個“攝像頭”啊，也露出了難得一見的笑容。
看著墻上那張閃閃發光的獎狀，身上的汗味也沒有那么刺鼻了，散發出來的反倒是收獲的芳香！
我把那件迷彩短袖輕輕的疊好，又重新放回到了箱子里，但那股香味卻永遠地留在了我的心底！
軍訓的作文 篇4
水從額頭流下，落地上摔的七零八碎，陽光傾下，唯有意志為自己遮陽。梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗的風景。人如果沒有堅持的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。軍訓是一個過程，一個在我考驗的過程，它可以幫助我們磨練一種堅強的`意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識，我們會一直以“堅持就是勝利”的態度來對待軍訓，并完成軍訓中的每一個任務。
軍訓的作文 篇5
9月13日會操完了，我們班得了三等獎。軍訓五天有一個令我記憶深刻的人——王皓教官。比我大4歲的一個男生，他自稱小學畢業。很喜歡他這類型的男生，沒有太多心眼，而且脾氣好，真心對待我們。
教官說：“誒~！我跟你們說、、、我現在是明著搞體罰。”
教官說我們學校摳門，每包金嗓子里只有一顆，搞得他每次都要拿一大包。他會分金嗓子給我們，讓我們在會操上超常發揮一次。
教官說：“你們的小碎步每天響一兩次讓我聽聽就好。”
教官會很調皮和其他教官開玩笑、明著較勁，想耍別人。
教我們拉歌，領——XX班在哪里？！答——（用手指）在那里
看不見！！（用手指加大聲）在那里
XX班！！來一個！！來一個！！ＸＸ班！！
１２３４５！！我們等的好辛苦！！
１２３４５６７！！我們等得好著急！！
５６７８９！！你們到底有沒有？！
沒有怎么辦？！來一個！！
扭扭捏捏像什么？！小綿羊！！！
XX班！！來一個！！
來一個！！ＸＸ班！！
他還會教我們惡搞，（休息時間），踏著正步靠近別人班，男生在前對著７班的女生，在７班跟前停下來，在他們面前跺小碎步，然后沖他們班大喊：“４班４班，放倒7班！！”然后向后轉，用屁股對著他們，再跑回我們班的場地。（通常這個時候我們班最有活力，會笑到一片）
教官說：“笑什么笑那么嗨？！會操的時候，你們兩個千萬別笑，你們對著我笑，我對著你們班笑，你們班對著評委笑。”
教官會拿著帽子追著小五打。也會拿帽子敲我們的頭，拿皮帶來“抽”我們。
教官說：“各位大哥大姐，我叫你們大哥大姐，你們不覺得自己老么？”
教官嗓子啞到不行還是會聲嘶力竭的扯著嗓子喊口令，滿臉漲得通紅。只因他說過：“我是不會用別的教官用的小蜜蜂”其實我們是多么希望他用，這樣他就不會那么辛苦。我們何嘗不心疼他。
教官說：“告訴你們我的眼睛很乖的.，你們誰動一下我都看得見”
教官會在我們要走的前一天晚上默默喝酒，生病了還是和們見最后一面。又在我們上車后撇過頭去，不讓我們看見他流淚。
我們也在見他最后一面時，唱《嚴守紀律歌》
——軍號嘹亮步伐整齊
人民軍x有鐵的紀律
服從命令是天職
條令、條律要牢記
令必行，禁必止
自覺凝聚成戰斗集體
啊～～紀律紀律！！
紀律中有我
紀律中有你
紀律中有無窮的戰斗力
一切行動聽指揮
步調一致的勝利
嘿！
步調一致的勝利
然后我們喊：“四班四班，教官最帥！！！”
就在教官撇頭的那一瞬，他大概永遠不會知道有多少人為他哭成了淚人。
教官還是沒給我們他的聯系方式，其實我們拿到他的聯系方式也不會干什么，也不能干什么。他在部隊，基本不會有機會聯系。我們只是需要一個念想，我們只是想讓自己覺得：他還在，我們可以和他常聯系。可他很殘忍，連個念想都不愿給我們。
我們和他緣分就像一根不長皮筋，我們坐在車上，不停地抹眼淚，不知不覺的和他越離越遠，那根皮筋越繃越緊，牽扯著我們的心。我們麻木的坐在車上用笑臉迎接下一批來到北弓的人，車子越駛越遠，我們和他的牽扯越來越細，越來越淡，直到“崩”皮筋斷了。坐在車上的我們只知道：我們在離開那個叫北弓的地方。
我們不是他唯一訓練過的兵，他卻是唯一訓練過我們的教官。
我不奢求他能記得我，只能要求自己永遠不要忘了他。
軍訓的作文 篇6
很快，暑假結束了。六年級的我們迎來了為期三天的軍訓。
在這三天內，我們把七年級練過的內容又訓練了一遍。蹲下，起立，跨立，稍息，停止間轉法，齊步走，跑步走。一遍又一遍，只為了最后一天下午的匯報演出有一個完美的結尾。
很快最后一天就來了，我們在這天走了一遍又一遍的.流程。每個人都在烈陽下站了一個又一個小時，腳后跟疼的都要站不住了，但是沒有一個人放棄，沒有一個人喊苦喊累，我們每一個人都在為我們的團隊去貢獻，去努力。最后我們的匯報演出，在各位老師與家長代表的見證下，完美結束了。我們每個人都為自己為期三天的軍訓畫上了一個完美的句號。
這次軍訓，有人曬黑了，有人腿麻了，腳麻了，每個人都在表面上很累，都喊著“我不行了。”但沒有一個人倒下。在這次軍訓中，我們磨練了團隊意識，增強了團隊精神，雖然我們的團隊現在還不夠優秀，但我們一直前進著，我們在一直努力著，我們從未停下過腳步，每一個人都在為更好的明天而奮斗。
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