讀書作文300字4篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書作文300字 篇1
讀書,你能知道這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂趣;讀書,能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書,能讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,他能陶治我們的品德、情操,使之高尚……
原來(lái),我不喜歡讀書。現(xiàn)在不知怎么了,就像有魔力般吸引著我。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣,使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課,簡(jiǎn)陋而整齊的小書柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過去,每本書就像跳躍的音符,爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽,我迫不及待地捧起一本我喜歡的'書便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處,感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”,在書本的字里行間鉆來(lái)鉆去,淋浴一身書香,放松一片身心。我會(huì)用心去讀,跟著書中情節(jié)走,當(dāng)主人公痛苦時(shí),我會(huì)悄然流淚,當(dāng)主人公愉快時(shí),我也會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分了,我已經(jīng)不能離開這位不說(shuō)話的朋友了。
書,是一位知識(shí)淵博的老師,他帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧秘,讓我懂得了許多人生哲理。書,用他豐富的知識(shí)甘露,澆灌了我們求知的心田。
愉快讀書,愉快成長(zhǎng),每本書中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我著迷,讓我愉快,讓我不能離開他!
讀書作文300字 篇2
杜甫曾說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”意思是假如讀的書越多,寫文章就有如神助,非常快。而在我看來(lái),讀得書越多,就越能嘗到不同的人生滋味。
我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時(shí),就覺得鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐,寒冬臘月她又冷又餓,卻又不得不在街上賣火柴,最后活活地凍死了,假如我碰到了她,一定會(huì)把她接回家,讓她吃飽穿暖。
當(dāng)我從《上下五千年》中得知,古代世界四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國(guó)發(fā)明時(shí),心中就甜滋滋的.,為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國(guó)演義》中,讀到大英雄關(guān)羽被人設(shè)計(jì)割掉腦袋,內(nèi)心感覺很苦澀,“好人不得善終!”是多么令人嘆息啊!
我從《誠(chéng)信謙虛》這本課外讀物中,看到《少刷一次盤子》這篇文章,不禁替那個(gè)在日本的留學(xué)生感到臉紅,他真丟人呀!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,要想人生更豐富,那么我們就多讀點(diǎn)書吧,從中悟出更多的人生道理。
讀書作文300字 篇3
我叫劉紫聰,我是一名小學(xué)生,我很愛看書。每次爸爸媽媽帶我去書店,我都會(huì)看得入了迷,回家時(shí)總要買回一兩本。
我看過很多很多的書,比如:《安徒生童話》《格林童話》《發(fā)明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等…
看書可以讓我懂得很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多字。所以我愛看書,就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得“鱷魚為什么要流眼淚”。鱷魚不是因?yàn)橥椋蝗绦某垣C物才流的眼淚。而是因?yàn)樗钤诖蠛@锩刻鞎?huì)喝很多海水,多余的鹽分需要及時(shí)排出體外,而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊,把多余的鹽分濃縮起來(lái),通過流淚的方式排出體外。“為什么貓喜歡吃魚和老鼠”“燕子一年為什么要搬兩次家”“為什么猴子的屁股是紅色的”等等。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面可以告訴我很多我不知道的`為什么。
還有《發(fā)明故事》里面讓我知道了很多生活當(dāng)中的物品是怎么做成的,比如“電冰箱”就是德國(guó)的林德利用液體氨在蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱來(lái)降溫的原理發(fā)明了氨制冷的家用冰箱。還有偉大的科學(xué)家愛迪生怎樣發(fā)明電燈的等等。
總之,我特別愛看書,不管在哪里,只要看到有書,就會(huì)跑過去,看看這本,翻翻那本。爸爸媽媽說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的小小讀書迷。
讀書作文300字 篇4
有一段時(shí)間,我很叛逆,而且不愛讀書,一個(gè)簡(jiǎn)單的造句,我都沒法很好完成,更別說(shuō)寫好一作文文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候,不經(jīng)意的閱讀了,我每天讀幾頁(yè),然后悄悄的折好,做一個(gè)記號(hào),隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引,心也被小主人翁——金鈴所栓住了,看著她我覺得那就是一個(gè)活生生的我,生活中我是一個(gè)粗心的孩子,每天不是把自己的書本給同桌帶回家,就是同桌的書本被我?guī)Щ丶遥瑸榇藡寢寷]少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下,但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書,我也跟著主人翁的個(gè)性而改變,她由膽小粗心變得膽大自信,我也會(huì)向她學(xué)習(xí)。看到她的媽媽為i了金鈴的'學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí),我想到我的媽媽為了我的付出,突然覺得對(duì)不起媽媽。看到最后金鈴自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),我很高興,仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書,而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng),努力地成為媽媽所期待的那種孩子,媽媽說(shuō),她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開始閱讀一些書籍了,我可以造很通順的句子,在媽媽的幫助下能寫了,這是歸功那本《我要做好孩子》。
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