實(shí)用的飛機(jī)作文實(shí)用(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的飛機(jī)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛機(jī)作文 篇1
在競(jìng)爭(zhēng)科技創(chuàng)新大賽紙飛機(jī)項(xiàng)目中，275班幾位同學(xué)為爭(zhēng)奪入圍席位，展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪，想知道結(jié)果嗎？走，我們一起到現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。
這幾位同學(xué)分別是我、力嘉、劉帥杰和過駿馳。在接到命令后，我們像博爾特一樣，飛速地跑到集合地點(diǎn)。譚主任告訴我們，上級(jí)只給每個(gè)項(xiàng)目3個(gè)席位，在經(jīng)過重重篩選后，270班周昂哥哥成功晉級(jí)，275班只剩下我們4個(gè)進(jìn)入終極PK，最終選出兩個(gè)優(yōu)秀選手參賽。
在終極PK第一輪淘汰賽中，過駿馳的飛機(jī)由于風(fēng)力原因，第一個(gè)不幸落敗。其實(shí)這是有內(nèi)幕的，過駿馳的'飛機(jī)快要不行的時(shí)候，撞到了我的身體，加速了過駿馳的失敗。
于是，場(chǎng)上只剩下了我、劉帥杰和力嘉。我們?nèi)诉M(jìn)入了終極PK第二輪比賽。力嘉說：“保佑我過吧。”在過程當(dāng)中，他沒有掌握好投擲角度和力度，結(jié)果我和劉帥杰以1秒多的優(yōu)勢(shì)獲得了寶貴的紙飛機(jī)比賽入場(chǎng)資格。
事后，過駿馳罵我要是我走開一點(diǎn)，結(jié)果就不會(huì)這樣，力嘉說要是4個(gè)選手都參賽就好了。從他人的言語中又體現(xiàn)了本場(chǎng)比賽的重要性。我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取贏得一等獎(jiǎng)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
飛機(jī)作文 篇2
每當(dāng)我看到飛機(jī)在廣闊無邊的蔚藍(lán)色天空飛翔時(shí)，我是多么地向往，多么想乘坐飛機(jī)到處游玩。我是那么喜歡飛機(jī)，所以我擁有許多飛機(jī)玩具。
有一天，我們開著車去流花湖公園附近的.模型店買飛機(jī)，我左挑又選，選中了“天馳二號(hào)”這架需要組裝的飛機(jī)。飛機(jī)買回來以后，我就對(duì)著圖紙，認(rèn)真地一 個(gè)一個(gè)將零件拼裝。我生怕把零件拼錯(cuò)，又細(xì)致地檢查了幾遍，終于拼好了！我舉著飛機(jī)去禮堂空曠的地方試飛，第一次就成功了！這種組裝的玩具飛機(jī)也能離開地 面三米多高，轉(zhuǎn)了一大圈才落下來。雖然它飛得不算高也不算遠(yuǎn)，但我看著自己組裝的飛機(jī)能飛翔也挺開心的。
我在家里還用紙折成各種類型的軍用飛機(jī)，有戰(zhàn)斗機(jī)、殲擊機(jī)、攻擊機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、反潛機(jī)、無人機(jī)、轟炸機(jī)、電子干擾機(jī)、預(yù)警機(jī)、偵察機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)、隱 身轟炸機(jī)、空中加油機(jī)、超音速戰(zhàn)斗機(jī)。我把這些飛機(jī)按自己設(shè)想的軍事用途擺在地面上，爸爸下班回來一看：“哇噻！我們家可以開飛機(jī)博物館了！”
飛機(jī)作文 篇3
今天的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行紙飛機(jī)的總決賽，我特別興奮，因?yàn)槲易蛱焱砩险鄢隽俗顝?qiáng)的紙飛機(jī)——“復(fù)仇者”。
終于輪到我們301班了，第一個(gè)是顧宣誠(chéng)，他的飛機(jī)非常細(xì)長(zhǎng)，應(yīng)該是速度型的。果然，他的飛機(jī)在空中劃過一條漂亮的弧線，然后緩緩的，緩緩的降落，這一沖就是十多米。
第二個(gè)是陳祉林，他的飛機(jī)平平整整，看上去像一個(gè)V字母一樣，一定是個(gè)厲害的選手。他比顧宣誠(chéng)的還強(qiáng)，他的飛機(jī)直直的向前沖刺，速度極快，只用了三秒，就已經(jīng)非了十三米多了。
輪到我了，我心怦怦跳個(gè)不停，包老師說了一聲開始，我就用力的`射出飛機(jī)，我的“復(fù)仇者”飛快的向前沖，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)了個(gè)彎，只飛了七米五。
比賽結(jié)束了，我心里有些遺憾，因?yàn)槲业娘w機(jī)飛的不夠遠(yuǎn)，下次科技節(jié)再努力吧！
飛機(jī)作文 篇4
我們學(xué)校有個(gè)活動(dòng)—紙飛機(jī)大賽。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，我多么想代表班級(jí)去參加比賽，再說還有陽光卡哩！
我們先在教室里試飛。輪到我了，我把飛機(jī)朝空中一擲，飛機(jī)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，再來一個(gè)80度角轉(zhuǎn)彎，才緩緩地降落。我心里直叫好。有些同學(xué)的飛機(jī)比我更厲害，能在空中停留10多秒。
老師讓教室里飛得好的同學(xué)到樓下再飛一次，然后從這些同學(xué)中選出5人去參加學(xué)校比賽。我也被叫去了，看著同學(xué)們都飛得不錯(cuò)，我也想試試我的飛機(jī)，看看能不能再同學(xué)中大顯神威。可是，我把飛機(jī)擲出去時(shí)，飛機(jī)好像失去了光彩，在空中打了個(gè)圈，無精打采地栽了下去。我想：難道方法有問題？于是，我又換幾種方式試了幾次，可是跟前幾次的情況沒什么兩樣，我有些沮喪。風(fēng)越來越大，許多飛機(jī)都被風(fēng)拽著，在空中飛舞。我覺得我的飛機(jī)在風(fēng)的帶動(dòng)下也會(huì)這樣。但是，飛機(jī)還是老樣子。這時(shí)，葉老師叫到我的.名字，我忐忑不安地走了過去。雖然獲勝可能性不大，但我仍然心存希望。我把飛機(jī)用力擲了出去。飛機(jī)似乎一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，像泄了氣的皮球，直接一頭栽到地面。
雖然我沒成功，但我沒有氣餒。因?yàn)槲疫�可以參加科學(xué)競(jìng)賽筆試呢，好好準(zhǔn)備吧，加油，戎宇恬！
飛機(jī)作文 篇5
你知道我參加過最最激烈的比賽是什么嗎？讓我告訴你吧，那就是奇趣作文班舉辦的紙飛機(jī)大賽，聽我慢慢道來。
比賽前，老師跟我們一人發(fā)了一張紙，我心靈手巧地折了一架只飛機(jī)，并跟我折的紙飛機(jī)取了一個(gè)好聽的名字，叫：“飛高號(hào)”，我希望他飛得又高又遠(yuǎn)。
比賽時(shí)，老師一聲令下，我們就向前邁了一步，我舉起飛機(jī)往后仰，深深地吸了一大口氣，然后我死死的'盯著我的紙飛機(jī)，我又使勁把飛機(jī)射了出去，我的飛機(jī)直直飛到了最后一個(gè)座位，就差一點(diǎn)就撞到了墻。
比賽后，老師公布了結(jié)果，還好我也是第一名，我覺得一點(diǎn)挑戰(zhàn)都沒有。
你說這難道不是一次激動(dòng)人心的比賽嗎？
飛機(jī)作文 篇6
這是我第一次一個(gè)人也是第一次坐飛機(jī)，心情十分的緊張。
來到機(jī)場(chǎng)，我的目光總是四處張望。發(fā)現(xiàn)這里真的有很多不一樣的人，也有很多的外國(guó)人。第一次購(gòu)買機(jī)票的心情自然是難以言喻的。當(dāng)然，激動(dòng)地同時(shí)有一抹心疼，這錢可是我花了好久好久才存夠的。用作我這次的旅行。
給家人打電話報(bào)了平安之后，我和很多人一樣，安檢，取票，等候著。原本這只是平靜的開始，可是令人沒想到的突發(fā)狀況便緊接著而來。因?yàn)橹型居欣子辏业暮桨啾谎舆t了，我的心一下子又提了上去，生怕這趟航班今天我都等不到，那我豈不是要留在這一天！這槽糕的消息令我煩躁而不安。來回走動(dòng)，總是時(shí)不時(shí)地盯著客廳的屏幕。很多人和我是一樣的，甚至有的人已經(jīng)打開了泡面，應(yīng)對(duì)這突如其來的.狀況。
我無奈之下打了電話，這次是打給朋友，我只有用這種方式來緩解我內(nèi)心中的緊張和不安。畢竟這里本就是陌生的環(huán)境，又有著形形色色的人群，壓抑感，孤獨(dú)感給我?guī)砹诵┰S的害怕。不過，向朋友傾訴了很多之后，心情倒是慢慢平靜下來。終于在下午的三點(diǎn)二十五分，大屏幕上的消息傳來，航班可以正常進(jìn)行了！
我把機(jī)票、身份證準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備進(jìn)機(jī)，可是剛進(jìn)去，當(dāng)我檢查物品的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，身份證不見了！這可真是急壞我了，我手忙腳亂，來回找了兩三次都沒有找到。我無奈，坐到了我的位置準(zhǔn)備走一步看一步，心里涌出無數(shù)解決的措施，可都是不容易實(shí)現(xiàn)的。終于，過了一會(huì)兒，有一位額頭布滿汗珠，神色略顯著急的先生出現(xiàn)在我的面前，他耐心的詢問我是否丟了東西。我趕緊把情況告知，他確認(rèn)后把身份證還給了我，并囑咐我小心些，臨走給了我一個(gè)安心的微笑。
我開始慶幸這段旅程，還沒開始便已經(jīng)讓我有了很多不一樣而且難忘的經(jīng)歷了。但是更令我感到高興地是，我發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境下，乘坐的人確實(shí)素質(zhì)都是非常的高的。如果在公交車或者別的地方我的身份證丟了的話，估計(jì)很難有這樣愿意找半天，直到找到失主的人了。
終于安定下來了，飛機(jī)也開始起飛。我從窗戶看外面的機(jī)翼，搖搖晃晃個(gè)不停。那感覺簡(jiǎn)直就像是在坐過山車，我的心里竟然萌生出了隨時(shí)會(huì)出意外的想法，害怕個(gè)不停，大概這就是對(duì)新事物的恐懼吧。不過當(dāng)飛機(jī)完全起飛，在云間穿梭，我的心也開始隨之感到震撼。天上的景色確實(shí)迷倒我了。盡管不能開窗，盡管那窗戶很小，但是真的可以看到高空中那層層的白云成團(tuán)，還有下面縮小了無數(shù)倍的大地！這樣的風(fēng)景是很難想象的。而這都依托了人類的智慧！
好漂亮！
好壯觀！
我發(fā)出了由衷的驚嘆，既驚嘆這美好的景色，又驚嘆于人類科技的力量。自然正在被人類所征服！
人生本就該如此，拼盡全力去實(shí)現(xiàn)所期盼的事情，無論過程如何，都應(yīng)該選擇直面，而不是放棄！不然又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？
我始終堅(jiān)信，這次的外出，會(huì)令我有更多的收獲。
飛機(jī)作文 篇7
坐在單薄的窗戶邊，外面的雪還在下，操場(chǎng)上的人群打打鬧鬧，隔著窗戶卻什么也聽不見，這是莫大的悲哀.
那時(shí)候，班里的男生們大都在折紙飛機(jī)，班主任卻組織了一次以紙飛機(jī)為主題的班會(huì)，他帶領(lǐng)全班同學(xué)來到操場(chǎng)，天很陰，但是絲毫沒有影響到我們的興致，帶著兩只用硬紙殼折的飛機(jī)，隨著吵鬧的同學(xué)們，自由組成七人小隊(duì)，然后進(jìn)行比賽。別人的紙飛機(jī)都十分輕薄，唯有我這兩只略顯笨重，小組內(nèi)的其他人紛紛丟出紙飛機(jī)，我也丟了出去，我的飛機(jī)"飛"得最遠(yuǎn)。
其他組也依次比賽，天空卻下起了小雨，雨點(diǎn)雖小卻很密，打在紙飛機(jī)上，打在我的頭發(fā)上，由于被雨水打濕的飛機(jī)，機(jī)身重量會(huì)加重，我的飛機(jī)便沒有飛得那么遠(yuǎn)，看著別人的紙飛機(jī)在空曠地操場(chǎng)上拋出一個(gè)優(yōu)美的弧線，最終也會(huì)落在地上。
這樣來回一輪的人生有什么意義？
這樣的"人生"有起點(diǎn)，有終點(diǎn)，有高峰，有低谷，頭頂之上還有雨水。
正如同我的人生，它還未曾結(jié)束，卻讓我飽受疼痛，老師的誤解，同學(xué)的'疏忽，家長(zhǎng)的責(zé)怪，自我的排斥；誰不曾在角落里詛咒著自己厭倦的，可是那些仍要經(jīng)歷，在幸酸之中成長(zhǎng)，這是一個(gè)美麗的雨季。
紙飛機(jī)為了證明自己就必須在挫折中飛翔，就如同我們一樣時(shí)間的摧殘之后，這一切似乎并沒有意義，詛咒著可惡的應(yīng)試教育，身邊美好甜蜜的事物無處不在，為什么還要在艱苦的尋找著大人口中所說的真正的"甜蜜"？我相信，我的甜蜜不只是那個(gè)。
那就拋開這一切，尋找真實(shí)的自我吧！
也許，我的夢(mèng)想在你們眼中是卑微的，但是，那是真實(shí)的自我，有一天，你們也會(huì)夢(mèng)寐它的美好。
雨過天晴，并沒有出現(xiàn)什么彩虹。
紙飛機(jī)脫離了我的手中，向著陽光燦爛的地方飛去，時(shí)光的背后，一定有夢(mèng)想。
時(shí)光是只紙飛機(jī)，請(qǐng)為我拋出最優(yōu)美的弧線，直到終結(jié)。
花季有雨，伴隨著時(shí)光，這只紙飛機(jī)，悄然綻放，雪花融化在袖口上，留下一個(gè)深深的水印，如同我們所經(jīng)歷的挫折與痛苦，自己心中的付出與辛酸一樣，留下一個(gè)深深的烙印，可是時(shí)光會(huì)告訴我們?nèi)绾芜z忘。
世界的盡頭有雨雪，也有一只孤獨(dú)的紙飛機(jī)。
飛機(jī)作文 篇8
紙飛機(jī)，兒時(shí)夢(mèng)想著與它一同飛往藍(lán)天。7月17日下午3點(diǎn)，井岡山大學(xué)踐行八字真經(jīng)筑夢(mèng)紅色三灣暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，與三灣村十幾名留守兒童相約在楓樹坪下，開展愛心支教之啟航夢(mèng)想活動(dòng)。
當(dāng)一張張色彩繽紛的硬卡紙發(fā)到孩子們手中后，隊(duì)員們便組織孩子們圍坐成一圈，暢談夢(mèng)想。有些小孩年齡較小，不太會(huì)寫字，便請(qǐng)求隊(duì)員們替他們寫下，我想要一雙翅膀，能夠飛到爸爸媽媽身邊，給他們捶背,我想要哥哥姐姐們永遠(yuǎn)留下來，和我一起玩等等簡(jiǎn)單卻最富真情的夢(mèng)想。
寫下最真夢(mèng)想之后，大家便認(rèn)真地把卡紙折成自己喜歡的飛機(jī)樣式，一起跑到高處，望著湛藍(lán)天空，向著最遠(yuǎn)的地平線，擲出這承載著自己最真、最暖、最美夢(mèng)想的紙飛機(jī)。看著飛在天空中，相互映照成虹的紙飛機(jī)，孩子們露出幸福而天真的笑容。
社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們，正用一顆顆赤子之心，為留守兒童送上幸福，傳遞溫暖，身體力行地去踐行八字真經(jīng)，傳播青春正能量，讓孩子們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。以愛載夢(mèng)，讓夢(mèng)遠(yuǎn)航，成人成才，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)而奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步調(diào)研青少年違法犯罪活動(dòng)，西南石油大學(xué)南充校區(qū)學(xué)生第四黨支部情系花朵，共筑法制暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行10人于7月18日上午九點(diǎn)來到南充市罡興律師事務(wù)所。
罡興律師事務(wù)所李智鵬主任熱情地接待了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員。在實(shí)踐隊(duì)表明了來意之后，隊(duì)員們與李主任進(jìn)行了親切的交流。在交談過程中，李主任分別從青少年自身原因、家庭原因、學(xué)校原因、社會(huì)原因四個(gè)層次與隊(duì)員進(jìn)行全面的探討和深入的交流，并介紹了當(dāng)前南充市青少年違法犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)及趨勢(shì)以及如何預(yù)防及降低青少年違法犯罪的行為。李智鵬主任表示大部分青少年走上不歸路的主要原因是由缺乏父母的`愛、與他人攀比、盲從、好奇、追求刺激、經(jīng)濟(jì)來源不足等因素引起。
主任，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)設(shè)立那些法律來預(yù)防青少年違法犯罪呢？、在教育這一塊是否存在空白呢？、作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)他們的孩子遠(yuǎn)離違法犯罪的行為呢？。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，面對(duì)實(shí)踐隊(duì)員們的提問，李主任逐一詳細(xì)解答。
通過本次實(shí)地調(diào)研，隊(duì)員們對(duì)南充市青少年違法犯罪問題有了一個(gè)宏觀的了解，同時(shí)深刻地體會(huì)到預(yù)防青少年應(yīng)從全體人民群眾的教育和法律意識(shí)抓起。作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任也有義務(wù)參與預(yù)防青少年違法犯罪中來，呼吁廣大青年朋友珍惜燦爛青春，攜手共筑美好法制社會(huì)。
20xx年7月16日下午1點(diǎn)，北京交通大學(xué)赴北京探析金融行業(yè)，助力夢(mèng)想起航就業(yè)實(shí)踐團(tuán)暑期實(shí)踐活動(dòng)拉開帷幕。經(jīng)管學(xué)院就業(yè)辦王平老師帶領(lǐng)就業(yè)實(shí)踐團(tuán)10名成員前往本次活動(dòng)的第一站：中立鴻會(huì)計(jì)事務(wù)所。同中立鴻會(huì)計(jì)事務(wù)所的李玉萍總副經(jīng)理以及事業(yè)經(jīng)費(fèi)審計(jì)部主管何老師對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的用人標(biāo)準(zhǔn)、用人需求和發(fā)展前景舉行座談并深入交流。
首先，王平老師簡(jiǎn)單介紹了實(shí)踐團(tuán)基本情況和本次實(shí)踐的目的。隨后，李總對(duì)中立鴻會(huì)計(jì)事務(wù)所的基本情況、行業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行介紹。
接下來，何老師對(duì)自己負(fù)責(zé)的事業(yè)經(jīng)費(fèi)審計(jì)部及實(shí)習(xí)生情況做了較為詳細(xì)的介紹。李總與何老師分別詳細(xì)解答了實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的疑問，并對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的用人標(biāo)準(zhǔn)和在會(huì)計(jì)事務(wù)所的職業(yè)生涯進(jìn)行了介紹，使實(shí)踐團(tuán)成員在本次訪談中對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的了解更深一層，并且揭開了注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作的神秘面紗。每位實(shí)踐團(tuán)成員都認(rèn)真聽著兩位高管的介紹，并且詳細(xì)地做著筆記。
經(jīng)過深入的座談交流活動(dòng)，不僅就業(yè)實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的工作有了清晰的了解，而且還成功通過中立鴻會(huì)計(jì)師事務(wù)所邀請(qǐng)到了北京注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)以及事務(wù)所的耿老師與今年10月份左右到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
通過此次實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)了解到了會(huì)計(jì)事務(wù)所的招聘要求，為自己以后的發(fā)展指明了方向。同時(shí)，為經(jīng)管人帶去了更多的信息和渠道。
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