讀媽媽作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀媽媽作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
讀媽媽作文300字 篇1
最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書，這本書主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛，不同的父母都有著不同的愛的表達方式。
讀完這本書后，我懂得了“父愛如山，母愛如水”這句話的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤著孩子的內心，哺乳孩子，給孩子提供溫暖。在日常生活中，父親總是擔負起所有的力量活，什么修水管、搬東西的工作都由他來做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的家務活。更重要的是，在這本書中，我還了解到：父母對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發展、社會心理以及生活技能，父親教給孩子堅強、自立、勇敢等品質，有利于孩子“剛”的'性格的形成，而媽媽則是教給孩子溫柔、細膩和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“剛柔相濟”形成了孩子的健全人格。
這本書使我懂得了父母親教育的表現和重要性，而我以后要繼續做一個聽爸爸媽媽話的孩子，成為一個有著健全人格的人。
讀媽媽作文300字 篇2
母親的心就是天堂。
終于讀完了《請允許我，叫你一聲媽媽》了。合上書，咽了口吐沫，回味了書中的故事，它讓我明白了：母親的心就是天堂！
故事是這樣的：以為單身媽媽的兒子在下夜班途中被人劫財害了命。聽到噩耗的母親每天不吃不喝，看著兒子的相片哭的`死去活來。終于兇手被抓住了，是一個不到20歲的男孩，不久法院開庭，法官宣判男孩死刑，話音未落，一個黑瘦的農村婦女跪在地上，一次又一次地磕頭。雖然，她知道這一切都是徒勞的，最后，法官問原告席上的他：“還有什么要求。”可那位母親的回答震驚了全場。她哽咽地說：“如果可以的話，我希望能減輕他的罪行……因為，我已經失去了一個兒子。所以，我再也不希望另一個媽媽承受同樣的痛苦�！狈ü冱c了點頭，改判男孩有期徒刑25年。故事講完了，可那位母親的心，卻讓我知道了寬容的力量如此之大。
寬容是什么？寬容是哪位母親有寬容之心原諒了害死自己獨生子的過錯；寬容是犯錯時一個鼓勵；寬容還是原諒朋友一不小心弄壞自己玩具時的沒關系……
其實，母親的心就是寬容的天堂。
讀媽媽作文300字 篇3
今天我讀了《給媽媽洗腳》這篇文章，很受感動，故事講得是作者看到媽媽在給年邁的奶奶洗腳深受感觸，于是他就想給媽媽洗一次腳。他打好洗腳水端到媽媽面前，讓媽媽把眼睛閉上，然后他又把媽媽牽到熱水盆前坐下，說;“媽媽，今天我要給您洗一次腳�！眿寢岄_心的笑了。
文章講到作者輕輕地抹去媽媽腳上的污垢，之后又請媽媽泡在熱水中，媽媽說：“好舒服”時，我深深地感動了，作者不但體現了對媽媽那無與倫比的孝心，也說出了媽媽勞累一天疲憊的表現。
這個故事讓我感慨萬千，作者用給媽媽洗腳一件事，體現了對母親的孝心。母親為了孩子與家庭辛勤工作，回到家還要操心家務，而我們卻不顧母親的感受盡情地玩樂著。母親是多么偉大啊!所以，我們要疼愛母親，關心母親，不能再不顧母親的感受而玩耍了。這個故事告訴我們：孝心是給母親最好的禮物，我們要在媽媽眼里做一個好孩子。
讀了《給媽媽洗腳》這篇文章我深刻地領悟到了作者對母親的`孝心，竟然用一件給媽媽洗腳的小事表示了大道理：孝心是給母親最好的禮物。我以后要向他學習，爭取在老師、父母、爺爺奶奶眼中都做一個十全十美的好孩子。
讀媽媽作文300字 篇4
我的媽媽是個書迷，她戴著一副大眼鏡，媽媽的這副眼鏡好像有魔法一樣神奇，因為她一戴上那副有魔法的眼鏡，一看起書來，仿佛已經進入了書的世界，怎么叫也叫不醒。
有一次，我在做作業，媽媽對我說：“寶貝，其實看書和寫作業是一樣的，只要用心的去做每件事，不管外面有多吵，都會聽不到的。”我照著媽媽說的，聚精會神的看書，寫作業。我的媽媽是個書迷，她只要拿起他的那本書，就會連看好幾個小時！有時候，當媽媽看得津津有味的`時候，我悄悄地走到媽媽身旁，大叫一聲：“媽媽。”媽媽就猛地跳了起來，連聲說：“發生什么事啦？”而我哈哈大笑起來。
我的媽媽真是個書迷，她在上洗手間的時候看書，在床上的時候看書，在餐廳的時候看書……不管在任何時候，她都會拿起她的那本書，看個不停，看啊看，不知不覺過了好長時間。
有時候，我做完了作業，要上床睡覺了，媽媽卻還在看書。我說：“別看了，睡覺吧！”媽媽說：“你睡吧，我再看會兒�！币擦T，我只好無奈睡了。
這就是我熱愛閱讀的好媽媽，也是我生活當中的好榜樣！
讀媽媽作文300字 篇5
寒假里，我和媽媽一起讀了一本書《莫泊桑短篇小說精選》，其中有一篇小小說《項鏈》我特別喜歡。
這篇文章的內容大概是：一個女子十分普通，即沒有錢裝扮自己，穿戴十分樸素，但她十分虛榮。有一天，她丈夫下班回家，拿了一份請柬，本以為她會欣喜若狂，但她卻不高興：“我有什么首飾，珠寶可以戴的？再說，我連一件象樣的.衣裳都沒有！”她的丈夫只能支付一套漂亮衣裙，并建議她首飾可以用幾朵花替代。但是她太虛榮了，不愿意。于是她借了一條鉆石項鏈，可美了。在晚會上，她出盡風頭�？墒钱斔麄円丶視r，卻發現項鏈不見了。從此他們過上了貧苦的生活，為的就是償還一條四萬法郎的鉆石項鏈。十年過去了，她終于攢夠了四萬法郎，買下一條一模一樣的項鏈歸還給朋友。朋友知道后驚叫到：“那只是一條假的項鏈！”
從這個故事中，我明白了人不可貪慕虛榮，不然會為此付出慘痛的代價！
讀媽媽作文300字 篇6
通常人們認為創造力是擁有高智商的人才有的能力，其實它是所有人都擁有的一種能力。這本書讓我們在閱讀時自然而然能理解什么是創造力。
故事的主人公宙思一遇到要動腦筋的作業就頭痛。每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。某天，他得交出創意大賽的.作品。在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點子。他想，一定是有人把他的點子偷走了。果真，村子里出現了偷點子的小偷，弄得同學們寫出來的作業幾乎一模一樣，連發明家叔叔都想不出發明了。宙思決定找出偷點子的小偷，把自己的點子找回來。
在每年寒假，我們都需要做一個小燈籠。做燈籠需要動腦筋，動手。每次都是爸爸媽媽的幫助下才完成的，總是感覺自己缺乏創造力。讀了這本書讓我明白，創造力是每一個人都擁有的一種潛能，它是可以靠著學習和環境的影響激發出來的。
只要不輕易放棄，任何人都能找到自己的創意，就像爬山要一個臺階一個臺階的慢慢爬。只要抱著熱忱，持之以恒，有一天，大家都可以成為創新發明的人。
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