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    難忘母校作文

    時間:2023-12-26 07:12:48 母校

    [必備]難忘母校作文10篇

      在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的難忘母校作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [必備]難忘母校作文10篇

    難忘母校作文 篇1

      也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事,也許是在這片土地上停留過太長太長的時間,也許是……也許是在這里有過太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它,可是,等一切都風平浪靜之后,我才知道,其實,這一切都是徒勞的。因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設(shè)街小學。

      六年的光陰,就好似白駒過隙一般,過得太快太快,還沒等我懂得珍惜這一分一秒時,這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場夢,讓我把這夢的時間再延長一些,把這六年的快樂再延長一些,因為,只有在我的'夢中,時間才可以任我擺置……

      現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學不站隊偷溜,被老師逮住挨批評;下課在操場上玩得太盡興,到了上課時飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺;上課時

      講悄悄話、傳小紙條……那時的我,雖然頭頂挨批評的可能,但卻很快樂,很快樂。

      我是多么希望,多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時,哪怕是一小時,讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場,再看一看那昨日學習知識的教室,再看一看昨日那罰過站的走廊,再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師,再……

      啊,母校啊!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂!

    難忘母校作文 篇2

      我的母校座落在一個偏僻的小山村里,那里山清水秀,鳥語花香,是我眼中最美麗的地方。在那里我渡過了最天真無邪的六年童年時光,母校崎嶇的小路上留下了我成長的腳印;母校密密的樹林中珍藏著我們純真的笑聲。

      記得我剛走進校園時,是多么的純真和無知,我睜大眼睛解答迷惑。六年后,我早己漸漸長大了,我迷茫的雙眼慢慢轉(zhuǎn)化成欣喜的眼神,早己不再像以前那樣總是纏著老師問那般幼稚可笑的問題,可是老師們依然如慈母般地關(guān)懷著我,仍時時地想拉住我早己長大的手。也許在老師眼里,我仍是六年前那位幼小的孩童。我們在學校——這位母親的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。在校園里,大家都十分開心地學習知識,分享著收獲的樂趣;在校園里,大家和伙伴們打鬧、玩耍。我們親如一家人,每個學生都是家庭中的一員,誰有快樂,都會與大家分享;誰有委屈,都會向大家訴說;誰有痛苦或困難,大家都會給他安慰,給他鼓勵和幫助。

      啊!母校,你是我生命中最親近的人,我永遠忘不了你,更忘記不了母校里的同學和在母校里發(fā)生的一點一滴,無論是快樂還是曾經(jīng)的`誤會,它們都將成為我內(nèi)心最珍貴的記憶,我會一生珍惜這份情義,把它當成是最真摯的情感,我一定會把它珍藏在我心靈的最深處,讓它成為我今后生命中最甜蜜的回憶和今后灰暗心情的調(diào)節(jié)劑,讓我明白生命中還有人那么愛我!

    難忘母校作文 篇3

      我們的學校就像一個花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里促壯成長。校園里有迷人的四季;桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天……

      這就是我們美麗的校園,它記著我們的歡樂與希望,每當我放學后,走出大門,都會依依不舍的望著眼前的`高樓,默默的說;《母校,我們明天再見》。每當下課,朋友們都會興高采烈地往外跑,做著各種各樣的游戲,在這美麗的校園里充滿歡樂的笑聲。

      當然,在這六年里,一直不辭勞苦地教育我們的老師,就像在這花園里的一朵花,而我們的就是飛來飛去的蝴蝶,她在這六年里,給了我們知識,給了我們豐富多彩的人生道路,教育我們怎樣去做人……

      啊!我美麗的母校,你就是一棵大樹,而教育我們的老師是一片片葉子,而我們是飛來飛去的小鳥,而過不久我們就要離開你的懷抱,去找初中生活,在這六年里,我在你的懷抱里度過了,很多很多美好的回憶,就在六年前,我走進你大門的時候,我還是一個不懂事的小孩,而現(xiàn)在,我便成了一個及董事及優(yōu)秀的學生,你說,這不都是你的功勞嗎?當然,我表面上離開了你,可并不代表我對你的感恩,你在我心里永遠都是最偉大的,我愛你我的母校,你永遠在我心里!

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    難忘母校作文 篇4

      和煦的春風輕拂著我的臉龐,母校熟悉的瑯瑯讀書聲又開始在我的耳邊回蕩。

      回望母校,迎春花又開了,有如學校帶給我們的溫馨,一如既往,永不凋零。黃色的小花,親切而熟悉。

      難忘母校,難忘我們曾經(jīng)的快樂。看著嬉笑孩子們的身影,被陽光拉得長長的。我們也曾如此歡樂,如此自由。可惜時光匆匆流去,再如何挽留,我們依然長大了,青春的活力已被時間磨去了,煙消云散。

      難忘的母校,難忘校園里的一草一木。一朵朵小花,印著孩子們的笑臉;一棵棵樹,代表孩子們純潔的心靈。我用手輕撫著粗糙的樹干,這是孩子們最愛的一棵樹:春天在樹下安靜看書,夏天在樹下乘涼,秋天在樹下拾五彩的葉子,冬天在樹下堆雪人。這棵樹,見證了一批又一批的學子,記錄了無數(shù)天真爛漫的孩子們的'哭笑。

      難忘母校,難忘那些無憂無慮,自由自在的日子;難忘母校,難忘珍貴的友誼與親密的摯友;難忘母校,難忘恩師的教誨;難忘母校,難忘充滿活力的青春。

      在母校的日子,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的。

      難忘母校,難忘我們一去不復返的童年!

    難忘母校作文 篇5

      光陰似箭,歲月如梭,一晃,還有一個學期我的小學生涯即將結(jié)束了!我在母校度過的六年時光,是多么地美好,多么地令人難忘!

      難忘母校之美

      每天,迎著朝陽走進校門,朗朗的晨讀聲伴著小鳥的鳴叫聲,好似一首首動聽的樂曲。雖然我們的校園說不上是人間仙境,但環(huán)境還是很幽雅的。參天的大樹,如茵的草地,怒放的鮮花把校園裝扮得生機勃勃;錯落有致的假山,古香古色的宣傳欄讓孩子們駐足欣賞,流連忘返;那寬闊的操場更是孩子們揮灑汗水,嬉戲玩耍的天地……然而,我最喜歡的是校園的晨曦亭,它座落在一片小樹林中,一到秋天,桂花的香氣四處彌漫,讓人心曠神怡,學習的壓力、生活的煩惱都煙消云散,難怪同學們給這里起名為“御花園”呢!

      難忘同學之誼

      在班上,和我玩的很好的有宮穎、郭杰、雷瑜穎,她們既是我的益友,也是我們良師。有一次,我的作業(yè)不會寫,我想借宮穎的“參考參考”,可她卻毅然拒絕了我,當時,我心里十分生氣。可是下課后,她們?nèi)齻一起為我輔導,把這道題講解了一遍又一遍,直到我弄懂為止。我心里十分感動,我想對朋友們說:“真的十分感謝你們,感謝你們在學習上對我的幫助,在生活中對我的陪伴,希望我們的`友誼能天長地久。”

      難忘恩師之情

      如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是辛勤的園丁;如果說我們是早晨八九點鐘的太陽,那么老師就是托起太陽的五彩云霞。教過我的每一位老師都各有特點。班主任唐老師,每天最早來到教室,最遲離開,最擅長和學生談話;何老師普通話標準,上課詼諧幽默;朱老師白發(fā)斑斑,和藹可親;歐陽老師性子急,是個熱心腸;劉老師不僅是運動健將,而且嗓音甜美,更是民歌高手……傷心時,老師一句關(guān)切的話語,讓我倍感溫暖;泄氣時,老師一個鼓勵的眼神,讓我倍受鼓舞。老師就像一盞明燈,指引我們前進。

      珍惜所有,活在當下,懂得感恩,我將用自己的優(yōu)異成績來回報母校的培育之恩。

    難忘母校作文 篇6

      來到了曾經(jīng)闊別多年的母校,我的心中不僅有幾分懷念,還有淡淡的悲傷。

      望著已經(jīng)破爛不堪的校門,撫摸著門口那棵樹皮粗糙的百年銀杏樹,我不禁熱淚盈眶。往事如煙,一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。記得剛來學校報到時,我好奇地問媽媽:這是哪兒?媽媽輕輕地撫摸著我的頭,對我說:這是學校,今后你就在這里學習、生活,這兒就是你的樂園,好孩子,別淘氣,進去吧!

      校門口傳達室的老爺爺已經(jīng)去世了,留下的只是一間破舊的空房子。房子前還放著那口黑黝黝的粗瓷大缸,外面長滿了厚厚的`青苔,缸口內(nèi)結(jié)滿了密密的蜘蛛網(wǎng)。我望著粗大而沉重的水缸,想起以前上學時在這兒喝水的情景,真是悲感交集、思緒萬千。

      漫步學校的走廊里,我仿佛又看到了伙伴們正在校園里學習、玩耍,耳旁傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。想起了老師的諄諄教誨,父母的親切關(guān)懷,我的眼淚止不住流下來。

      踏進教室的門檻,我聞到了一股發(fā)霉的氣息。往日喧鬧的教室已經(jīng)不復存在,只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里,似乎在訴說著歷史的變遷。如今的教室已經(jīng)面目全非:不見了昔日排列整齊的課桌凳,惟有前面黑板上的光榮榜里隱約殘留著自己名字的痕跡。我的眼前又浮現(xiàn)出那難忘的一幕一位年輕的教師站在講臺前,慷慨激昂地給我們講《自己去吧》

      操場上的乒乓球臺靜靜地躺在那里,只有幾只小麻雀在上面跳來跳去。暖暖的春風吹綠了嫩嫩的草芽,兩三只野貓在這里嬉戲、玩耍。日月如梭,歲月如歌,自己親手種植的小樹苗已經(jīng)長成了參天大樹,只有老銀杏樹上懸掛的銹跡斑斑的大鐘依然還在。曾幾何時,悠揚的鐘聲伴隨我走進教室;曾幾何時,沉悶的鐘聲陪著我離開校園。警鐘長鳴,督促我學習進步;警鐘長鳴,促進我健康成長。

      再見了,我魂牽夢縈的母校;再見了,我健康成長的樂園。母校,母親,我會永遠地愛著你!

    難忘母校作文 篇7

      六年的歲月,成為了我記憶中最美麗的風景。那一切,都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業(yè),面臨離別母校,一種眷戀之情就涌上心頭。現(xiàn)在,就讓我幸福地回想在百年母校中度過的歲月吧!

      忘不了母校的敬業(yè)老師。低年級當我們失落時,是老師扶起我們稚嫩的雙手,與我們懵懂的眼神相觸,然后溫柔親切地說一聲:“沒關(guān)系,我們一起努力!”中年級當我們發(fā)生第一起打架事件時,是老師摸著我們小小的額頭,用透著失望的`眼神問我們:“為什么要打架,大家一起玩不好嗎?”高年級當我們作業(yè)一次次出問題時,是老師用不滿的眼神,毫不留情地批評我們,語氣中有失望,有不解,有生氣,從老師的眼神中,我知道了老師對我們的期望很大,所以,我們更加努力!還記得,在六年級的一堂語文課上,姜老師聲情并茂地講著,我們穿過時光隧道,同老師一起來到了長江面前,望著波濤洶涌的長江,聆聽母親的聲音,我們心潮澎湃,姜老師用那明亮的眸子給我們講著課,她的眼里寫滿了對長江的贊美與依戀,我們隨著姜老師的遐想,一起開始遨游在美麗的祖國風光中,我們時而微笑,那在贊美長江;我們時而陶醉,那是感悟長江;我們時而閉眼享受,那是依戀長江……日子,就在老師一次次動情講課中流逝。

      忘不了母校的莘莘學子。操場上,那生龍活虎的身影;籃球架下,那矯健的身姿;排隊時,那整齊的隊伍;跑步時,那嘹亮的口號;課堂上,那精彩的發(fā)言……母校的學子是多么勤奮、好學、上進、友愛……還記得在百年校慶時,我們看到了無數(shù)精彩的表演:舞蹈,女孩們跳躍、旋轉(zhuǎn)、墊腳、轉(zhuǎn)身,大家都被深深吸引;朗誦,男孩們激情、大方、放開、有力,大家都被深深震撼;唱歌,老師們聲音洪亮、笑容動人,大家都被迷住了。我忘不了所有觀眾那毫不吝嗇的掌聲。

      時光如此之快,還沒來得及慢慢品味就已經(jīng)匆匆流過,畢業(yè)了,我們不會忘記母校的恩情,千言萬語訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意,就讓千言萬語匯成一句話:“難忘母校!”

    難忘母校作文 篇8

      有喜有憂,有笑有淚,有悲有樂。就是母校,讓我在這里放飛理想的母校。它就像是我們成長的搖籃,讓人十分難忘。

      忘不了,忘不了那諄諄教導我的老師。六年前,我是一個什么都不懂的孩子,現(xiàn)在,我是一個長成充滿夢想的少年;六年前,我是一個只會1+1=2的小學生,現(xiàn)在,我是一個能列方程做幾何的中學生;六年前,我是一個大字不識的小學生,現(xiàn)在,我是一個能寫600字的中學生。我能這樣,都應(yīng)該感謝對我辛苦栽培的老師。

      忘不了,忘不了那樂于助人的同學,記得上一次,放學時下起了暴雨,可我沒拿傘來。這時,有一把傘出現(xiàn)在我的上方,啊,原來是麗麗啊,那一天,我們肩并肩走在風雨之路中,水路上留下了我們一串串友誼的腳步。

      忘不了,忘不了母校的一沙一石,一草一木,一磚一瓦,一切都忘不了,可雛鷹總是要離開大樹的懷抱,去開啟自己人生的路程。對母校,我有說不完的話語,此時此刻,只能用一句詩來表達:“梅花潭水深千尺,不及母校與我情。”

      每一朵花都有自己追求的'美麗,每一棵樹都有自己追求的高大;每一匹馬都有自己追求的速度;每一股風都有自己追求的方向。我們?yōu)楹尾环棚w自己的夢想,朝著心指的方向追求?六年的成長,六年的鋪墊,今天讓我們上路吧!

      母校我感謝您,讓我擁有一個幸福、快樂、難忘的童年。我也不會往了您!

    難忘母校作文 篇9

      白駒過隙,朝華易逝,三年的青春之歌已唱到了末尾,心底里頓時涌出許多話來,可一下子又無從談起。

      依稀記得,剛剛進入三中時,面對一張張陌生的臉孔,心里充滿了惶恐和不安。但三年下來,彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多,有軍訓時相互鼓勵的溫暖,有難題被一朝解出的欣喜,有賽場上勇奪輝煌的沸騰,又闖禍后不知所措的驚慌,有傷心時得到安慰的感激,有太多太多難舍的記憶。這一個個美麗的音符,串成了我們五彩繽紛的友誼,永遠散發(fā)著迷人的光輝。

      當嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時,背后自然少不了園丁的關(guān)愛。三年的'流水輕輕淌過,是老師的關(guān)懷備至,把我們從一個個不喑世事的孩子,變得逐漸成熟起來;是老師的辛勤勞作,把我們從一個個連基本定理都搞不清楚的“門外人”,變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽光下爭奇斗艷的花兒,背后凝聚的,是老師無悔的付出與精心的培育。當我們盡情享受藍天下的自由時,更不會忘記,是那小小的三尺講臺,為我們插上了夢的翅膀。

      三年前的稚嫩無知,母校,你承載了多少希望;三年中的辛苦耕耘,母校,你付出了多少心血;三年后的一朝輝煌,母校,你又得到了多少的欣慰?三年里,母校像媽媽一樣,哺育著她一個個幼小的孩子,讓他們茁壯成長。啊!母校,你永遠充滿活力,你永遠是我們的母親!

      此時此刻,心中有著無限的不舍,一張張惜別的留言,留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬薄<磳⒎珠_的我們,不想留下離別的淚水,只愿成就一個更加絢爛的明天!回首,朋友們,留下我們純潔的友誼;揮手,老師,留下我們難忘的記憶;珍重,母校,留下我們無悔的歡笑!

    難忘母校作文 篇10

      母校是一片溫柔而特別的土地,我們是一顆顆嫩小的豆莢種子,待到豆莢變黃的時后,我們這些小豆莢種子就會破殼而出,離開這片哺乳我們成長的土地。

      考試的情景歷歷在目,母校的樣子烙印在腦海里。人們說,這是感情。畢業(yè)典禮結(jié)束,我將會離別了這位向我們灌溉知識的`母親,就向豆莢子破殼后,蹦出自己的家鄉(xiāng),落地生根。

      當我走出校園,一步一回首.我會回來看您的。我心里暗自說著。我真不愿離開母校,但是,老師曾說過,人,總是要長大的,要不斷地學習知識,是要轉(zhuǎn)換不同的校園。我深呼吸了一口,再一次掃視了校園,生怕把它忘了。

      或許,幾年以后,這里會發(fā)生了變化,再過幾年,這里會翻天覆地的徹底變化,我就記不起它了。但是,我又能做什么呢?老師說,我們是國家的棟梁,要好好學習,將來建設(shè)祖國,建設(shè)邊疆。我想,或許我還能為母校改變一個新面貌吧!

      我在母校學習了許多知識,她就和我們的親生母親一樣教育著我們,給我們偉大的工程打下基礎(chǔ).她不圖回報,默默地等待著我們凱旋歸來。我們獲獎,她微笑。

      不經(jīng)不覺中,母校的樣子又呈現(xiàn)在我眼前。

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