（精）老師，我想對你說作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師，我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對你說作文1
現(xiàn)在隨著年齡的增長，已經(jīng)上初一了。課程不僅多了，內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也更加重了。就更需要我們努力學(xué)習(xí)了。
上了初中，我逐漸認(rèn)識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師---蔡老師。小學(xué)時候，我的語文老師不像她這樣把課文內(nèi)容講得那么詳細(xì)，生動，而且氛圍也死氣沉沉的`，一點(diǎn)也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢！她總是要求我背著背那的，雖然背的課文有點(diǎn)多，但我們都看出來她也是為我們好。以后考試起來，做起題來也得心應(yīng)手的，多好啊！
我本來不喜歡語文課的，因?yàn)槲矣X得語文實(shí)在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼里，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對于我呢，則是難于上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內(nèi)容講得那么詳細(xì)，聲音是那么動聽，讓很多人聽的如癡如醉。她講課雖然語速有點(diǎn)慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內(nèi)容和意思，才會這樣慢的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)差不多會分析那些意思了。
老師，您的喉嚨是那么脆弱，上課時不能說得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多么不辛啊！
總之，千言萬語，不能表達(dá)我對你的感激之情。你對我們的愛是多么無私，多么偉大啊！在這里，我向您表達(dá)深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了！
老師，我想對你說作文2
四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道嗎？當(dāng)您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的`腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳?shù)哪抗猓瑥亩昙壍剿哪昙墸鸀槲覀儾倭硕嗌傩模髁硕嗌俸埂Ｖ绬幔吭谀敲恳还?jié)課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步，不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績看齊，在您的指導(dǎo)下，我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競賽獎，全國數(shù)學(xué)競賽獎……這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
敬愛的汪老師，請您放心，我們現(xiàn)在步入五年級，我們不會辜負(fù)您的期望，我們會更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，奮發(fā)努力。請等著我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師，我想對你說作文3
小時侯，常常在想老師是怎樣的，后來才知道，在我無助的時候，老師會幫助我，在我受傷時回關(guān)愛我，在我做錯事的時候會教育我，包容我。老師您辛苦了。
我曾經(jīng)得到過小學(xué)老師的幫助。小學(xué)時，我的背誦默寫能力很差。經(jīng)常結(jié)結(jié)巴巴，默寫也經(jīng)常寫錯別字。六年級下冊，全六年段都都陷入了緊張地升學(xué)氣氛。而我們班的氣氛很凝重。每天都很晚回家，王老師每天都給我們安排任務(wù)。
有一次全班留下來背書，一個一個背給老師，才能回家毋庸置疑，我是最后一個，我磕磕絆絆的背給老師，我的手掌握成了拳頭，手心里不停的`冒汗，剛剛開始一切順利，后來到了中間一段，我背不下去了，老師提醒一個字，我就念一個字，后來老師是在沒有耐心了，就叫我下去了，背熟了再來
過了n久，班里只剩下我一個了，我已經(jīng)失敗了很多次了。我都覺得自己對不起老師。老輕嘆了一口氣，對我說；“你先回家背吧，時間不早了”我覺得我一定令老師失望了，開始奮發(fā)圖強(qiáng)。
到了隔天晚上，我再以次鼓起勇氣背給老師，老師先幫我理理課文，在告訴我注意哪一些字，最后老師對我豎起一個大拇指，我終于背完了雖然還有一些不熟，不過我過關(guān)了。在我轉(zhuǎn)身的時候，老師叫住了我，我回頭一看，老師微笑的用口型對我說：“你真棒，加油”我對老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說；“謝謝”后來我的背誦能力提高效果很快因?yàn)槊看伪硶拔叶紩䦟ψ约赫f；“不要辜負(fù)老師對我的期望'
現(xiàn)在，我的內(nèi)心充滿了濃濃的感激之情，老師如果您是大樹，我就是停靠在您那休息的小鳥；如果您是園丁，我就是在您關(guān)愛下的小花；如果您是燈塔，我就是小船，因?yàn)槟鷷r刻為我照亮遠(yuǎn)方。老師那我想對您說以聲“謝謝”。
老師，我想對你說作文4
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽兒玫膶W(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的'笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿Γ瑢Ρ瘋哂腥缣枺人械那а匀f語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師，我想對你說作文5
鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
日子在悄然間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，回想起您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中有一萬個不舍。
您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個人真誠付出不會是徒勞的。
最初的記憶，那是您剛剛接受我們幫。我們認(rèn)為您是個十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。您的耐心教導(dǎo)使我考上了重點(diǎn)中學(xué)北中。但是我只能送您一句話：您的淳淳教導(dǎo)，我無以回報。但你卻說：你的成績就是對老師最好的回報。老師謝謝您！
時光老人在無情地?fù)芘娤遥覀兿嗵幍娜兆右巡欢啵倚闹杏刑嗟牟簧岬模荷岵坏媚雼寢屢粯訉ξ业奶蹛郏簧岵坏媚裰呐笥岩粯雨P(guān)心我太多不舍換來淚水，所以我一定會把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩，六一的'歌聲仍在耳邊圍繞，郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么美好，那么讓人留戀！
梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時間的考驗(yàn)。
鄧?yán)蠋煟覍⒛愕闹С趾凸膭睿盐疫@一切獲得榮譽(yù)還給您，因?yàn)檫@是您的辛勞才換來我曾獲得的一等獎。
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：劉雨昕
20xx年6月27日
老師，我想對你說作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了。回首從前，我的眼前總會浮現(xiàn)出一個身影——賀老師。
賀老師是我們的第一任班主任老師，我們是她的第一屆學(xué)生。第一次見到賀老師，我覺得她就像一個大姐姐，漂亮又年輕。她看起來像個高中生，長長的劉海垂到睫毛上，眼睛不大卻亮晶晶的，那長長的頭發(fā)卷成一個圓圓的小球貼在后腦勺，讓人看起來清新又可愛。夏天總愛穿著紡紗裙，還有那個性十足的涼鞋，上面兩只小蝴蝶結(jié)總是與她形影不離。
不用說，她是個溫柔可愛的老師了!班級中，沒有誰不喜歡她。直到現(xiàn)在，我還記著一件事，雖然是小事，可是我總也忘不了。
那是一年級時，賀老師既是班主任又是語文、體育、英語老師。有一次，一向英語成績優(yōu)秀的我竟然只考了80分。老師又驚訝又生氣，放學(xué)后把我留了下來，還讓我去叫家長進(jìn)來。我向外一望，是外公在等我，怎么辦外公可是斗大的字不識一個哦!這也正好，少了老媽的挨罵。可我的心還是忐忑不安，只好讓外公走進(jìn)教室來，賀老師竟然沒有批評我，只是一味的說我應(yīng)當(dāng)改正一些壞習(xí)慣，最后才說我的考試成績不理想，還應(yīng)該注意些什么。外公聽了直點(diǎn)頭，回家的路上，外公讓我謹(jǐn)記老師的話，他說老師都是為我好。我暗自慶幸躲過一劫。同時心里暗暗發(fā)誓：以后再也不讓這種事發(fā)生了。
賀老師是個好老師，溫柔中透露著大姐姐的親切。她從來不對我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也不過多的`批評我們，處處為我們著想。在我的心目中賀老師是全世界最好的老師，她細(xì)心地培育我們這些稚嫩的花蕾，讓我們能在不久的將來開出絢麗的花朵!
我愛我們的賀老師，真想親切的叫她一聲——“姐姐”!
老師，我想對你說作文7
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。
記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發(fā)燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時間跟我說啊！快說，你爸爸的電話號碼。”……
第二天，我來到了學(xué)校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。
還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的'嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發(fā)火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學(xué)校，認(rèn)識了許許多多的新同學(xué)。一開學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學(xué)語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！
老師，我想對你說作文8
老師，你是一縷燦爛的陽光，我卻是一株缺少陽光的小花，是您給了我那一縷最寶貴的陽光，讓我慢慢茁壯生長起來。老師，你是一棵蒼天大樹，我卻是一顆軟弱的小草，在狂風(fēng)暴雨來臨時，是您為我當(dāng)?shù)粢磺欣щy。老師，你是一直閃閃發(fā)光的蠟燭，我卻是一支無知的鉛筆，是您燃燒著自己，把全部的知識給了我。老師，你是一本美麗的書，我卻是一個頑皮的精靈，是您為我打開了心靈之窗，讓我從頑皮中尋找文靜。老師，你更是一個……
老師，你是一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)我們，哺育著我們，讓我們懂得怎樣尋找夢想，追求夢想，讓我們領(lǐng)悟要孝敬父母，尊敬師長，如何把自己的工作做好！您是我的第二任父母，有朝一日，我一定好好報答你。
老師，雖然你有時會發(fā)一些小火，我知道你都是為了我們，你不想讓我們受到傷害，不想讓我們被人欺負(fù)，這些我都知道！
老師，你的頭發(fā)上每天都會多幾根白發(fā)，我知道，您是為我們操心才會這樣的'，你的一片苦心，我牢記在心！
老師，您為了我們，不怕犧牲一切，每天熬夜加班到夜里，您的所作所為感動著每一個人，你就像一位使者，一位美麗的使者，把我們驕傲的心靈凈化出了一個謙虛向上而努力的心靈。老師，你好偉大！你是我心中的偶像，我崇拜你，更佩服你！
敬愛的老師，最后我想說一句發(fā)自內(nèi)心深處的一句話：“老師，你辛苦了！”
老師，我想對你說作文9
尊敬的楊老師我有一件事一直憋在心里,一直沒有勇氣說,今天我就寫上去吧！
那是我讀二年級時,該我們掃地了.開始掃了,大家爭先恐后地?fù)寬咧?我在一旁想;"掃地真沒勁干脆做作業(yè)。”于是我拿出本子和書坐在座位上做了起來，組長看見了走過來說：“別做了，老師交給我們的任務(wù)一定要做完，作業(yè)回家再做。”我不耐煩地說：“我做我的.作業(yè)，你掃你的地，關(guān)我屁事！”他還是和氣地說：“別做了，別做了。”我說：“你這個九品芝麻官管我真不要臉。”組長說：“我就要管你怎么樣！”我說：“你這么一個黃毛小丫頭真是不見棺材不掉淚啊！”組長說：“我真是狗咬呂洞濱不識好人心！”把我的書、本子、筆都扔到地上。我氣得拿起掃把說：“你敢動我的東西，我真象林沖被逼上梁山這也怪不得我了。”于是要打下去的時候老師您來了，我馬上又裝著很賣力掃地，您看了我一眼說：“易月晨表現(xiàn)不錯啊！”我聽了心里頭不好受，我這時好象有兩個小人在說話，左邊的說：“去告訴老師。”右邊的說：“別去你去的話只是自討苦吃啊！”我心里很慌亂，臉兒紅紅的，想了想：“右邊的說得對，去了也是自討苦吃啊！”
于是，我閉上嘴巴一個字也不說掃完了后回家去了，我想總算蒙過去了。
雖然這是一件小事，但請你狠狠地批評我吧！因?yàn)槲蚁胪耍⑶艺埥M長原諒我的過錯，原諒我的過錯吧！
老師，我想對你說作文10
老師，我想對您說，四年級上學(xué)期，我們還是親密無間的。就是我小小的改變——變得默默無聞，才讓我和您漸漸疏遠(yuǎn)的。
在寒假我開始變得不愛說話，不開朗。所以從現(xiàn)在開始，已經(jīng)讓我失去特別多的朋友，只剩下了幾個同學(xué)和我一起玩。
唉！每次看見鄭川婷她們在幫您改作業(yè)，您知道我是多么羨慕嗎？或許我并不是二橫桿吧。每每想幫您做事，我卻不敢開口。只能在那默默地看書。
老師，我希望能多和您交流，你能留下來，教我們一直到畢業(yè)，好嗎？這是我小學(xué)最大的愿望了，因?yàn)槲艺J(rèn)為您是最好的老師了。或許我們就像手指，原本我們是最近的，現(xiàn)在又慢慢疏遠(yuǎn)了。在婦女節(jié)，我在家校聯(lián)系本上寫：祝您節(jié)日快樂！那是我感覺，您不會在上面寫什么的。可您寫了謝謝，讓我感到了莫大了的'安慰。
老師，您時而嚴(yán)厲，時而溫柔，時而平緩，時而認(rèn)真，這些都印在我的成長相冊里。下課了，和同學(xué)們玩"24點(diǎn)",您的臉上像綻放了鮮花，完全不像莊重而又嚴(yán)肅的老師，而像溫柔體貼的大姐姐。您的笑容，讓我們放下了學(xué)習(xí)沉重的擔(dān)子，讓我們輕松地面對各種難題……另外您還開通了博客，比其他老師更辛苦。您說，用兩個小時才整理完博客，那是我就有莫名的感動。
老師，我謝謝您，您是最好的。
老師，我想對你說作文11
老師，您就像一盞燈，默默無聞的照亮著我們，花費(fèi)了自己的一切。可是，因?yàn)槟ぷ鞣泵Γ恢睕]有機(jī)會對您說，今天，我要一吐為快了。
老師，您知道嗎？當(dāng)你第一次出現(xiàn)在我面前時，我就感到一種親和力感染了我。您總是愛笑，總是微笑著面對我們。我們生活在同一個集體中。五年了，我發(fā)現(xiàn)你有一種神奇的力量，使全班的每個人都很聽話，因總是和藹可親，從不用高嗓門訓(xùn)斥我們，您的教導(dǎo)讓我們知道了如何做人。
為了把我們培育成才，您算是操碎了心，在學(xué)校里常常能看到你忙碌的.身影。在您的悉心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績在不斷地提高，我很感謝你您。不管您多么勞苦，還是努力地在輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績差的人。老師，感謝您對我們的信賴和關(guān)懷。此時，在我心理有一股偉大的力量占據(jù)著。您總是鼓勵我，支持我，我忘不了您對我的愛，我會牢牢地記在心里。
在生活中，您總是教導(dǎo)我們要認(rèn)真對待每一天，您用獨(dú)特的方式來培養(yǎng)我們的信心、耐心、自信心。兩年前，在我選擇游泳和學(xué)習(xí)的時候, 您耐心的陪我聊天，給我講了利與弊，看到您仁愛、慈善的眼神，我默默的低下了頭，心里很愧疚。正因?yàn)槟南ば慕虒?dǎo)，讓我鼓足了勇氣，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都沒拉下。我從內(nèi)心感激您。在我需要幫助的時候，您就是我的保護(hù)傘，讓我走好了每一步。
老師，您為我們花費(fèi)了太多的心血，犧牲了太多寶貴的時間，而你卻任勞任怨，總是默默無聞的為我們付出，就像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。每次上完課，我總想對您說：“馬老師，辛苦了，請您放心，我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您。”
馬老師，在這五年里，我明白了：陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾田的。
老師，我想對你說作文12
我想用十三弦的琴高聲歌唱，唱您和我那些永不回來的時光。時光機(jī)的粉筆頭、教鞭、一個紅對勾……我們要畢業(yè)了，老師，請和我們一起唱《火花》吧。
那天，面對著鏡頭照畢業(yè)照時，我突然有種傷感劃過心頭。我要畢業(yè)了，告別小學(xué)生涯了，老師我要和您說“再見”了。老師，我想對你說，變老像一只精靈，一年級剛認(rèn)識你的時候，老師你的臉上還沒有皺紋，但后來，為了我們而日夜辛苦的您，臉上有了許多的皺紋。照畢業(yè)照的時候，我看出您有些舍不得我們，但，我們是蒲公英的'種子，最終，帶著您和我們的故事飄到四面八方。我們真要畢業(yè)了嗎？我舍不得我們的老師。曾幾何時，我幻想天空中會有一條白色的魚，把我?guī)ё撸也幌氪粼趯W(xué)校，我想畢業(yè)。可是，當(dāng)我真的要面臨畢業(yè)的時候，我想哭，我想和您還有我的死黨們抱成一團(tuán)。伴著校區(qū)路燈溫暖昏黃，淹沒了相擁的離人一串。
老師，我想打開您記憶的寶盒。從一年級到五年級，我們有許許多多的不懂事和淘氣，您總是包容我們，教會我們許許多多的知識和做人的道理！記憶是一片大海，還記得嗎,二年級教我們數(shù)學(xué)的事情嗎？數(shù)學(xué)老師出公差，結(jié)果每天的課程就都變成了語文，但我們們沒有厭煩您，看著您微笑，很高興和你度過了這么一段值得回憶的，溫暖的好時光！其實(shí)那幾天，我們每一位同學(xué)的心頭都有一個念頭“謝謝你哦，老師！”
上課的鈴聲截斷了走廊上的嘻嘻哈哈，沒有了往日翻書寫卷子的唰唰聲。老師想對你說的話不是只用文字來表達(dá)的，而是 一顆心！
老師，我想對你說作文13
老師，看到此話題，想必你也不生疏了，那就恕我直言。
謝老師，你記得星期五下午你表揚(yáng)我的事吧！那件事，使我知道了什么叫上進(jìn)心。那時，你說我字雖馬馬虎虎，可我卻覺得我的字并不像你評價的'那樣，我個人覺得我的字可以跟第5小組的字相比了，甚至比他們還難看一些。下課后我想了許多。其實(shí)表揚(yáng)是一種激勵，當(dāng)你被表揚(yáng)了之后，你會很開心，心里想：老師表揚(yáng)我啦！太高興了。不！這種想法是錯誤的，要想得到老師的真正表揚(yáng)，必須讓老師在兩方面認(rèn)同你：1．品德良好，不會得意。2．不會因?yàn)楸頁P(yáng)你而得意忘形，要謙虛。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)這樣說過：成功的公式=計劃+方法+好習(xí)慣+悟性=成功。要想學(xué)習(xí)不難，必須思維得法，其實(shí)輕而易舉。老師，不，因該是恩師你教育我們6年了，你對我的期望我卻辜負(fù)你的一片心意。你對我的激勵，學(xué)生自會銘記心中，永世難忘，我一定好好學(xué)習(xí)，不給6（一）班丟臉。好幾次想要把自己的想法傾吐給你，可我卻咽了回去，老師，有一天我會用實(shí)際行動告訴你一切。
愛因斯坦說：“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。”我一定要從小事做起。
天下有難亦乎？為之，則難者亦易矣；不為則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之則難亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣。
老師，我想對你說作文14
敬愛的老師：
你好!
你是我們的班主任，雖然你已經(jīng)和我們相處了一段時間，也慢慢的適應(yīng)了你，但我還是有一些心里話沒敢在你嚴(yán)肅的面前說，每次涌上了嘴邊又咽了會去，今天，有這個機(jī)會，就把話全部都吐出來。
在我們班里，同學(xué)們都很友愛，有困難就互相幫助，這是我們班的優(yōu)點(diǎn)。我們班的'成績，不敢說是第一，但也是數(shù)一數(shù)二的。雖然我們班成績是不錯的，但是也難免有有一些缺點(diǎn)，要是能把這些缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)的話，那真的是完美了。最重要的是班上的紀(jì)律不太好，特別是在侯課的時侯，有些同學(xué)在交頭接耳，甚至在嬉戲，任憑班干部撕心裂肺地喊叫也是白費(fèi)力氣。
還有些班干部連自己也管不住，不但起不了帶頭作用，更是把同學(xué)帶壞了。更嚴(yán)重的還是在上課的時侯，在上主科的時侯紀(jì)律還好，要是上其他的科目的話，暴風(fēng)雨真正的來了，這根本不是在上課，而是在逛街。調(diào)皮的同學(xué)根本不把老師放在眼里，一會兒跑過坐位，一會兒竄上講臺。如果其他老師路過我們班一定會笑話我們班的。古人有說過這樣的一句話“沒有規(guī)矩，不成方圓。”
同樣，沒有班規(guī)，不成班。要是連班規(guī)也不遵守，怎么成的了一個班呢，所以要全題同學(xué)一起守紀(jì)律才能成為一個班!我希望老師能夠把這個六(5)班管理得更好!
祝老師工作順利!
你的學(xué)生：龍?zhí)靾?/p>
老師，我想對你說作文15
親愛的張老師：
您好！
我已經(jīng)上五年級了，您還記得我嗎？在即將升入六年級之時，我突發(fā)奇想，想給您寫一封信來報答這兩年的師恩。
張老師，您真是一個好老師，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都對我們疼愛有加。在課堂上，您是我的良師益友，講課頭頭是道口若懸河，有疑問，您盡顯盡力的幫我們講解。生活中，您常常教我們怎樣做一個舉止優(yōu)雅，有教養(yǎng)的人。當(dāng)我們受委屈的時候，你一定會第一個替我們出頭。您還寫得一手好字，字在你的手下能寫“活”無論是哪一個筆畫，經(jīng)過您的妙手，都能寫的出神入化；無論是哪一個字，經(jīng)過您的書寫，都那么瀟灑。
張老師，在這里，我想向您說聲：“對不起”當(dāng)時您正在審查作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了一本，您耐心的問誰沒有交，我不由得想起了昨天晚上漏寫詞語的`事情我沒有交作業(yè)，但我并沒有承認(rèn)，心想：“中午拿回家補(bǔ)完”那時我是班級的班干部，我也知道不能帶個壞頭，但我就是不敢承認(rèn)，因?yàn)槲液ε履蟀l(fā)雷霆的樣子。現(xiàn)在想來，真是后悔。張老師：“對不起，想必通勤達(dá)理的您一定會原諒我吧！”
張老師，您不但是我們的好老師，更是我們的好媽媽
有一次，下雨了，我父母沒有來接我，您說：“孩子，快過來，別淋感冒了！”說著，您就把雨傘塞給了我，然后又給我穿上，眼中滿是慈愛。最后，張老師還是讓我做他的車子回去的。在車上，我抱著張老師，如同在媽媽的懷抱中一樣溫暖。但您，卻任由那雨水淋濕您那美麗的長發(fā)。
張老師，由于有了你的諄諄教誨，才有了我們輝煌的明天！語多紙短，千萬種感動在心頭，我想對您說：“我愛您！”
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