讓世界充滿愛作文【精品6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讓世界充滿愛作文6篇,希望對大家有所幫助。

讓世界充滿愛作文 篇1
今天我們看了《讓世界充滿愛》這個演講,電視上的鄒老師說了三大部分:第一大部分是國旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。
當(dāng)說到“當(dāng)國旗升起來的時候,要記住我是中國人”這句話時,我想到我,為我是中國人而感到自豪,因?yàn)樽鎳俏覀兊哪赣H,她哺育了我們,中國人是有血性的。說到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行,我想到學(xué)習(xí)是無止境的,學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí),不放松,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)氣氛會逐漸上升,為中華之崛起而讀書就是說的這個道理!袄蠋煛边@個稱呼叫起來很輕松,但是這兩個字卻包含了老師對學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的`辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒有想到,當(dāng)我在家里玩時,在和同學(xué)談笑時,在操場上打鬧時,都沒有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時,怎能比得上老師對學(xué)生的那種愛呢?當(dāng)我們流淚的時候,怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時候,怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學(xué)生的那種愛無與倫比,只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績來報答老師。在這里,我最想說的一句話是:“老師,您辛苦了!老師,我愛你!”
老師的愛無與倫比,但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時候就知道玩,也沒想著父母,在我長大了的時候,我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長大,不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了,我無法報答父母對我的愛,無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸,我特后悔,如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活,不讓他們這么辛苦,不就可以了嗎?天情、地情也比不上父母情,友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽,無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛,這是永恒的愛,也是每一個小學(xué)生對愛的追求和向往。人可以死亡,但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。
我最想說的一句話是:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你們!祖國母親,你永遠(yuǎn)是我的驕傲!”
讓世界充滿愛作文 篇2
“他走上堤岸以后,又回過頭望著許多飛躍大海的鳥群,所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著,直到消失在遠(yuǎn)方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾,尼爾斯告別了大雁,我也將整本書看完,但是,樂于助人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的.大雁,喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個大拇指大,他騎在雄鵝茅頓背上,跟隨大雁旅行,游玩了許多地方,同樣也經(jīng)歷了許多危險,他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的好習(xí)慣,變成了一個熱愛動物丶關(guān)心動物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯,我也經(jīng)常欺負(fù)小動物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我經(jīng)常捉一些蟈蟈,放進(jìn)一個密封的瓶子里,把它們活活的“推”向死亡;如果它們跳了出來,我也覺不會讓它們跑出我的“五腳山”。
唉,現(xiàn)在想起來可真慚愧,動物可是我們的朋友。”热缲堫^鷹、蛇等幫助人們捉田鼠,青蛙等一些動物可以幫我們捉害蟲,牛丶馬等可以幫我們勞動……動物給予人類和大自然數(shù)之不盡的好處。
假如世界上沒有了動物,那我們就看不到美麗的鮮花,河里小蝦、小魚的身影;聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲;喝不到新鮮的牛奶……那將是一個多么可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不再驅(qū)趕、殘殺它們,給動物一個“家”。
人對動物是這樣,人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛,讓我們的生活才會更加美好、幸福!
讓世界充滿愛作文 篇3
暑假里,老師推薦我們看《愛的教育》這本書。
這本書的作者是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯,他以日記的形式,為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛:有對國家、對民族的愛,有父母師友的愛,甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心弦,感人肺腑。
書中的一個故事使我至今記憶猶新:主人公安利柯因事來到了女子學(xué)校,在學(xué)校對面的.街上,有一個掃煙囪的小孩工人,他今天已經(jīng)賺了很多錢了,但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。啊!這些女孩子雖然與那個掃煙囪的孩子素不相識,但她們?nèi)匀粌A囊相助,這是多么可貴,多么難得的愛!讀完這篇故事,我的心不由得為之一顫,聯(lián)想到了我們生活中的一幕幕情景……我記起了開學(xué)初時,老師動員我們給在災(zāi)區(qū)貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛心,我也積極參與了,看著我們捐出的錢,我們的一份愛心送往災(zāi)區(qū),我的心一下子熱了起來。
我也要像小主人公安利柯那樣,有一顆感恩的心,感謝爸媽含辛茹苦地養(yǎng)育我長大,感謝老師的諄諄教導(dǎo),感謝同學(xué)對我的幫助。讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋人吧!正如那歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變成美好的人間!弊屛覀兝斡涍@句話吧!
讓世界充滿愛作文 篇4
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單,共風(fēng)雨,共追求,有這同樣的期待……”每當(dāng)聽完這首歌曲,我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實(shí)世界,真的需要的關(guān)懷,的愛。
“讓世界充滿愛”這句話我體會的確很深,在我身邊,就有理想的一大群人,父母的.關(guān)愛,朋友的友愛,集體的溫暖,使我無不受之感動。每當(dāng)我遇到難題,困惑地搔著頭皮,位在我面前是身邊這位同桌,她總是不圖回報,耐心地給滿腦問號的我講題,每講一道題,一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的黑字,她不厭其煩地講著,我全神貫注地聽著。每次有同學(xué)被欺負(fù),她總是“兩助插刀”,當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課,她會無微不至地照顧和幫她補(bǔ)課,她所做的事是微道,司空見慣的,但在我的心中,她是雷鋒形象的人物。有些人就會空喊口號:“的小事我才不做,我要為人類一番驚天動地的偉績。”可是,當(dāng)人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦,就算你家財(cái)萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,的人活著有意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,的追求,的期待,世界充滿愛是心中的理想世界。讓去美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在的身邊,讓世界充滿愛!
讓世界充滿愛作文 篇5
愛是純潔的,也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的`。愛就是一道無瑕的光芒,時刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動力,讓我們勇往直前。
朝陽出來了,湖水為他梳妝;新月上來了,群星給她做伴;春花開放了,有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了,有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女孩走過一片草地,看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺,讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿,我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⒄f:“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細(xì)語一番,然后消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什么呢?小女孩說:“仙女告訴我,我周圍的每一個人都需要我的關(guān)愛!
的確,關(guān)愛是輕輕的風(fēng),關(guān)愛是及時雨,關(guān)愛充滿和諧,關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂,關(guān)愛能使人幸福。生活只有用關(guān)愛編織,才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關(guān)愛中呢?
讓世界充滿愛作文 篇6
一天,我在一本書上看見了一幅叫《假文盲》的漫畫,讓我倍感羞愧。
這幅漫畫畫的是,一個寒冷的冬天在一個公交車站里母子上車處擠滿了人站著四位壯漢,而把一對木子擠到了痛到外面。那對母子衣著十分樸素弱不禁風(fēng),瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認(rèn)識字嗎?難道他們都是文盲嗎?我看不像,第一個壯漢身穿虎皮大衣,穿著亮燦燦的皮鞋,看起來就是一個干部。第二個壯漢高大威武,戴著軍帽,穿著毛絨大衣,好像是個軍人。第三個戴著眼鏡的壯漢一看就是一個知識分子。第四個壯漢戴著口罩穿著白大褂好像是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。
這四個壯漢看著都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個方便,不顧別人的感受。
社會上也有很多這樣的假文盲,紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過去。在些地方不能停車可有些人為了自己方便還擅自把車停在那兒。廁所里明明寫著“節(jié)約用水”的.標(biāo)語可還是有人浪費(fèi)誰資源。餐廳里的墻壁上明明寫了一個大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個不停。廁所里寫著“來也匆匆,去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。
“上下樓梯靠右走”。公交車上寫著:“孕婦作為!薄鞍牙咏锢洹。這些標(biāo)語很多人視而不見。這些行為是多么可惡!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國“人人為我,我為人人”的精神,讓世界充滿愛!
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