(精選)生活需要挫折作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生活需要挫折作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活需要挫折作文 篇1
是的，人人都想成功但是人生不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們迎接光明之前，必定在充滿黑暗的深淵中向上攀爬；當(dāng)我們到達(dá)成功彼岸之前，必定在大風(fēng)中挑戰(zhàn)兇猛的巨浪；當(dāng)我們成功之前，必定經(jīng)歷種種挫折。著名文學(xué)家泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱�！苯�(jīng)歷過挫折的人才能成為強(qiáng)者，才能從容淡定地面對不斷襲來的挫折，才能擁有完整的人生。
愛因斯坦，這個(gè)名字響徹大江南北，他所發(fā)現(xiàn)的相對論更是無人不知，無人不曉。他是人類中偉大的科學(xué)家，是科學(xué)界一大巔峰�？墒沁@個(gè)大人物也曾失敗過：相對論之前并沒有被人們認(rèn)可，愛因斯坦在孤獨(dú)而黑暗的`角落里努力地鉆研著，質(zhì)疑的聲音一次次攻打他內(nèi)心的堡壘，但他堅(jiān)持地守護(hù)著他的觀點(diǎn)，他的信念。在一次次的失敗，一次次的奮斗中，他成功了。相對論也得到了眾人的認(rèn)可。
如果說愛因斯坦受到的挫折不夠大，那么張海迪這個(gè)名噪中華的女人。在她的生命中，挫折一直伴隨著她：5歲時(shí)她患脊髓病、高位截癱，下肢從此失去知覺，生活不能自理。但是在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有畏懼，反而變得更堅(jiān)強(qiáng)。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，利用鏡子讀書，成功地上完了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，還學(xué)會了英語、日語和世界語并攻讀了碩士研究生的課程。后來她投身于文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等感人肺腑的優(yōu)秀作品。她利用不完整的身體，譜寫出一篇篇完美的樂章。我們這些四肢健全的人可能也達(dá)不到她的高度。在面對突如其來的挫折時(shí)，張海迪選擇了拼搏，也是因?yàn)檫@個(gè)選擇讓她化挫折為力量，讓她成長，讓她戰(zhàn)勝困難，讓她取得了非凡的成就。
生活需要什么，金錢、勇氣、理想還是愛？如果讓我來回答：“生活需要挫折！”
生活需要挫折作文 篇2
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……然而挫折是生活中必不可少的成分。
記得以前，有一件事仍令我記憶猶新。我在班上品學(xué)兼優(yōu)，老師非常器重我，時(shí)常能得到老師的表揚(yáng)，所以老師的表揚(yáng)已經(jīng)是家常便飯了。由于我十分驕傲，時(shí)而在課堂上東張西望，時(shí)而寫作業(yè)時(shí)虎頭蛇尾，時(shí)而在早讀課上和其他同學(xué)交頭接耳……
期中考試到了，我滿懷信心地進(jìn)入考場，可我拿著密密麻麻的試卷，我呆住了。最后，我的成績一落千丈，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)時(shí)，我一下子懵了，好像一盆冷水澆了一下，回家也被家長狠狠地批評了一頓。家長的雪上加霜使我更加傷心了，給了我巨大的打擊。
可是，正是因?yàn)榇煺酆褪�，提醒了我驕傲自滿的后果，所以我沒有在挫折面前低頭，而是正確地面對挫折，我決心在學(xué)期的期末考試中得到好成績。
從此以后，我認(rèn)識到了自己的`錯(cuò)誤，上課聚精會神，踴躍舉手發(fā)言，課后，將自己落下的課程補(bǔ)起來，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。我的成績像萬馬奔騰般飛速前進(jìn)著。最終在期末考試中取得了很好的成績，老師和家長也對我刮目相看了，我自己也十分高興，度過了一個(gè)令人難忘的假期。
日月如梭，光陰似箭。這段往事仍然讓我難以忘懷。當(dāng)我們遇見挫折時(shí)，我們不要害怕，不要向它屈服，正確地面對并想辦法解決，是我們應(yīng)該做的。挫折是生活中必不可少的，沒有它就沒有成功。
生活需要挫折作文 篇3
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，老師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫！現(xiàn)在就去寫！別的同學(xué)都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話我老師們批評我，我當(dāng)時(shí)非常不樂意：那個(gè)老師真討厭。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的'是那次作文和老師同學(xué)通過壓力給予我的挫折。
再后來，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣�。為此，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來了，對吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強(qiáng)。
廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦
生活需要挫折作文 篇4
每個(gè)人都追求快樂、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不
小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的`我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍ι畎l(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>
記�。簺]有挫折的生活是殘缺的。
只有經(jīng)歷了人生的坎坷，才能領(lǐng)悟到生活的美好。
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