母校的作文4篇[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
![母校的作文4篇[精]](/pic/00/c4b8d0a306_5fbf7eb921fab.jpg)
母校的作文 篇1
畢業(yè)已經(jīng)一年多了,卻未曾回過母校看一眼,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí),才知道全班同學(xué),只有我沒回去過。也許,我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞,卻承載了我童年幾乎所有的記憶,那淡淡的木槿味道,是如何傳到我的嗅覺中,成為我對母校記憶中的'一部分,我至今已不記得,只記得每年木槿花落的時(shí)候,我們總會(huì)去拾木槿花朵,偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里,或是塞進(jìn)別人的嘴中,花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云,將我們的童年包裹起來。
母校的作文 篇2
親愛的母校:
您好!
我曾經(jīng)教誨我的學(xué)校,她傳授我知識、道理、哲學(xué)與文化,是我偉大的老師。在回憶中,我與同學(xué)們在母校里,就因?yàn)橛羞@所學(xué)校才讓我認(rèn)識到那么多的朋友,交到那么多好友,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),那真是快樂,不會(huì)的大家一起思索,等于一份作業(yè)幾人做,效率高,學(xué)得快,而去時(shí)間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒,不能沒有老師這辛勤的園丁,否則都沒有我們成才的花兒,每天老師都在默默奉獻(xiàn)自己的生命與知識來灌輸我們這些調(diào)皮的花兒,為了教好我們她每天都施肥:為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲:為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草:為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師,您是那么的`偉大!那形象是多么光輝,那微笑是多么燦爛,我會(huì)深深祝福你,為你祈禱。
母校您是多么偉大!將我們這些乳臭未干的種子,培養(yǎng)為祖國的花兒的棟梁,母校您是祖國的寶藏!
母校的作文 篇3
光陰如梭,日月如箭,轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了,這六年生活已經(jīng)深深的印在我
的腦海里。回想過去,我還是株幼小的樹苗,如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹,這一切都有歸功于母校。
初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來,昔日的校園,歡聲笑語的同學(xué)們,將要離我而去,一想到這里,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
我靜靜地坐在草坪上,思念著過去,摸著地下的小草,說道:“天下沒有不散的宴席啊!”
校園的每一樣物品都在我的.心里留下了回憶。我深深地,深深地,想念它們。你們可聽到我的心在哭泣,在流淚。
不只有母校令我留念,還有給我傳授知識的老師們,無情的歲月在您的臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長大,而您卻在一天天老去。如果可以,我愿把我生命的一半分給老師,讓老師永遠(yuǎn)年輕。
雖然要離開了,但同學(xué)們的名字和面貌會(huì)刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過,流淚過,傷心過。
即便以后不能相見了,可我的心中還會(huì)記得我們曾經(jīng)的約定。
母校的作文 篇4
眼看就要告別母校了,我總覺得那樣的依依不舍。
有人說,母校是一支歌。是啊,學(xué)習(xí)雖說有些緊張,但許多難忘的情節(jié)卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里:回蕩在教室中的《紅星歌》,崇武古城下一聲聲激情的吶喊,教室里面紅耳赤的爭辯,運(yùn)動(dòng)場上奮勇拼搏的身影······這一切都如同一本裝訂精美的畫冊,每一頁都是那樣令人留戀、回味無窮,令人難以忘懷。
告別母校,難忘那一張張飛揚(yáng)的笑臉。那是一節(jié)美術(shù)課,老師叫我們?nèi)绾卫L臉譜。“大家先把模子那出來,在用鉛筆輕輕畫出顏料分區(qū)線。這些線也可以是一些圖案。最后用顏料上色就行了。”老師一邊示范,一邊叮囑著,“好了,開始吧!待會(huì)兒大家都戴起來一下哦!”同學(xué)們一聽,頓時(shí)來了精神,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地畫了起來。很快大家都完成了,最令人期待的展示開始了!一陣京劇聲傳來,大伙兒各自擺著姿勢出場了,瞧,有那白臉曹操、黑臉關(guān)羽······呀,不巧,一位同學(xué)的顏料沒有干透,順著模子滴落下來,連老師也笑得前仰后合呢!此時(shí)的老師變身為一個(gè)頑童,手舉著相機(jī)要給我們拍照。“咔嚓”“咔嚓”58張形態(tài)各異的臉譜刻印在了相機(jī)里。大伙兒你看看我,我看看你,都忍不住哈哈大笑。哦,多么美好的畫面,它永遠(yuǎn)刻在了我心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記著堂閩南文化DIY課,它多么有趣呀!
告別母校,難忘那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢。“他,緩緩地舉起右手,向那位與雪山化為一體的犧牲者,敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮!······”若你在禮堂外聽到這激情洋溢的話語,便知是我們六(1)班的班主任老師了。她正在指導(dǎo)我朗誦。瞧,她一邊念著,一邊傾著身子比動(dòng)作。每到高潮之處,她都會(huì)將手高高舉起;每到悲痛之處,她會(huì)將拇指和食指輕合。當(dāng)我令老師滿意時(shí),一絲笑意便悄悄爬上了老師的臉頰。就這樣,我在老師的手勢中走過了6年的小學(xué)生活,走向了無數(shù)次的`朗誦比賽。每每獲得佳績,老師的手勢就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我在母校,曾遇見過一位這樣盡責(zé)的老師。
告別母校,難忘那一份份熱情。那回,我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣,痛得我直皺眉頭。原來,我一不留神和桌子來了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血液順著膝蓋涌出。同桌立即報(bào)告了老師,緊接著,同學(xué)們爭著背起我跑向醫(yī)務(wù)室。幾個(gè)好朋友你一句我一句安慰著我。校醫(yī)給我搽藥時(shí),一股暖流靜靜地流淌在心中,眼中是晶瑩的淚花。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我的母校里,有這樣一群熱情的陽光少年!
母校,你的一花一草,你的溫情懷抱,令我如何舍得離去呢?
母校,您像一艘船,承載著我們的夢想駛向遠(yuǎn)方。今天,您船上的孩子將要離開,獨(dú)自航行,但那一幅幅充滿友愛、歡樂的剪影,又都浮現(xiàn)在我眼前。我難忘的母校啊,您將我最珍貴的回憶,深藏在我心中。
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