助人的作文5篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人的作文5篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
有一件事一直藏在我的心里。今天，我想告訴大家這件事，并想說(shuō)一聲：“謝謝你！鄰居的阿姨！”
那是我八歲那年。有一次，爸爸媽媽因有事早早地出門(mén)了。等我一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是早上七點(diǎn)了�！斑@下可怎么辦呢？我一定會(huì)遲到的�！蔽乙贿叴┮路贿呧哉Z(yǔ)道。等我把一切準(zhǔn)備就緒，已是七點(diǎn)半了。我想：這下可糟了，離上課只有五分鐘了，要是有人騎車(chē)帶我去還來(lái)得及，可如今爸爸媽媽又不在家，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，“咦，不是可以請(qǐng)鄰居阿姨幫忙嗎？”可是，我又一想：阿姨平時(shí)幫了我許多忙，再去麻煩她有點(diǎn)不好意思。于是，我決定自己走著去學(xué)校。當(dāng)我走出大門(mén)時(shí)，一雙大手親切地放在我的肩上。我回頭一看，啊，原來(lái)是阿姨，她正騎著車(chē)，好像要去上班。阿姨問(wèn)：“丁穎，你這么急匆匆地去上學(xué)，是不是來(lái)不及了？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“來(lái)，阿姨送你去上學(xué)�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“不用了，阿姨，我自己去就行了，你還是快去上班吧！”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊，你上學(xué)遲到了才是大事，我還早。”話(huà)音剛落，她就把我拉上了車(chē)，載我去學(xué)校。一路上，一陣陣凜冽的寒風(fēng)迎面而來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，但我心頭卻暖烘烘的。我禁不住想：阿姨，您真像我的`親人，在我需要的時(shí)候幫助我。
以后，我們搬了家就很少再遇到這種事，但我始終記得阿姨幫助我的情形，也忘不了阿姨那燦爛的笑容。
助人的作文 篇2
在我們的房子前面，有一個(gè)叔叔。這個(gè)叔叔他是一個(gè)光頭，他的頭是一個(gè)圓圓的大西瓜。他很高。我看見(jiàn)他就好像他看見(jiàn)了一座高樓。他還有一雙大手�？吹剿氖�，他似乎看到了張陽(yáng)山粗糙的手。
有一次，我媽媽讓我去買(mǎi)蔬菜。我走到學(xué)校門(mén)口。我媽媽讓我在家買(mǎi)火腿和青菜。我高興地走到蔬菜市場(chǎng)。我買(mǎi)了綠色蔬菜，但沒(méi)有買(mǎi)火腿。我看了看第二欄和第五欄，我們村的'叔叔。我走過(guò)去，看到它真的是一個(gè)叔叔。從那天起，我就知道叔叔是個(gè)商人。我知道他為什么禿頂，因?yàn)樗ε滤念^發(fā)會(huì)掉到他賣(mài)的東西里。他的手變得粗糙，因?yàn)樗且粋�(gè)甘蔗小販。甘蔗賣(mài)方必須為甘蔗買(mǎi)方剝甘蔗皮，所以他們的手變得非常粗糙。
我走過(guò)去說(shuō)，“你好，叔叔。”我問(wèn)他，“你認(rèn)識(shí)我嗎？”“我不知道，”他說(shuō)�！拔易≡谀慵腋舯凇！彼蝗灰庾R(shí)到，“我知道�！彼麊�(wèn)，“你出去購(gòu)物了嗎？”我說(shuō)，“我是來(lái)買(mǎi)蔬菜的。”他補(bǔ)充道：“你買(mǎi)了什么嗎？”"我買(mǎi)得不好，也沒(méi)有買(mǎi)火腿。"他說(shuō)，“我買(mǎi)了五個(gè)火腿，你呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，所以我說(shuō)，“算了，叔叔，你告訴我你在哪里買(mǎi)的火腿�！笔迨逭f(shuō)，“我從前面的家庭買(mǎi)了火腿。你可以一直往前走�！蔽蚁渤鐾猓f(shuō)：“謝謝叔叔，我會(huì)買(mǎi)的�！�
我走到前面，看到門(mén)是關(guān)著的。我悲傷地對(duì)我叔叔說(shuō)：“那所房子已經(jīng)關(guān)門(mén)了。”叔叔說(shuō)，“算了，我給你火腿�！蔽乙恢闭f(shuō)，“不，我們沒(méi)有�！彼�是給了我火腿。我說(shuō)，“叔叔，你的火腿多少錢(qián)？我會(huì)給你錢(qián)的。”叔叔說(shuō)，“不，我們是鄰居，我們會(huì)幫助很多�！蔽腋械胶軐擂�。
當(dāng)我到家時(shí)，我計(jì)算了我媽媽通常為火腿支付的價(jià)格。我用雙面膠把錢(qián)貼在他們的房子上。我把這件事告訴了我的母親，她讓我感謝這位叔叔。我從這個(gè)叔叔那里學(xué)到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該互相幫助。
助人的作文 篇3
一天上學(xué)的路上，小明在輪椅車(chē)上，漲紅著臉，看了看表，心里想：馬上就要上學(xué)遲到了。我真倒霉！這時(shí)，小紅與小林剛剛走過(guò)，他們關(guān)心地問(wèn)：“小明，你怎么了呀？”小明傷心地回答：“有一次，我踢球，一個(gè)高踢把我的腳弄傷了。”果然，小明的一條腿上正裹著一條膠帶。
小林二話(huà)不說(shuō)，拿過(guò)小明的'書(shū)包，小紅推著車(chē)。到了小明的班級(jí)，他們滿(mǎn)頭大汗，小明卻開(kāi)心極了，因?yàn)樗麤](méi)有遲到。小紅和小林一點(diǎn)也顧不上擦汗，他們說(shuō)：“小明，下次我們還來(lái)幫你！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！太謝謝你們了。等我傷好了，再和你們玩踢球�！�
小林，小紅因?yàn)閹椭∶鞯浇淌�，沒(méi)有遲到。這也算是助人為樂(lè)。所以，他們心里比吃了蜜還甜。
助人的作文 篇4
楊xx是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿(mǎn)頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的.同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“楊紫靈，這道題怎么寫(xiě)呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽(tīng)得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫(xiě)了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒(méi)有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
助人的作文 篇5
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的.。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的�！闭f(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
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