夏令營(yíng)作文6篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文6篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)作文 篇1
啊！這個(gè)暑假過(guò)完，我就是六年級(jí)的學(xué)姐了，想著想著就陶醉了進(jìn)去。可是，我的膽子并不符合我的年齡。所以呢，媽媽給我想了一個(gè)好主意，讓我鍛煉一下自己，那就是：讓我去參加一個(gè)夏令營(yíng)。
我一開(kāi)始興奮極了，但轉(zhuǎn)念一想，我就要離開(kāi)爸爸媽媽了，要自己開(kāi)始獨(dú)立起來(lái)了，我就有一點(diǎn)小小的害怕。但是無(wú)論怎樣，我都這么大了，我一定不能讓別人瞧不起我！因此，我果斷的告訴爸爸媽媽說(shuō)：“我決定了，這次的夏令營(yíng)我去定了！”然而爸爸媽媽卻被我的舉動(dòng)嚇了一跳，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“自己一個(gè)人行不行啊？不行就明年再說(shuō)吧。”但是我堅(jiān)決不同意，執(zhí)意要去，所以爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好讓我去。
到了集合的那一天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張了。當(dāng)看到有那么多不熟悉的人的時(shí)候，我不由得心里一慌。但是，我看到還有比我小的弟弟妹妹們，我的心又平靜了下來(lái)。
由于這是我第一次參加，一想沒(méi)有了父母的管制，應(yīng)該會(huì)很好吧。但沒(méi)有想到的是，剛離開(kāi)父母1天，我就開(kāi)始想他們了，所以我決定每天晚上都給他們打一個(gè)電話。
接下來(lái)就是我的快樂(lè)旅程了，第一天，我們到了廣州住宿。第二天早上6：30起的床，到深圳歡樂(lè)谷游玩，里面有好多好多我們這里沒(méi)有的項(xiàng)目，我們玩了近6個(gè)小時(shí)，玩得非常開(kāi)心。第三天我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，看了許多海洋動(dòng)物的表演，精彩極了，我們鼓掌向馴獸師示好。第四天，我們?nèi)チ宋移诖丫玫牡鲜磕針?lè)園，我們?cè)诶锩尜I(mǎi)了紀(jì)念品和很多我們沒(méi)有吃過(guò)的東西。后來(lái)我們又去了澳門(mén)，大家應(yīng)該都知道澳門(mén)是賭城吧，那里環(huán)境特別的.好，聽(tīng)我們的導(dǎo)游說(shuō)他自己以前都是賭場(chǎng)發(fā)牌的呢！游玩的最后一天晚上，我們趕赴廣州，晚上11：55坐上了飛機(jī)，一想，啊！終于能見(jiàn)到爸媽了，心里真開(kāi)心啊！！！
我的暑假過(guò)的很充足，那請(qǐng)問(wèn)你們的暑假是怎么過(guò)的呢？
夏令營(yíng)作文 篇2
人的一生，總有許許多多的第一次。第一次夏令營(yíng)讓我回味無(wú)窮，第一次得獎(jiǎng)讓我倍感歡樂(lè)而讓我受益匪淺的還是第一次學(xué)吉他，它讓我懂得了付出的真道。
那天，媽媽帶我去了吉他培訓(xùn)班，一位姓李的年輕老師很熱情的接待了我。我興奮極了，因?yàn)槲医K于可以如愿學(xué)吉他了。李老師示意我找個(gè)位置坐下來(lái)，于是便開(kāi)始教我如何握吉他，這個(gè)很容易學(xué)會(huì)。接著，李老師又開(kāi)始教我彈吉他。“大拇指要撥第六根弦，中指要勾第三根弦，無(wú)名指要勾第二根弦，小拇指要勾第三根弦”老師講的很仔細(xì)。我全神貫注的用手指去撥。但是每次手指都會(huì)撥到別的弦上去，可是我并不灰心，反反復(fù)復(fù)的彈著，有時(shí)看老師彈得很快，我也學(xué)著老師的樣子，彈得很快，結(jié)果就亂了陣腳。這時(shí)候，我想起以前江老師講過(guò)的'一席話：“其實(shí)無(wú)論做什么，都跟學(xué)開(kāi)車(chē)一樣，要做到人車(chē)合一，才能把車(chē)開(kāi)好。”現(xiàn)在想想，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。學(xué)吉他，心雖想這樣，可手指老是不聽(tīng)使喚，總是跑到另一根弦上。李老師見(jiàn)我沉不住氣了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你剛學(xué)，慢慢來(lái)。等能彈得很流暢的時(shí)候，你就慢慢的把速度提上去。”就這樣，我練著，從上午到下午，有時(shí)候累了看看自己的手指，有的開(kāi)始腫了，有的都快磨破了皮。說(shuō)實(shí)在話，我很想放棄，可一想到苦盡甘來(lái)，就暗地里下決心，一定要堅(jiān)持。
終于，一天快要結(jié)束了，李老師要對(duì)我的練習(xí)進(jìn)行驗(yàn)收，他讓我彈一段極其簡(jiǎn)單的旋律，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，那猶如登天。我沉住氣，總算斷斷續(xù)續(xù)地彈完了。我難為情極了，心里別提有多羞愧了。但令我沒(méi)想到的是，李老師居然鼓掌，還表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō)在培訓(xùn)班里從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)像我這樣能吃苦且能在一天之內(nèi)就能把旋律彈下來(lái)的學(xué)生，他為我而驕傲。
是啊，第一次學(xué)吉他，不僅讓我明白了苦盡甘來(lái)的人生哲理，更讓我堅(jiān)定了學(xué)吉他的信心。
江老師：文由心生，文是心聲。全文行文自然，細(xì)節(jié)處表達(dá)了內(nèi)心情感，難忘之情游歷于字里行間，文末則更點(diǎn)明題意，使文章更含意蘊(yùn)。
夏令營(yíng)作文 篇3
今天是7月12日。我興高采烈地來(lái)到“素質(zhì)體育”機(jī)器人館的門(mén)前，來(lái)報(bào)名參加哲商小學(xué)舉辦的“運(yùn)動(dòng)炫科技，智慧迎未來(lái)”機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)。
等每一個(gè)人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關(guān)于機(jī)器人的視頻。看完了視頻，我們被分成四個(gè)組，輔導(dǎo)老師分別帶著我們進(jìn)了四個(gè)教室。
我進(jìn)了四號(hào)教室。老師搬來(lái)四個(gè)箱子。我們紛紛掀開(kāi)觀看，沒(méi)想到是——樂(lè)高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個(gè)電動(dòng)引擎，我們才安靜下來(lái)。老師說(shuō)，我們要做四驅(qū)小車(chē)。接著，老師開(kāi)始講那些關(guān)于傳動(dòng)軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過(guò)去后，老師講完了，我們爭(zhēng)先恐后的搶材料。當(dāng)我按照老師的樣板車(chē)做時(shí)，我瞥了旁邊那個(gè)同學(xué)的車(chē)子——看著可真大；再仔細(xì)一數(shù)：有十二個(gè)輪子。但仔細(xì)一看，令人大跌眼鏡——六個(gè)輪子架在上頭，完全無(wú)用；底下的輪子，四個(gè)沒(méi)連傳動(dòng)軸。算一算，只有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，額——
接著，老師帶我們到一個(gè)小場(chǎng)地前，上面有兩個(gè)籃筐。老師拿出一個(gè)像小車(chē)一樣的機(jī)器人。老師說(shuō)：“這就是籃球機(jī)器人。”我們好奇的打量這個(gè)機(jī)器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來(lái)，接著示范：只見(jiàn)機(jī)器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對(duì)準(zhǔn)籃筐，老師按了一個(gè)鍵，只見(jiàn)機(jī)器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒(méi)投進(jìn)。我們爭(zhēng)著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個(gè)個(gè)試過(guò)，只有半數(shù)的人投進(jìn)了，還只有一個(gè)人投三分球。我也沒(méi)投中。老師讓投中的人再試一次，不過(guò)投一分球的投三分球，投三分球的`投一分球。我就先回到了教室。
一直到午飯時(shí)間，我們才離開(kāi)教室。享用完午飯，我們無(wú)事可干，便玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。玩的正歡，金老師進(jìn)來(lái)了。他打了個(gè)手勢(shì)，老師便領(lǐng)我們到虛擬教室。金老師隨后打開(kāi)了飛行模擬器。
我們歡呼起來(lái)。金老師教我們?nèi)绾尾僮鳎o接著讓組長(zhǎng)——翁銘軒操作。
翁銘軒小心的撥動(dòng)操作桿，直升機(jī)稍微離地了一點(diǎn)。翁銘軒放心了，把油門(mén)推到最大，只見(jiàn)直升機(jī)瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們?nèi)喽夹Σ須饬恕Ｎ覀円粋�(gè)個(gè)去試，飛機(jī)換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利。總之，整個(gè)過(guò)程都伴隨著笑聲。每個(gè)人都試過(guò)后，金老師領(lǐng)我們回了教室。
我們繼續(xù)拼小車(chē)。我的車(chē)跑的不錯(cuò)，再看看那部“大車(chē)”，那輛車(chē)才開(kāi)了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車(chē)上面的一個(gè)輪子掉了，車(chē)子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點(diǎn)。
五點(diǎn)，家長(zhǎng)來(lái)接我們了。我戀戀不舍的拆掉車(chē)，上了爸爸的車(chē)，我殷切期盼：明天來(lái)的快一點(diǎn)啊！
夏令營(yíng)作文 篇4
為了豐富學(xué)生假期的生活，讓學(xué)生體驗(yàn)軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，能吃苦耐勞，勇敢，團(tuán)結(jié)的精神，我校四年級(jí)開(kāi)展了“法制陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。
二零一一年七月五日，我們伴著微風(fēng)細(xì)雨來(lái)到了船艇教練基地，我們進(jìn)了食堂舉行開(kāi)營(yíng)儀式，在那里，我們學(xué)唱了一首（團(tuán)結(jié)就是力量）這首歌曲，這首歌曲讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，勇敢，頑強(qiáng)的精神，到現(xiàn)在我還記憶憂新：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……接著，又教我們學(xué)著唱口號(hào)子，又讓我感受到了頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，我們到外面去軍訓(xùn)，突然，一隊(duì)隊(duì)軍人向我們走來(lái)，他們邁著整齊的步伐 ，穩(wěn)健的腳步，身子挺地筆直，
表情很?chē)?yán)肅，就像個(gè)不會(huì)打敗的戰(zhàn)士一樣頑強(qiáng)，讓我佩服地五體投地，贊不絕口。
軍人們表演完了，該輪到我們來(lái)露一手了，讓軍人們刮目相看，見(jiàn)識(shí)一下我們才是真正的男子漢。軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們迅速而又整齊地站好四列眾隊(duì)，等著軍官叫我們訓(xùn)練，稍息，立正，戴帽，敬禮等一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，足足用了一個(gè)小時(shí)，累的我們滿頭大汗，有的同學(xué)伸伸懶腰，有的同學(xué)跺跺腳，還有的晃晃腦袋。看來(lái)，當(dāng)兵也不是一件很容易的事情，只能吃苦耐勞，才能配得上是一個(gè)好軍人。
訓(xùn)練完后，我們到碼頭去參觀船艇，哇，多么雄偉壯麗，還有那波濤洶涌的長(zhǎng)江，顯得是多么有氣勢(shì)呀。我們來(lái)到船艇里去看了一些設(shè)備，一些道具……
時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就要返回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了船艇教練基地，去參觀學(xué)校的篝火晚會(huì) ，真精彩啊，那 優(yōu)美的舞姿，嘹亮的歌聲，笑話連篇，都讓我歷歷在目，節(jié)目最后，老師放了幾個(gè)孔明燈，又叫喜悅燈，孔明燈放飛了我們的夢(mèng)想，放飛了我們的希望，放飛了老師對(duì)我們的養(yǎng)育之恩……
第二天，微風(fēng)稍微帶了點(diǎn)涼意，我們四年級(jí)乘車(chē)去歷史博物館參觀古物，哇，那里的古物真多啊，有六朝青瓷，有琺瑯，有宣德?tīng)t，有青銅鳳紋尊，有青銅伯簋，有水晶如意，有雕漆，還有中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片……
觀完了鎮(zhèn)江歷史博物館，我們又到博物館附近的小山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里有我們中國(guó)以前的文物，塔，讓我的知識(shí)變得越來(lái)越廣闊，越來(lái)越充實(shí)。
下午，我們來(lái)到了東方影城觀看最新三d大片，看之前必須佩戴好特殊的眼鏡，這樣看電影的`時(shí)候會(huì)更立體，仿佛整個(gè)人都在這畫(huà)面之中。進(jìn)入了電影院，我們?cè)诶蠋煹陌才畔乱来巫梦恢茫瑴?zhǔn)備觀看電影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，有些片段讓我開(kāi)懷大笑，有些片段讓我感動(dòng)萬(wàn)分，終于結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)電影院，到少年法庭去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
來(lái)到了少年法庭，我知道了“審判員”，“陪審員 ”，“原告人 ”，“被告人”，等一些的作用，干什么的，讓我的知識(shí)變得無(wú)所不有。
從這兩天的夏令營(yíng)中，我從軍人那邊學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，吃苦耐勞的精神，從歷史博物館中，我認(rèn)識(shí)到歷史文物，使我博學(xué)多才，從少年法庭那里，我體會(huì)到法庭場(chǎng)合的嚴(yán)格。這磨練了我自己，讓我變得更強(qiáng)，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
夏令營(yíng)作文 篇5
今天是我來(lái)到北大夏令營(yíng)的第一天，我興奮極了。
上午，我們參加了開(kāi)學(xué)典禮，聽(tīng)了世界冠軍李佳軍叔叔和北大教授的演講，并拍了集體照，還玩了一個(gè)游戲。
午休時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一副拼圖，叫我們拼拼看……
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，下午有擴(kuò)展訓(xùn)練課。訓(xùn)練什么呢？別急，我來(lái)慢慢說(shuō)。首先，選隊(duì)長(zhǎng)，制作隊(duì)旗、隊(duì)歌和口號(hào) 。接下來(lái)就是做活動(dòng)了：一共有4個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是“不倒桿子”，有5根桿子，要快速移動(dòng)，不能拿桿子走，不能倒一根桿子；第二個(gè)是“巧妙進(jìn)球”，一共有10段軌道，但長(zhǎng)度不夠，要球滾過(guò)你的軌道時(shí)，你要快速接到后面，直到進(jìn)洞。第三個(gè)是“巧妙接球”，玩法很簡(jiǎn)單，一個(gè)人扔，一個(gè)人接，難度在于球彈力很大，經(jīng)常接住了，但球卻彈了出來(lái)。第四個(gè)是“光華有我更精彩”，是比速度的，先碰左邊人的肩膀，說(shuō)1，再向相反的方向做一遍。然后向中間拍一下手，說(shuō)“光”。然后一直反復(fù)，一邊升高……直到“光華有我更精彩”全喊出來(lái)了，才結(jié)束……我們組很幸運(yùn)獲得了第二名。
晚上，我還參加了和北大狀元的交流活動(dòng)，那些大姐姐可真厲害，都是高考時(shí)省里的狀元進(jìn)到北大讀書(shū)的`。
夏令營(yíng)讓我成為了北大的一員，以后我要更努力，爭(zhēng)取能成為真正的北大人！
夏令營(yíng)作文 篇6
八月十八日，我踏上了期盼已久的夏令營(yíng)旅程，在天津市區(qū)短暫逗留半日后，我們就迫不及待地趕往營(yíng)地，營(yíng)地所在地是天師集團(tuán)的工業(yè)園區(qū)，園區(qū)內(nèi)有酒店、體育館、博物館、會(huì)議中心、醫(yī)院等，讓我們大開(kāi)眼界。一下車(chē)就有一群“藍(lán)精靈”向我們揮手稱(chēng)呼我們?yōu)椤凹胰恕保麄兡樕涎笠缰鵂N爛的笑容，給人感覺(jué)特別溫馨，就像回到家一樣。
在聽(tīng)課的過(guò)程中印象最深刻的是雷慶瑤和崔萬(wàn)志的演講，他們都是殘疾人，但人殘，心不殘，志不殘。雷慶瑤有自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，她忘記自己是一個(gè)沒(méi)有雙手，而她卻只用一雙腳就能做任何正常人都能做的事，成為了“東方維納斯”。
崔萬(wàn)志是一個(gè)一出生就有缺陷的殘疾人，3歲會(huì)說(shuō)話，6歲才會(huì)走路，雖然遇到許多命運(yùn)的不公正，但他仍堅(jiān)持“不抱怨，抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”的'信念，從一個(gè)在下屬面前都沒(méi)辦法說(shuō)話的人成為了一名超級(jí)演說(shuō)家。
這個(gè)晚上，我第一次觸摸這么大的國(guó)旗，第一次和4000人一起唱國(guó)歌，第一次和那么多有夢(mèng)想的人在一起，一起連接祖國(guó)的能量，我們大喊：復(fù)興中華文化，振興中華民族，有我一份！此生無(wú)悔入華夏，來(lái)生還做中國(guó)人！……這真是一個(gè)熱血澎湃的晚上！
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