青春作文4篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木，嚶其鳴矣，求其友聲。
——《詩經(jīng)》
在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，輕輕地吟起這幾句詩。念起來有一種說不出，道不明的感覺，這幾句詩著實(shí)讓我心動。讀它時(shí)，想到這樣的一種意境：在空曠的山谷間，一只嚶鳥在不停的鳴叫，它在尋找它的伴侶，知己抑或朋友。這又怎么不會讓我們心動呢？
我們?nèi)羰亲分鹦腋５那帏B，就會在人生的旅途中追尋知己知彼。我曾經(jīng)以為冷暖是自知的，可是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我才終究明白，冷暖自知又怎么比得上冷暖相知呢？當(dāng)真正的有那么一個(gè)人出現(xiàn)在你生命中，好似為你而來，宛若在冥冥之中牽引著你，那么，彼時(shí)的你一定是心動的。因?yàn)橛挠男剑腥颂じ瓒鴣恚攀銓懥四阄抑g最為親密的情誼。
我又想起電視劇《恰同學(xué)少年》中，年少時(shí)的毛澤東與陶斯詠，他們不期而遇的相逢，彼此驚喜的喊出“是你”，哦！那一瞬間，我明白了心動的含義。地位的差別于他們又算得了什么呢，因?yàn)樾闹杏幸环莨餐男拍睿枷肷系闹救は嗤叮屗麄兂蔀榱酥骸Ｔ谀莻�(gè)“簾外雨潺潺”的書店門前，他們談詩詞歌賦，從《詩經(jīng)》談到南唐后主李煜，爾后又是杜甫，他們發(fā)現(xiàn)彼此是多么的有默契呵。就好似“與君初相識，猶如故人歸”的感覺，這又怎會不讓我們心動呢？
在四季更替的輪回中，我們都在尋覓知己，那時(shí)的心動，那一瞬間，世界都變得美好。于我而言，我的知己，在書中做出了最好的詮釋，在書中，我將自己的'情感揮灑得淋漓盡致。當(dāng)隨同三毛走進(jìn)撒哈拉大沙漠，感受大漠的美麗風(fēng)光時(shí)；當(dāng)沉浸于周國平的《愛與孤獨(dú)》中，體味人生的真諦時(shí)；當(dāng)目睹祥林嫂，孔乙己的悲慘命運(yùn)，魯迅哀其不幸，怒其不爭時(shí)。那一刻，我真真切切的感受到甜蜜，一次又一次的為之而心動。又或者，在汪國真的詩篇中明了青春的浪漫，在賈平凹的文字中認(rèn)識生活的艱辛，在毛澤東的〈沁園春〉中領(lǐng)略少年的豪情。在偶爾拜讀張悅?cè)唬堁┞奈淖珠g，看那一張張傾城的笑靨，我們唱一首婉轉(zhuǎn)的歌看她們無畏的笑臉，跳一段自發(fā)的舞看她們無奈的雙眼。那些微笑著的女子，讓我怦然心動，她們?nèi)缁ò愕哪耆A感染著我，她們純潔的氣息氤氳著我，她們讓我哭過，笑過，迷惘過，心動過……
其實(shí)青春猶如一場刪掉字幕的黑白電影，看不清是誰，又錯(cuò)過了誰，沒來得及說再見就轉(zhuǎn)身了。不管我們纖細(xì)的青草，還是那只追逐幸福的青鳥，總是會在不經(jīng)意間找到讓自己心動的時(shí)刻。而這些，都會是純白年代的最好證明。這一切，已經(jīng)足矣。你們?nèi)粑⑿Γ視屑ぁ?/p>
青春作文 篇2
青春是生命的珍寶，是人生的無價(jià)財(cái)富，我對青春真正有認(rèn)識，是從那次與父親登山開始的。
很小的時(shí)候，我認(rèn)為，青春只不過是一個(gè)人年輕時(shí)所擁有的一切罷了，并沒有感受到它的深刻含義，去年秋天，我才恍然大悟。
那天是周末，我和父親去登山。站在山腳下，抬頭仰望，山坡上長滿了楓樹，金黃的楓葉掛在樹上，隨風(fēng)搖曳，仿佛置身于一片金黃的海洋，漫山遍野的金黃令我感到身心愉悅，嘴角不覺揚(yáng)起一抹微笑。欣賞完美景，就開始登山了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，面前的山峰不僅高，而且十分陡峭，我有些害怕，原本高漲的興致突然降到了零點(diǎn)，笑容也不覺消失。看著我沮喪的神情，爸爸拍了拍我的'肩膀，說：“姑娘，怎么了，害怕了？不要因?yàn)榕戮筒蝗L試了，試試看，體力實(shí)在不支再放棄。”聽了他的話，我暗暗鼓足勇氣，調(diào)整好自己的情緒，邁開步子，向上進(jìn)發(fā)。
走著走著，我卻發(fā)現(xiàn)周圍的風(fēng)景并不如山下那般美。葉子有些稀疏暗淡，到處都是茂密的樹枝，道路崎嶇不平，布滿了碎石，一不小心就會摔倒。我緊跟在父親身后，艱難前行。走著走著，突然遇到一處棘手的地方。路前方被樹枝擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，需要用手奮力撥開，從中間的縫隙中過去。我不禁打起了退堂鼓，因?yàn)榍懊娴臉渲Ω埽瑥倪@里走過去一定會把衣服刮壞的，我還是下山吧。我停下了腳步，抬頭看著前方的父親，他已經(jīng)大汗淋漓了，正用手艱難地推開樹枝，仍然繼續(xù)堅(jiān)持向上攀行。“不，我不能放棄，我必須攀上去！”我不再退縮，用父親同樣的方法克服了困難，我也終于登上了山巔。此時(shí)，我俯瞰山下的風(fēng)景，不知比在山腳下看到的景色美了多少倍。頭頂上，晴空萬里，整個(gè)大地一片金黃，漫山遍野洋溢著收獲的喜悅，依稀還可以看見遠(yuǎn)方忙著秋收的農(nóng)人。我豁然開朗：青春不是畏懼退縮，而是迎難而上！它是青年人的專利，是積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
這次看似平凡的登山之旅，卻讓我悟到了青春的真諦：我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這把金鑰匙去打開成功的大門！用自己絢麗的年華，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天！
青春作文 篇3
不悔夢歸處，只恨太匆匆。宛如當(dāng)年紅著眼紅著臉，似綿綿繾倦，似亙古輕吟。醉了多少豆蔻年華，亂了多少雕梁畫棟？原來，當(dāng)時(shí)只是道尋常罷了，只不過是痛過后銷魂蝕骨的尋常。情深深，揮舞棠裳。情切切，無奈
我知我挽留不住那從指間飛落的年華，正如那青春，也即將逝去。它不待挽留，獨(dú)自飛落，只剩我，一人，對影自憐，落寞舞蹈。你，便是那水月鏡花。
有多少人在滾滾紅塵中迷失自己，又有多少人在綿綿情意中傷了自己？眾人皆睡，唯我獨(dú)醒。夜，不該獨(dú)醒，不該在氤氳中思憶。亂的，不是夜。是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不眠不休。醉的'，并非酒，只是蕭蕭錦瑟年華。哀的，不是幽幽情楚，只是燈下人，哭無聲。
不怪那天太冷，淚滴水成冰，碎了一地，亂了兩心。待君歸，何時(shí)才能待到？君臨天下又何？終不是孤身一人么；仗劍天涯又何？終不是自怨自艾么；情深意切又何？終不是苦苦落淚無奈何么。
我靜靜地站著，看青春靜靜地逝去。往事一幕幕一樁樁，縹緲眼前。一顰一笑，笑靨黯然。我嘴角輕揚(yáng)，任由時(shí)間與回憶在我臉上劃著一條條的疤。即使哭了，我也要笑。即使笑了，我也要繼續(xù)。
垂下眼簾。
夢里，翩翩少年，如若初見。相思昨夜紅燭斷
夢中花碎有誰憐。
我，只希望，站在遠(yuǎn)方，對逝去的青春說一聲：“我……不悔”
初一:侯欣琪
青春作文 篇4
歲月在流逝，曾經(jīng)的衣物漸漸穿戴不進(jìn)去，成了過往遺留的痕跡，恍然發(fā)現(xiàn)，自己與青春已相遇。
數(shù)學(xué)試卷上老師的表揚(yáng)，被我視為至理明言，好想欣喜若狂地大叫一聲：“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。總是在內(nèi)心隱痛時(shí)，表現(xiàn)在臉上的卻是灑脫。滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無所謂的我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了青春豆旁的常客。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛在別人面前帶著華麗的面具，把成長的孤獨(dú)和痛苦留給自己。
在知識的海洋中，我乘著自己的小船，和著波濤的旋律，披著青春的光芒，乘風(fēng)破浪。我立下了誓言：我要上清華，我要讀北大!得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發(fā)現(xiàn)，小舟已被狂風(fēng)惡浪卷出了軌道。一度曾想要放棄，讓小舟隨波逐流，任意飄蕩，但有一股強(qiáng)大的力量促使我抓牢雙槳，為了那個(gè)誓言，為了那個(gè)愿望，我要奮力向前，沖向夢里的遠(yuǎn)方。和青春相遇的我，不再總被困難嚇到。已經(jīng)知道為自己的夢想，努力拼搏，自立自強(qiáng)。
數(shù)學(xué)試卷上老師的表揚(yáng)，被我視為至理明言，好想欣喜若狂地大叫一聲：“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。總是在內(nèi)心隱痛時(shí)，表現(xiàn)在臉上的卻是灑脫。滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無所謂的我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了青春豆旁的'常客。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛在別人面前帶著華麗的面具，把成長的孤獨(dú)和痛苦留給自己。
在知識的海洋中，我乘著自己的小船，和著波濤的旋律，披著青春的光芒，乘風(fēng)破浪。我立下了誓言：我要上清華，我要讀北大!得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發(fā)現(xiàn)，小舟已被狂風(fēng)惡浪卷出了軌道。一度曾想要放棄，讓小舟隨波逐流，任意飄蕩，但有一股強(qiáng)大的力量促使我抓牢雙槳，為了那個(gè)誓言，為了那個(gè)愿望，我要奮力向前，沖向夢里的遠(yuǎn)方。和青春相遇的我，不再總被困難嚇到。已經(jīng)知道為自己的夢想，努力拼搏，自立自強(qiáng)。
我在長高，父母卻在變老。可長高的我，總喜歡用“伶牙俐齒”來讓事情有個(gè)不一樣的結(jié)局，從而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與父母對峙，才發(fā)覺自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。和青春相遇的我，總想通過戰(zhàn)勝父母來證明自己的存在，用父母的傷痛來滿足自己的虛榮。
或許，走過的十三個(gè)念頭，我一直在改變，我依然相信，在我青春的歲月里。一切才剛剛開始。
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