【優(yōu)秀】時(shí)間的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間好比河水，只能流去不能回。浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。可是，仍有人不知道時(shí)間有多么的珍貴，始終讓它慢慢的.流逝。我也浪費(fèi)過(guò)一次時(shí)間。
早晨，吃過(guò)飯，我來(lái)到了衛(wèi)生區(qū)，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。誰(shuí)知，沒(méi)有掃把了，我只能站在那傻等著。就這樣時(shí)間在我靜靜地等待中流逝。終于，他們打掃完了，我們陸續(xù)上樓。到了班上，老師讓我們背課文，可我剛拿起書(shū)，還沒(méi)背，就上課了。我想用下課時(shí)間多背一會(huì)兒，可是突然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢。這下可怎么辦呀，我想來(lái)想去最終決定，寫(xiě)作業(yè)。就這樣時(shí)間又在我的匆匆中悄悄地溜走了。我剛打開(kāi)本子，上課鈴就打響了。唉！只能等到中午再寫(xiě)了！
到了中午，我更是忙不過(guò)來(lái)了。老師讓改作文，改完后寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評(píng)”。一件接著一件，一個(gè)挨著一個(gè)，一點(diǎn)時(shí)間也擠不出來(lái)。我一會(huì)改作文，一會(huì)寫(xiě)每日簡(jiǎn)評(píng)·····忙得我不可開(kāi)交，可把我累壞了。唉，忙了半天，什么也沒(méi)干成。時(shí)間也白白地浪費(fèi)了。這下，我才意識(shí)到，過(guò)得是多么的快，是多么的珍貴。
陶淵明曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。下次我要合理安排時(shí)間，利用好時(shí)間，做時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇2
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭；”時(shí)間流逝，過(guò)的飛快，今日的太陽(yáng)幾經(jīng)升起，何時(shí)月亮才能出來(lái)呢？今天過(guò)去了，明天還會(huì)來(lái)到，可是，如果還想找到這一天，我們還會(huì)找到嗎？我是為了時(shí)間而活著嗎？其實(shí)不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時(shí)間賽跑，沒(méi)有勝負(fù)之分，不過(guò)，我們已經(jīng)超過(guò)了我們自己，戰(zhàn)勝了自己的決心，那么，我們就賽過(guò)了時(shí)間。
一個(gè)人若把握不了自己的時(shí)間，那么他會(huì)掌握自己的人生嗎？我想，他不會(huì)。我現(xiàn)在是一個(gè)初二的學(xué)生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們?cè)谵r(nóng)歷的拼搏，看見(jiàn)馬上就要沖上頂峰的.大哥哥大姐姐們，我們會(huì)感到著急，回顧拿到愧疚，會(huì)感到廉恥。只有我們初二的同學(xué)才知道時(shí)間是多么的可怕。總之，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是一種“恨”我恨它為什么會(huì)有時(shí)間，如果沒(méi)有時(shí)間那么我就不會(huì)變老，如果沒(méi)有時(shí)間，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)一天一個(gè)小時(shí)一分鐘一秒的生活，也許沒(méi)有時(shí)間，人類(lèi)會(huì)很自由。我恨時(shí)間，就是他讓我過(guò)了今天永遠(yuǎn)回不到今天，就是他讓我一下子快樂(lè)到一下子悲傷，如果沒(méi)有時(shí)間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時(shí)候去考試了，也不用期待什么時(shí)候開(kāi)學(xué)什么放假了。如果沒(méi)有時(shí)間，那么多么自由啊！
如果沒(méi)有時(shí)間人類(lèi)也許無(wú)法生活，如果沒(méi)有時(shí)間，那么我們就不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起，月亮什么時(shí)候消失，如果沒(méi)有時(shí)間，我們就不知道我們多大歲數(shù)，如果沒(méi)有時(shí)間，那么我們就沒(méi)有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒(méi)有時(shí)間世界將沒(méi)有安寧，如果沒(méi)有時(shí)間，我們這可顆盛開(kāi)的花朵將什么時(shí)候開(kāi)放呢?如果沒(méi)有時(shí)間我們就沒(méi)有社會(huì)的和諧，也許，世界將會(huì)混亂！所以，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)時(shí)間，反而，如果沒(méi)有時(shí)間，那么世界將會(huì)簡(jiǎn)略很多事情！我們?cè)摬辉撾x開(kāi)時(shí)間呢？
作為我們初二的學(xué)生一顆還沒(méi)有開(kāi)花的種子，我們應(yīng)該這樣歡呼道：時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很緊張，如果我們離開(kāi)了時(shí)間，那么我們將會(huì)失去美好的未來(lái)，理想中的大門(mén)正向我們開(kāi)來(lái)，我們不想失去美好的沒(méi)來(lái)。時(shí)間永遠(yuǎn)陪伴著我！時(shí)間我將永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你，我希望你也永遠(yuǎn)陪伴這我！你我兩個(gè)一起慢慢度過(guò)！
時(shí)間的作文 篇3
我有一個(gè)沙漏，沙漏里有紫色的沙子，每一顆看似普通，但都代表著一去不復(fù)返的時(shí)間。這個(gè)沙漏每30分鐘漏完一次沙子，然后倒一下又能再記錄30分鐘，但每次流逝的30分鐘都再也回不來(lái)了。
自從得到了沙漏，我如獲至寶。我喜歡彈吉他，每次彈1小時(shí)，就是反一下再正一下沙漏。凝視著沙漏，我不禁問(wèn)自己：這1小時(shí)我做了什么呢?我彈了規(guī)定的曲目嗎?我彈正確了嗎?我有放棄的想法嗎?每次彈完，我都會(huì)在心里問(wèn)自己。一直到發(fā)現(xiàn)自己很好地利用了這1小時(shí)，我才會(huì)安心地把吉他裝進(jìn)包里，因?yàn)槟菢樱也艑?duì)得起時(shí)間，對(duì)得起老師和爸媽?zhuān)矊?duì)得起自己。
不僅是彈吉他，其實(shí)所有的事情都是在時(shí)間的流逝中完成的，時(shí)間一去不復(fù)返，而我們做的`事就定格在時(shí)間的印痕里。這一切的一切都感謝時(shí)間，是時(shí)間創(chuàng)造了我們，給予我們?nèi)赵滦浅健ⅧB(niǎo)獸山石，還有多彩的生活。
我非常感謝時(shí)間，我的沙漏就是管理時(shí)間的法寶之一。
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