田園風光作文7篇【精華】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的田園風光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
田園風光作文 篇1
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，每當念出這首詩，我便想起了外婆家那片山青水秀，一派生機的田園風光。
霧氣彌漫的鄉村早晨，那里一草一木都是美不勝收，遠遠望去，粉紅的桃花綻開了鼓鼓的花苞，含苞欲放像個正在享受美景、亭亭玉立的小仙女。近近向我們走來的是一片片金黃黃的油菜花，像一片金色的海洋，又像一張金黃色的地毯。在山坡偶爾能見到爐煙裊裊的炊煙，像房子從嘴里吐出的仙氣。
火熱炎炎的中午，每次都會見到人們在趕鴨子，成群結隊的鴨子“嘎嘎”地唱著美妙的歌聲向草房下走去。在縱橫交錯的小道上有幾只小雞在啄食，嬉戲。耳邊還會傳來黃鸝的`歌音，停在柳樹上“兩只黃鸝鳴翠柳”。呀！辛勤的小蜜蜂向花叢中飛去，采花蜜。一只只小貓在房子上飛檐走壁。
傍晚，孩子們放學回來了，連忙放下書包，拿好風箏出去放風箏，這樣的景象不正如詩中所寫：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶嗎？多么美好的畫面啊！
鄉村的田園光景讓人流連忘返，來到這里，感覺像到了人間仙境，讓人為之著迷。
田園風光作文 篇2
1、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
2、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
3、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
4、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
5、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
6、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
7、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
8、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
9、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
10、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿。
11、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
12、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的.思想態度，好惡觀。
13、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
14、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
15、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
16、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
17、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
18、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
19、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
20、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
田園風光作文 篇3
鄉下人家雖然住著小小的房屋，但是卻生活在那群山環繞的綠樹山間。門前，那幾根橫放著的竹竿，加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷；屋檐下，那一串串青紅的辣椒垂掛下來，構成了一條條別有風趣的“屋簾”.
鄉村的小溪總是那么清澈見底。一聲聲清脆而有規律的'叮咚聲，為鄉村人家奏響了一首歡快柔美的樂曲，在鄉下，捉魚可是鄉下孩子們的一大樂趣，他們挽起褲腿，“撲通”一聲，跳進溪水當中，水花濺滿了衣服，他們也從不在乎。只聽見嘩啦一聲，一位孩子高興地叫起來：“我捉到魚啦！我捉到魚啦！”他把自己膘肥的魚，高高的舉起，這時，小伙伴們都向那位捉到魚的孩子投去羨慕的目光，小溪似乎成了鄉下孩子們歡樂的“游樂園”.
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。那一只只破殼而出的小雞，長著黃色的絨毛，嫩嫩的頭，可愛極了，讓你忍不住想要摸一下它。這時，他也會友好地對待你，用尖嘴啄你的手掌，好像在給你撓癢癢似的。
啊，鄉村，那如歌如畫的田園風光！
田園風光作文 篇4
春季的鄉村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香;田野里，不時地飄來泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，仿佛一片綠色的海洋。春風輕輕地吹來，田野里泛起一片片麥浪，此時，人的情感和思緒也隨著麥浪的波動，久久地不能平靜。
“我們去釣魚吧！”我呼喊著，大家說：“好啊！”
我們做到小溪邊。下了車，映入我眼簾的是五彩繽紛的野花、綠草。我們直接奔向魚塘，看見藍藍的天，太陽照在水面上，清波蕩漾，人影綽綽。魚塘四周栽滿了柳樹，一陣風兒吹來柳樹枝在空中翩翩起舞，倒映在河面上，美麗極了。
我和爸爸用蚯蚓做成的魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿向魚塘扔去。綠油油的秧苗、清澈見底的魚塘，真美啊！
釣完魚后，大人們忙著收拾，我們小孩卻搭起“橋”來。我們把石頭搬到小溪邊，兩個人分成一個組，一人負責版，一人負責扔。因為人很多，所以很快就建起了一座“橋”—――用石頭鋪成的'。我們在橋上走來走去，好玩極了！我們也許做了一件好事，幫別人搭了一座橋，會方便很多，爸爸在呼喊我，我們快快樂樂的回家了！
傍晚，一輪明月帶著憂愁的玫瑰花香，懸在藍藍的天空上，月光在樹林里流淌，靜謐得只能聽到風吹著青草的“沙沙”聲。夜深深的睡了，柔美的月光輕輕地撫摸著樹丫子，落下細碎菊花般的黑影，給人一種溫馨之感。
要走了，我們依依不舍的看著那小溪，又看著那一望無際的菜園，眼中熱淚盈眶。可是再看看，嘗嘗那甜甜的果子，心里快了許多！
田園風光作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽玩得特別開心!因為我們一家三口和薛叔叔一起開車到了觀瀾山水田園。
我們首先去看了表演，節目特別精彩，其中，有個10歲小女孩表演的雜技讓人難以忘懷。
看完表演我覺得有點餓，就問媽媽：“媽媽我們什么時候吃飯?”薛叔叔搶著答：“看完皮影戲再吃。”
于是我們又來到戲場觀看皮影戲，皮影戲也特別精彩。節目有豬八戒背媳婦，戲中的豬八戒把孫悟空變成的小媳婦背來背去……
隨后我們來到吃飯的地方，我一邊狼吞虎咽地吃豐盛的午餐一邊觀看湖中心的文藝表演。
這一天中，我印象最深的是釣魚，一開始因為我是初學者，所以沒什么興趣，我就試試手氣，簡直是亂釣，沒想到卻釣到了一條大魚，當時的那一剎那，我頓時一陣自豪的感覺迎面撲來!隨后，我又釣到了一條魚，當時的感覺別提有多棒了!
釣了魚也該換下心情了，我叫上爸爸去和我一起玩水上碰碰船，因為我是帶著一種好奇的心情去面對它的.，所以玩得非常開心。
等我跟爸爸回到釣魚處，薛叔叔他們又釣到了四條魚。也到了離開的時候了，我們告別薛叔叔后就結束了這次愉快的旅行。
田園風光作文 篇6
比起那炎熱的夏天，那寒冷的冬天，我更愛溫暖的春天。
春天，是萬物復蘇的季節。小草激動地探出了頭，想看看這新的世界；花兒綻開了笑臉，像一股小噴泉；柳樹姐姐也不甘示弱，抽出了新芽，它那長長的枝條，微風一吹，好似一個披著長發、婀娜多姿的少女。遠望那一片片田野，猶如一塊碧綠的翡翠。遠望那層層疊疊、一碧千里、奇峰羅列的`群山，像一幅詩意的水墨畫。春天，是風和日歷的，她有多種色彩，好似一個五彩繽紛的世界。
春天是百鳥齊鳴的季節。看！小鳥在歡叫這春天的到來，在樹上吟起了一首首小詩。蜜蜂也“翁翁翁”地飛來了，給大家釀造了一份甜蜜。松鼠也來湊熱鬧了，一邊摘松果，一邊唱著歌。“咚！”什么聲音啊？原來是魚兒也想融入這美妙的旋律。春天，是有天籟之音的，它有蟲兒美妙的聲音，只要蟲兒們一齊歡叫，就像一首歡快的歌流入我們的心田。
春天，是花香撲鼻的季節。桃花、梨花等相繼開放，微風一吹，一股淡淡的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。如果你用心去感受，你會發現花香中還夾著春天的味道，這種味道，好像人跳進溫泉般的舒服。春天，百花齊放，還有花的清香帶給我們的感受。
春天，是孩子們享受的季節。看！一個女孩正在感受著春天的溫暖。那個悲傷的小孩，被花香一熏陶，立馬就陶醉了，沉浸在香的味道中。一個小童正在捉蝴蝶，蝴蝶一飛入花叢就不見了，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”哪！
春天，有景有色，有聲有稥，真是色香味俱全。春天的田園風光，像一幅美麗的長軸畫卷，給人以美的享受。
田園風光作文 篇7
我的家鄉是一個依山傍水的鄉村。
村前有一條小河，每到夏季，小河里就有許多小魚。小魚在水中自由自在地游來游去，躲貓貓，嬉戲呀，時而蜻蜓飛來助興，時而小鳥飛來歡呼，我仿佛也置在其中，與小鳥一起歡呼，與魚兒一起舞蹈。
村后的山也很美，一座連著一座，誰也不孤單寂寞。它們雖說沒有黃山的山石那樣怪石嶙峋，也沒有張家界的山那樣秀麗，卻流露出一種質樸的美。
山間還有五色美麗的`小花：紅的，黃的，橙的，紫的，藍的，粉的……它們不但給青山添加了幾分色彩，還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。它們一會兒在花海中嬉戲玩耍，一會兒懶洋洋地趴在花上，在柔和的陽光照耀下，顯得可愛極了!
山村的住房雖沒有高樓大廈的雄偉，也沒有建筑物的閃耀亮堂，但卻給人一種舒適溫馨的感覺;山村的景色雖說沒有桂林山水的秀美、也沒有名景的惹人喜愛，但那黃黃的麥子，青青的山水，五色的花和藍藍的天空，卻構成了一幅不加任何修飾的美麗田園風景畫。
哇!我喜歡這里。
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