四年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清明放假的前一天，我們初一年級(jí)的全體師生前往揚(yáng)州烈士陵園掃墓。
周五的下午，太陽有點(diǎn)火辣辣的，曬得人直冒汗，雖然時(shí)不時(shí)刮來一陣微風(fēng)，但絲毫未起到降溫的作用。由于烈士陵園距我們學(xué)校有30多里路，中午一吃完飯，我們就在學(xué)校北大門集中。
“嘟，嘟，嘟”，體育老師的'一聲哨響，我們出發(fā)了。剛開始，大家有說有笑，顯得很輕松。走了大約一小時(shí)后，我的腳已經(jīng)有點(diǎn)酸了，看了看其他同學(xué)，有的人汗衫濕了，有的人滿頭大汗，還有的人彎著腰大口喘氣。我想“這次活動(dòng)是對(duì)我們毅力的鍛煉，停下來豈不令人恥笑！”，我便挺起腰繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)入市區(qū)，我們?cè)谖譅柆斉赃叺膹V場上休息了大約10分鐘，繼續(xù)向烈士陵園進(jìn)發(fā)。距烈士陵園大約還有3公里的路程，我的腿已經(jīng)酸得麻木，感覺非常沉重，像灌了鉛似的，年級(jí)里已經(jīng)有二十多人上了“傷員大巴”，我想這次步行是對(duì)我們意志力的鍛煉，絕不能半途而費(fèi)，我還是咬咬牙，拖著沉重的雙腿繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來到了烈士陵園，在烈士紀(jì)念碑下我們進(jìn)行了宣誓儀式，并向烈士們默哀三分鐘。隨后我們參觀了烈士紀(jì)念館，烈士們的英雄事跡深深地感染了我。
離開烈士陵園，盡管很疲憊，但我覺的這點(diǎn)苦與烈士們經(jīng)歷的磨難，簡直是微不足道，于是我邁著堅(jiān)定的步伐繼續(xù)向前。我覺的這次活動(dòng)很有意義，鍛煉了我們的毅力，磨練了我們的意志！
四年級(jí)作文 篇2
老木匠用自己神奇雕刻刀做了個(gè)小木偶，小木偶有鼻子也有眼，能走路，會(huì)說話。老木匠給了小木偶許多表情，小木偶會(huì)生氣、笑、、著急、傷心……
老木匠讓小木偶到外面的世界去闖闖，小木偶來到了小河邊，看到河道里全是垃圾，就用小樹杈把小河清理干凈了。他繼續(xù)往前走，突然沖出來個(gè)會(huì)吃任何東西的一個(gè)小魔鬼，小魔鬼的頭上有兩只跟針一樣鋒利的角，小木偶一看到小魔鬼就嚇得腳都軟了，心里又又很想把小魔鬼打跑，可小木偶哪會(huì)呀！小木偶閉起了眼睛，突然，小河里的水一下子涌了出來，迅速把小木偶沖到了里。
小木偶睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被沖到了海面上，他看著四周無邊無際的大海。小木偶爬到了沙灘上，小木偶在那時(shí)已經(jīng)餓極了，小木偶先把自己的衣服弄干，就站起來，用自己的木頭手捧了一口水，就喝了下去，就在這一刻，有一條巨大無比的大魚，他非常痛苦地張開嘴巴，小木偶以為大魚要吃掉他，就閉上了嘴巴和眼睛，等待死神來把他帶走，但是，大魚一到小木偶旁邊，就哇——哭了起來，說：“救救我吧！小木偶，求求你了，我非常得疼。”“你難道不吃我嗎？”小木偶呆呆地望著大魚。大魚已經(jīng)疼得搖頭晃腦了，小木偶一連看了大魚兩個(gè)鐘頭，終于股起勇氣走了過去，看見大魚的牙縫里有一枚釘子，小木偶讓大魚把嘴巴往下拉一下，小木偶用自己雖硬但靈活的木頭手費(fèi)了九牛二虎之力把那枚釘子拔了下來，大魚雖然還很疼，但已經(jīng)好多了。大魚非常感激得對(duì)小木偶說：“謝謝你，小木偶，好人是會(huì)有好報(bào)的`。”“不用謝，大魚你以后要小心哦！”小木偶大聲喊到。
小木偶又往前方走去，小木偶走到了城市里，前面出現(xiàn)了兩個(gè)高大的男子，一把就把小木偶抱了起來，就往大海里拋，小木偶被男子拋到大海里的那幾分鐘里，被他救過的大魚救回了沙灘上，大魚轉(zhuǎn)身就游走了。小木偶醒來了，以為剛才是在做夢，就又開始自己的冒險(xiǎn)之旅。
只有一顆的心，助人為樂，你也會(huì)得到別人的。
四年級(jí)作文 篇3
星期五，我們期待已久的秋游終于來臨了。這天，風(fēng)和日麗，空氣清新。被秋雨洗過的天空藍(lán)的那么純凈，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。同學(xué)們歡天喜地地登上了汽車，郁郁蔥蔥的綠化帶不時(shí)從窗外一閃而過。一路上，我們車?yán)锏臍夥帐譄崃摇Ｒ粫?huì)兒唱歌，一會(huì)兒說笑，車廂里爆發(fā)出陣陣笑聲。在這樣好的`天氣出游，誰不開心呢?
我們乘坐的公交車到達(dá)了目的地，一下車我們就看到了滿山遍野的橘子樹。橘子樹上掛著黃澄澄的橘子，十分誘人。黃綠相間，像一盞盞小燈籠掛在樹上。老師對(duì)我們說：“這里的橘子你們可以隨便吃，可以在這里玩但是不可以跑遠(yuǎn)了。”話音剛落，我們就像猴子一樣沖向橘子林，在橘子林里竄上竄下，在橘林里玩耍著，品嘗著橘子的味道。在橘林里玩的不亦樂乎。據(jù)了解，橘子的全身上下都可以入藥，橘子可真是全身上下都是寶啊!我和同學(xué)摘了滿滿一袋的橘子，橘子各式各樣的，大得跟蘋果一樣大，小的比乒乓球還小。我們嘗了一個(gè)橘子，真是又酸又甜，十分好吃。不知不覺中回家的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了橘園。
這一次秋游讓我懂得了一個(gè)道理，只要有辛勤的勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這一片片的橘林都是果農(nóng)們用心血和汗水創(chuàng)造出來的。所以我們也要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，這樣才會(huì)有收獲。將來成為祖國的棟梁。
四年級(jí)作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，從我做起！我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護(hù)情況，便開展了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的調(diào)查活動(dòng)。
那是一個(gè)艷陽高照的上午，我們來到了政苑公園，那里環(huán)境挺不錯(cuò)。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹長得郁郁蔥蔥，遮住了不能直視的陽光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)小草之間夾著一些零零星星的'、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調(diào)查報(bào)告紙，以便了解當(dāng)?shù)厝藢?duì)杭州環(huán)境的滿意程度。在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)那里的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒有一個(gè)人去采摘；不會(huì)有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒有人往小河里扔垃圾；也不會(huì)有人去很用力地?fù)u大樹，把樹葉搖下來。同學(xué)們一看到有其他人，就會(huì)像風(fēng)一樣飛快地沖過去，紛紛遞給他們調(diào)查報(bào)告紙和筆。活動(dòng)結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)大部分人都覺得杭州環(huán)境不錯(cuò)，但優(yōu)美的曲子里總會(huì)有不和諧的音符，也有一兩個(gè)人并不怎么滿意我們杭城的環(huán)境。我們還覺得大家對(duì)世界地球都還不太了解。看來我們不僅要會(huì)保護(hù)地球的方法，還要了解關(guān)于保護(hù)地球的知識(shí)。
地球是大家的，需要我們共同保護(hù)。相信幾年后杭州的會(huì)更湛藍(lán)，水會(huì)更清澈，空氣會(huì)更新鮮！讓地球成為一副美好的藍(lán)圖！
四年級(jí)作文 篇5
寒假的一天，我和媽媽去南沙濕地公園參觀鳥類。媽媽說：“每年冬天，北方的候鳥們都要到南方來過冬的，因?yàn)楸狈教淞耍仙碀竦毓珗@就是它們過冬的天堂。”果然，來到公園里，我們坐上了船，不一會(huì)兒就看見了許多小鳥。一邊聽著導(dǎo)游員的講解，我還學(xué)到了許多鳥類的知識(shí)呢。現(xiàn)在，我就來給大家講講東方白鶴和燕隼的資料吧。
燕隼是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。燕隼為小型猛禽，體長28～35厘米，體重120～294克。上體為暗藍(lán)灰色，頸部的側(cè)面、喉部、胸部和腹部還有黑色的'縱紋，下腹部至尾部下覆羽和覆腿羽為棕栗色，尾羽為灰色或石板褐色（除了中央尾羽），所有尾羽內(nèi)都有皮黃色、棕色和黑褐色的橫斑和淡棕黃色的羽端。
東方白鶴是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。東方白鶴是一種大型的涉禽，體態(tài)優(yōu)美，它的體長為110～128厘米。長而粗壯的嘴十分堅(jiān)硬，呈黑色，僅尾部綴有淡紫色或深紅色的羽毛。身體上的羽毛主要為純白色，翅膀?qū)挾L，上面的大覆羽、初級(jí)覆羽、和次級(jí)覆羽均為黑色，并具有綠色或紫色的光澤。
不只這兩種，還有白鷺、蒼鷺、牛背鷺等140多種鳥類。因?yàn)槌善募t樹林和蘆葦蕩中布滿了淺灘，吸引了各種鳥類在這里繁衍生息，所以形成了珠三角難得一見的鳥類天堂！
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