鮮花作文600字
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鮮花作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
鮮花作文600字 篇1
鮮花不僅僅盛開在原野，也盛開在你我心中。
——題記
我喜歡鮮花盛開的地方。置身在一片無邊無際的花海中，映入眼簾的是明艷的色彩和嬌艷欲滴的花兒；閉了眼，輕輕吸入一口花香，那帶著甜味兒的清香沁人心脾；側耳傾聽，花兒們似一群頑皮的仙子，輕輕地對你說著快樂的事兒。在這鮮花盛開的地方，你我怎能不感到心曠神怡？
望著窗外的藍天，我想：只要在心中種下寬容與贊美的鮮花，讓我們的心田成為鮮花盛開的地方，讓周圍的人感受到溫暖。
看過這樣一個故事：蘇格拉底在一次泛舟時，不幸落水，一位漁夫撐船而來，蘇格拉底向他求救，他只是瞟了一眼便劃船走了，最終蘇格拉底被他的學生救了起來，也是在河中央，一個下午蘇格拉底和學生聽到有人喊救命，于是他們想方設法救起了落水者，蘇格拉底一眼就認出這個人就是當初對自己見死不救的漁夫。“早知道是他，我們就不救了。”學生說。“不，這正是我們和他不一樣的地方。”蘇格拉底一邊幫漁夫換衣服，一邊回答說。
你也許會認為蘇格拉底很傻，他不該救這個漁夫。但在我看來，蘇格拉底是在自己心里種下了寬容的鮮花，他的寬容，不僅會感染了故事中的漁夫，也感染了我，我也會在自己心中種下寬容的鮮花。
心中的鮮花，還有必不可少的一種，那就是贊美。每當獲得了老師、家長的贊美，我們都會覺得自己多了很多自信。既然贊美可以讓他人感受到溫暖，我們就要用心發現他人的美，大方地給予贊美。
小時候，我不喜歡冬天，我討厭冬天總是給人以肅殺的感覺。隨著年齡的增長，我漸漸發現了冬天的美。在冬天里，可以見到漫天飛舞的雪花；可以看到被濃霧遮了腰的.“蓬萊仙島”般的山峰；可以戴著漂亮的圍巾手套跟著媽媽買年貨。我慢慢地竟然會贊美冬天了，我享受冬季里的每一天。看，原來贊美的力量這么大！我心里那一朵贊美的鮮花也愈開愈大了！
請在我們的心里都埋下寬容與贊美的種子，讓它們不斷汲取養分。最終，我們的心也會成為鮮花盛開的地方！
鮮花作文600字 篇2
教師節，是一個感謝教師為教育事業所做貢獻的節日！ 在第29個教師節到來之際，我展開一張紙，拿起我的筆，寫教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。記得我上二年級上學期的時候，老師讓我寫讀書筆記，當時，我還不知道什么是讀書筆記，于是我沒有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫讀書筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫讀書筆記的比賽之中。開始寫讀書筆記的時候，我有點不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書筆記寫好。
那時候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒有按時完成寫讀書筆記的任務，是老師在課外活動的時候，親自監督我完成寫讀書筆記任務的。在老師的監督和督促下，我的讀書筆記寫的非常努力，也寫的非常非常好。在第一次讀書筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績，并且獲得了80元獎金和三本書的獎勵。當我得到獎勵的時候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績。
今年的4月30日，老師又幫助我申請了優習作文網的會員，我在優習走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時候我一天要寫4—5篇作文，我的老師的'家務事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在優習拼打了4個月，發表了380多篇文章。
在優習我不辜負老師的期望，取得了5個第一的好成績。老師，是您讓我看見了敢于騰飛的雛鷹；看見了敢于下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢想和希望！每當我在甜夢美好溫馨的時候；每當我在月光皎潔迷人的時候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實現。老師，您可曾注意過您那滿頭黑發，已經有了銀絲？老師，請您接受我親手為您制作的鮮花吧！娟娟學子心，報答老師恩！
鮮花作文600字 篇3
我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。爸爸媽媽理所當然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當我跨入小學的門檻時，我才發現原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……“報告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交語文黃岡！”組長走過來對我說（那時我還不是組長），“就差你的了！”他揚揚手中的作業本“老師讓寫語文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經，問道。“你不會沒寫吧？！”同桌湊過來對我說。“哦！天哪！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準備動筆寫。可是紙是包不住火的，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現不好的，老師一一說完之后單獨把我留下來。“為什么不寫黃岡？”老師嚴厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了。”“昨天我就算沒有發短信，我也口頭布置了啊！”老師臉上明顯出現了生氣的神色。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊！”我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的.自責，還辜負了老師對我的期待。
如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師！
鮮花作文600字 篇4
一個富有生機的季節——春。在這個草長鶯飛，鳥語花香的季節里，花——開了。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五彩繽紛，爭奇斗艷。
在那鮮花盛開的地方，一只只蝴蝶在花間翩翩起舞，一群群蜜蜂哼著小曲兒在花間嬉戲。呵！好一幅詩情畫意的美景！
那些盛開著的花，那樣嬌艷，那樣迷人，那樣飽滿，那樣富有蓬勃朝氣。那些欲開的花苞，也正在茁壯成長著，為成為新一代亮點努力著。
在那鮮花盛開的地方，有多少人流連于花間，有多少人的為美景而佇足陶醉，有多少人為這芬芳美麗的`花而歌頌！
可是，人們只注意到了它們現時的芬芳，卻忘記了它們曾經，是多么努力地生長。
曾經，這些嫩綠的芽兒，奮斗著，努力著，有艱辛，有磨難，有失敗。它們，為了自己的理想，用自己的汗水，努力，頑強的毅力與永不退縮的決心，換取了成功！
花如此，人亦然如此。
古今中外，有哪一位偉人沒有經歷過失敗？又有哪一位不是靠自己的汗水與努力獲取成功的呢？
諾貝爾發明了炸藥，這是一項創舉。這是靠反復嘗試與創新換來的。即使炸藥奪去了親人的生命，他也沒有因此而放棄努力，他從悲痛中走出來了，在厄運面前抬起頭來了！炸藥最終誕生了。
“發明大王”愛迪生，在一次意外中，實驗室被大火燒為烏有。他的妻子為此悲痛不已。愛迪生對他的妻子說：“感謝上帝！大火將曾經的失敗都燒毀了，我們要卷土重來，迎接成功！”正是他這種化消極為積極，化悲觀為樂觀的心態，第一部留聲機問世了。
偉人之所以偉大，是因為他們反復嘗試，不怕失敗，在困難面前永不退縮。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”
在鮮花盛開的地方，必定會有屬于你的一角。朋友，請努力吧！乘上你的理想之馬，揮鞭啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。終將有一天，成功的花環屬于你！
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