【熱】教師節(jié)作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的.節(jié)日，也是咱們感謝老師們最好得時機。咱們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，咱們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，咱們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
教師節(jié)作文2
20xx年9月10日 星期一 晴
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……我們開始準備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。
我們在班里也沒閑著，桌子上的.東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個難忘的教師節(jié)！在這里，我衷心的祝老師永遠幸福快樂！
教師節(jié)作文3
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農村的一個小姑娘)背著書包走在上學的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達我的心意。她走著走著，忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的.，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學，野菊花象征著李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文4
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的'心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)作文5
她是我心目中的好老師，她是最負責任的老師，她是誰?她是教我一至四年級的語文老師。
王宏麗是豐寧第三小學的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的`時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務室，找到醫(yī)務室的老師給我上藥、包扎。其實，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學習，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學習，考上好大學，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。
教師節(jié)作文6
“老師，您辛苦了！”開學后不久，老師們迎來了一個重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進教室，抬眼便望見同學們聚在黑板前忙碌著。咦，他們在干嗎呢？原來是在畫黑板報啊！隨著粉筆的移動，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會兒，黑板報便畫好了。至此，我們給老師的驚喜算是準備好了。我們躲在陽臺，靜靜的`等候老師們的到來。
8：05分，小林老師走進了教室。我們沖了出來，將各種禮物塞進她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細看了看過這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看，原來是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問道：“這是誰送的？”林子強站了起來：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學一陣大笑。小林老師又問道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”林子強說：“我?guī)н^來就是想讓老師們一起分掉。”“哈哈哈……”又是一陣大笑。教室里充滿了歡聲笑語。
“十年樹木，百年樹人。“謝謝你，老師們。
教師節(jié)作文7
林老師們、同學們：
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“林老師，辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。
在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學生，我們要學習的`是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！
教師節(jié)作文8
20xx年9月10是教師節(jié)，同學們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的花，一個同學興奮地問我：“xx，你帶了花嗎？”我的臉頓時紅到了脖子根。另一個同學跑過來說：“那你什么時候才送花給我們的老師呢？”，我更加不好意思了，低著頭思考了一會兒說：“下午吧！”
上課了。趙老師走進了教室，同學們都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的.坐在座位上，看著同學們把花放到老師的手里，心里難過極了。
下午上學的時候，我親自在路邊采摘了一大束美麗的野花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了班主任趙老師，另一份送給了劉老師。看到老師臉上幸福的微笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
教師節(jié)作文9
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來到教室，同學們就爭先恐后的'來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有……反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來到學校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。
這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當天吃蛋糕。
教師節(jié)作文10
教師節(jié)前一天，同學們在早讀的時候讀得很響亮。我交了作業(yè)后聽說明天是教師節(jié)！我恍然大悟，在家的時候我熬夜做好老師的卡片，并且決定拿零花買朵花送給三科老師。
到了教師節(jié)了，我在家吃完早就去學校那里買了3朵花還剩下6塊錢，足夠買一盒巧克力奶了，可我把它收起來，留著買一本書。走進教室后，我把3朵花放在書桌里，等待第一節(jié)下課后就去送花。靜息的時候，蘇梓源說：“我們等孔老師說上課的.時候就一起喊孔老師教師節(jié)快樂！”孔老師走進來了，我們臉上的笑容好像出賣了我們的心情，孔老師看見我們喊這么大聲，臉上露出了美麗的笑容，但孔老師說我們可以在黑板上畫些圖畫。
我看了一眼就往老師的辦公室走去，把花分別送給了張老師、孔老師和瞿老師。我聽到上課鈴就飛奔回去，可我們還沒畫完給老師的驚喜，周子起急中生智，跑過去擋住老師，那些同學們就可以多畫點了，可是擋不住老師，我們差不多畫完了，只是有點丑，但是老師還很喜歡。
教師節(jié)是感恩老師的日子，陪陪老師，我們會很快樂，希望我能永遠記住。
教師節(jié)作文11
教師節(jié)到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的'做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。
我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊！
教師節(jié)作文12
再過兩天就是一個特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我二年級的班主任陳老師。
她很漂亮！高高的個子，30多歲。染著黃色的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。陳老師有一雙靈巧的手，你看，陳老師在黑板上寫的`字多漂亮呀！
陳老師對我們很耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！她關心著每一位同學，給我們支持和鼓勵，平時陳老師總是細心的教導我們，對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
平時在考試前，陳老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的審題、做題、檢查。因為我的粗心大意，陳老師經(jīng)常找我談心，讓我信心十足地去答題。老師是您教會了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師啊！您那么辛苦，教我們學了很多知識，在這里我要對您說：老師，您辛苦了！，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文13
今天是9。10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節(jié)目。
“王藍翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲埃蠋煄е湃蔚啬抗饪粗遥f：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的'還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務！
上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的！”
教師節(jié)作文14
雖然教師節(jié)過去了那么久，可是教師節(jié)前一天發(fā)生在我們班的一件事，現(xiàn)在想起來，我都會情不自禁的笑，到底是什么事呢，讓我來給你們說說吧。
由于教師節(jié)緊緊挨著開學的日子，學校剛開學，有一大堆事情在等著做，所以老師們到了教師節(jié)那天還是忙得不可開交。為了給老師們一個叫驚喜，所以教師節(jié)那天的早上我們并沒有給老師送上祝福，還是照常上課，下課，等到中午趁著老師們去吃飯的時候，我們全體同學齊心協(xié)力，很快的就把教室布置的很漂亮，
我們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然后掛上我們自己畫的各種圖畫;在講臺邊沿粘上一圈從家里采來的月季，從路邊采來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，各種各樣的顏色搭配起來很漂亮;在前后黑板，也用鮮花鮮草裝飾，并配上我們的圖畫，添上我們的祝福語，雖然不是很整齊，但是每一句祝福都是我們自己想出來自己寫上去的，整個教室被布置的很有節(jié)日的氣氛。
每一個進到教室的老師我們都會齊聲向老師發(fā)出祝福，教師節(jié)快樂，老師們都露出一副驚訝的'表情，他們都很感動，嘴里連連說謝謝，有的老師還感動的哭了。
那天真的是一個有意義，充實的教師節(jié)，我們都很開心，因為老師們都很感動。
教師節(jié)作文15
今天是第30個教師節(jié)，我真誠地對老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”感謝老師對我的關懷，這份恩情我會用學習成績來報答您！
坐在桌前，寫著日記，回想起以前與老師一起上課的情景。冬天，寒風呼嘯，天氣冷得不得了，大家穿上了棉衣，湖水凍成了冰塊，小動物們也在冬眠了。早上，老師來到學校，為我們準備學習內容，上課時，老師還赤手在黑板上寫字，而且粉筆上的粉筆灰，寫的時候會撒在手上，老師都為我們忍受了。夏天，天上的太陽似一個大火球，火辣辣地照射在大地上，知了在樹上不停地叫著，狗也使勁地吐出舌頭想要散熱，人們也是大汗淋漓的，可老師們卻不辭辛勞地為我們上課，忍受著炎炎酷熱的天氣，連自己身上的.汗水滴下來了都不知道，還在繼續(xù)為我們講課，雖然電風扇在呼呼地轉著，但還是帶不走悶悶的熱氣，是老師讓們感受到了知識的清涼。
今天很多同學送給了老師小禮物，我也知今天是教師節(jié)，所以我做了一張賀卡給老師，上面寫了我想對老師說的話。
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