天使的作文400字集合(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的天使的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
天使的作文400字 篇1
“如果不用這個魔法，枝子她絕對不會甘心的�！�
香草默默地說�！鞍�？是什么啊～？”奶昔湊到香草旁邊，問。“疾病。不過沒事的，只是普通的小感冒，但也是要好幾天才能來上學。”
香草解釋道。疾病！？不愧是惡魔，下手就是這么狠的`說～奶昔卻有點為枝子擔心了：“可，可是。我想去看望她……”香草驚訝的張大了嘴巴：“我的姐姐啊，你怎么……你不是希望這樣的嗎？”奶昔搖搖頭：“不要這樣�！毕悴菡f：“但是……”
奶昔說：“你不用等我了啦，今天我先去看望她。”香草問：“你知道她家在哪兒嗎？”奶昔哭喪著臉說：“不知道耶～”
香草無語了：“你這個小笨蛋啊，好吧，這次我曼珠沙華大人就陪你去啦�！蹦涛酎c點頭，說：“香草真好～”香草輕輕說：“嗯哼，才知道呀～？”
奶昔拍馬屁了：“早就知道啦，可沒想到香草居然是這么這么這么好的人哇！”香草笑了笑。“總要買點水果吧，哪種好呢？”放學后，奶昔指著水果攤上的水果問�！拔艺J為荔枝不錯，”香草說，“和彼岸花的顏色蠻像的�！�
奶昔搖搖頭，說：“還是要梨吧，清熱解暑�！毕悴菡f：“行吧，反正她也不配吃荔枝�！蹦涛籼袅藥讉�又大又好的梨，對老板說：“多少錢呀？”
“6塊半！”老板說�！昂玫摹备锻赍X后，她們就到了上次去練鋼琴時，碰到枝子的地方了。她們想，這里應該就是枝子的家吧。“真窮酸！”香草忍不住評論道。
天使的作文400字 篇2
我有一個勤勞的媽媽，今年30多歲，我叫她勤勞的天使。
媽媽并不愛美，早晨，只見她麻利的穿好褲子、衣服就出門了。不管天多么冷，她也要去，好像她一生出來就要去外面干活似的。我的媽媽從來不化妝，我覺得她不化妝比化妝好看，因為她在我的心中永遠是最美的。
愛家的Mum
一天，我放學回家。很餓了，媽媽看到了二話不說，急忙開始做飯，不到30分鐘香噴噴的飯就做好了。
晚上，爸爸10點回家，媽媽等著爸爸，他回到家，媽媽問爸爸餓不餓，爸爸點了點頭，媽媽看到了以后又急忙跑進廚房……
哦！Mum生病了
媽媽因為工作太忙加上我又氣她，媽媽生病了，病的.好重，我第二天問媽媽：“你還能支撐的住嗎？”媽媽不動聲色的回答：“能！”你別去上班了，我說�！安恍�，我不去干活，你們怎么辦�。 甭牭剿f這句話的時候，我的眼睛滋潤了，��！我覺得我的媽媽誰都比不上！
一次，我考試得了90分，覺得考得一點都不好，于是馬上跑回家躺在床上哭了起來，媽媽回到家看到了我，就拍了拍我的頭，微微一笑，又看了看我的成績單，“沒事，下次考得好了不就好了嗎�！皠e哭了。聽了媽媽的話，我好像傷口上被貼上了創可貼一樣，舒服極了，我向媽媽點了點頭。媽媽會心的笑了。
這就是我的媽媽：一位勤勞而美麗的天使！
天使的作文400字 篇3
我是幸運的，因為有許許多多的人關愛我。其中最關愛我的是我的媽媽。她每天都陪伴著我，陪伴著我度過成長中的每一天：快樂的 、傷心的、喜悅的… ... 她是我成長的天使！
唉！這次考試名落孫山，沒有考到理想的成績。我邁著沉重的步伐，用手握著那張不理想的試卷，緩緩地向家走去。心里想著那些可怕的場面，當我把試卷拿出來的時候，媽媽的臉一定會晴轉陰。來到家門口，媽媽發現了在我手中已經皺得不成樣子的試卷，最了解我的媽媽 仍然微笑著勸我是：“一定是沒考好吧！沒關系，勝敗乃兵家常事！你要用微笑面對未來！”
哦，我的`好媽媽，我喜歡您迷人的微笑！！ 看漫畫書是中小學生課余時間的最愛，我嘛，當然也不例外。
這天，我買了一本漫畫書，可好玩啦。我一蹦一跳地來到桌子旁。夷？我的漫畫書，哪去啦？不翼而飛？正當我是處尋找時，聽到表弟的笑聲，原來是被他拿走的，小東西！正當我準備搶回來時，看到了媽媽的眼睛，是那么嚴厲，似乎在對我說：“要學會謙讓！”我欲搶又止，繼續聽著表弟天真爛漫的笑聲。
我喜歡媽媽明亮的眼睛，它能告訴我做人的道理。
我的成長天使——媽媽，在生活中的一點一滴，都將成為我成長的啟示、成長的回憶！
我的成長天使——媽媽。I love you！�。。�
天使的作文400字 篇4
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業的癡情。當你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發現學生寫的字有缺陷就叫學生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學生，悉心地指導。當學生寫出優美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當學生狀態不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學生奮發，鞭策著學生成長。就這樣，學生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的手——細長、纖細、瘦長？那雙手結著許多老繭，不知道是因為長時間的`握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關節，給人一種瘦弱的美�？墒侵灰请p手一握起筆就充滿了活力，散發著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
天使的作文400字 篇5
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學生從自卑中走出來的動人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發現了，都嘲笑他。后來，他們的體育老師用一個引人入勝的神話般的故事使同學們不但不再嘲笑他，而且對輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強了自信，奮發向上。”
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動，都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的.病情告訴大家，那么，還會達到預期的效果嗎？我想是不會的。幸運的是，這位體育老師充分地發揮了自己的聰明才智，給同學們講一個神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉變了對輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當有的人因為自己的缺陷而受到別人的冷嘲熱諷時，我們應當毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對以后人生中的風風雨雨。可以說，這樣的同學、老師才是我們心目中的“天使”。
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