開學(xué)的作文[匯總4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的開學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![開學(xué)的作文[匯總4篇]](/pic/00/bfaad1a7004_5f431d0165f4c.jpg)
開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)第一天，也是我小學(xué)的最后一個(gè)開學(xué)第一天。是啊，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就剩一個(gè)學(xué)期了。
曾經(jīng)聽人說過，能相識(shí)，能相認(rèn)，這都是一種緣，據(jù)佛家來說，這都是千年修成的緣。那么，我和我的同學(xué)們能在一起六年，還能在一起組成一個(gè)溫馨、美滿、團(tuán)結(jié)的.班集體，這不就是萬年修成的緣嗎？
但是，也許，這份緣，馬上就要分開了。
最后這半年時(shí)間了，真的是有些不舍！
我們一起在小學(xué)受的酸、甜、苦、辣，都是讓我永遠(yuǎn)也無法忘記的。最后這五個(gè)月了，。讓我們一起做最后的拼搏，保護(hù)好這份緣吧！!
要開學(xué)了,在這最后一個(gè)學(xué)期,讓我們共同努力吧!!
開學(xué)的作文 篇2
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的.不真實(shí)。
人們常說“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)第一天，新書發(fā)下來了。我迫不及待的翻起新書來，書中的一切都深深的吸引著我，相信大家都是這樣愛書的吧！但是我這樣一個(gè)人，卻遭到了我鄰居的誤解。
事情是這樣的'，我鄰居買了兩本沈石溪的書，（我也很喜歡看），于是，我便問他借，他很爽快地答應(yīng)了。我如愿以償借到了，仔細(xì)閱讀后，我還給了他。事后，他問我，為什么把《雙面獵犬》、《混血豺王》給弄破？聽了他的話，我摸不著頭腦。我不禁在心里問道：我有弄破它們嗎？沒有啊！我說：“我什么時(shí)候把你的書弄破了？”他說：“我回去后看了一下，我發(fā)現(xiàn)里面有些皺了，還破了。這不是你弄的還是誰弄的？”我說：“肯定不是我干的！！！”于是，我們就你一言我一語地吵了起來，最后鬧得不歡而散。我之所以要把這件事情寫進(jìn)作文里，是因?yàn)槲蚁胍砻髑灏祝绻吹搅诉@篇作文，我希望他能相信不是我干的。
書是人類的長生果，我希望那個(gè)搞破壞的人能夠自己站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，不要再破壞書了。書是指明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。希望那個(gè)人可以迷途知返，改過自新。書是良師益友，在成長的道路上做墊腳石，我希望那個(gè)人可以愛上書，他會(huì)發(fā)現(xiàn)書是很好的。
這就是我的煩惱，我相信它肯定會(huì)煙消云散的。開學(xué)了，我們還是無話可說，我相信在不久的將來我們一定會(huì)和好如初的！
開學(xué)的作文 篇4
返校日那天，回到已經(jīng)分別了一個(gè)月的學(xué)校，走向熟悉的教室。未到門口，就已聽到里面的說話聲與討論聲了。
走進(jìn)教室，頓時(shí)眼前一亮，又見到可愛的同學(xué)們了。有時(shí)同學(xué)相見，一瞬間，會(huì)因?yàn)楹脦讉�(gè)星期沒有見面而一下子忘了該如何說起，但沒一會(huì)兒，便立馬想起該干什么了，打開了話匣子，熱火朝天地聊起天來。聊聊寒假去哪兒旅游了，遇見了什么趣事，或是過年嘗到了什么美食，玩了什么好玩的游戲……
沒聊多久，就聽見老師的腳步聲順著走廊傳來。頓時(shí)，剛才離開座位聊天的，繞著教室跑著的，靠在墻邊閱讀的，都“唰”地一下跑回座位，裝出“我什么事情也沒干”的模樣，腦子里還想著剛剛聽到的某某趣事。
老師走到教室的門口，教室里頓時(shí)陷入了尷尬的沉默。大家都望著老師，半晌，老師問道：“怎么不向老師問好呢？”大家恍然大悟，用大聲而又整齊還有點(diǎn)憋笑的'聲音說：“老師好！”
在排新位置時(shí)，幾乎沒有什么大的變動(dòng)，這可能是因?yàn)榇蠹业纳眢w都長高了的緣故吧！
第二天就要開始正式上課了，又要回到忙碌的學(xué)習(xí)之中了。但如果沒有今天的“先聚一下”，明天可能會(huì)不適應(yīng)突然到來的課程吧。
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