夏天的作文3篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夏天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
開啟夏天的大門的是那一聲聲蟬鳴，開啟秋天大門的是蟬已完結(jié)的生命。夏天，那樹上的蟬直叫，叫的是人頭大，好似在告訴人們有它這樣一個生命存在。蟬的生命很短暫，但是自我珍惜與愛惜，提高了它的生命價值。其實我們每個人都有重大的意義，那就是延續(xù)下一代。
蟬死后，還有意義，蟬蛻在醫(yī)學(xué)上有重大的.貢獻，對社會也有貢獻。可我們對社會有什么貢獻呢，這是一個令人深思的話題……
夏天的作文 篇2
夏夜，一個人坐在陽臺，數(shù)著那黑色寶盒里那些璀璨的星，靜靜望著星空，只聽見蛙奏小曲兒幾支，不時還有微風(fēng)輕撫樹葉的伴奏聲！你們是多么的閑暇快樂啊，不會有分離的哀傷嗎？或許有吧，只是我不懂你們罷了，但是誰又會懂我呢？
今天又是星期五了，哎，怎么時間走得那么快了啊，看著手上的表秒針飛快的跑著，心都加快了跳動，放學(xué)了，大家都走了，難道就沒有一點兒留戀的么！就要中考了，可是，可是我還沒準備好！
沒準備好面對這次考試，沒準備好和你們分開，沒準備好要去一個新的環(huán)境里……抽出一張板凳坐下，突然鼻子一陣酸，看著空蕩蕩的椅子，想起每一張椅子的主人，一起有說有笑，打打鬧鬧的畫面仿佛電影情節(jié)快速劃過。
不知道從什么時候起，那度日如年枯燥的數(shù)學(xué)課也倍加珍惜，坐在我后面喜歡用毛毛蟲嚇唬我的那個男生也不那么討厭了，不在從星期一開始就盼著星期五的到來，掛在墻上的“中考倒計時”每撕去一張，就多一份緊張啊，我多想偷偷地把你扔進垃圾桶里，可是，著又有什么用呢，扔了你，時間不走了嗎？我們不會分開了嗎？中考會遲些來嗎？
收起你的'自欺欺人吧，該來的還是會如期而來，唯有努力加倍的去珍惜才是最好的挽留。想到這兒，我如夢初醒般，拿起書包就往家里跑，我從今天起，要和時間賽跑，用擠出的時間做更多有意義的事情，擁有和我最親愛的同學(xué)們，老師們，還有我的母校最最真摯美好的回憶！
人生難免不如意，畢竟沒有不散的宴席！困難只有只有一個，但解決困難的方法卻很多，珍惜過，努力過，至少曾經(jīng)擁有過，明天仍需好好過！
夏天的作文 篇3
夏天來了，這是一個美麗的季節(jié)，周末，我獨自一人來到郊外，看看這美麗的夏天。
紅彤彤的太陽照著大地，小鳥在天空中自由飛翔。
眼前是連綿不斷的群山，山上長著茂密的樹木，高高的樹桿直沖云端，樹蔭下小草伸著懶腰，野花跳著草裙舞，有了樹蔭的保護它們不怕火辣辣的太陽了。
山腰有一口池塘，池塘邊柳樹又綠又長，細長的柳條隨風(fēng)搖擺，它在招呼小朋友：“這里有美麗的夏天呢!”池塘里長著許多荷花，荷花的根深深扎進淤泥里，荷花的莖又細又長，沒有分支，每根莖的頭上頂著一片又大又圓的荷葉，遠遠望去像一把把撐開的綠傘。
一陣風(fēng)吹來，無數(shù)的綠傘一齊搖頭晃腦，又像海里掀起了波濤。
荷葉中間有許多荷花。
有的含苞欲放，有的才開出兩三瓣，有的已經(jīng)盛開了。
荷花的.香味引來了幾只蜻蜓。
池塘里的美景不禁讓我想到了宋朝詩人楊萬里《小池》的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
這方池塘里不僅可以看到蜻蜓，瞧，一群愛湊熱鬧的小鴨子也游來了。
有的戲水，有的勇敢地潛入水里捉小魚，有的側(cè)著腦袋欣賞自己的倒影……
看到這么的美麗的景色，我不禁感慨，夏天真美麗呀，我喜歡夏天。
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