與書的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的與書的作文300字5篇，歡迎大家分享。
與書的作文300字 篇1
說起我和書的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說一個在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。
那是一個晚上，作業(yè)異常地多。但不幸的.是，那天白天時，我剛好向朋友借了本很好看的書，第二天就要還。我就想：哎呀，這下糟了，書也沒得看了。要知道，我可是很愛看書的女孩啊！我看看作業(yè)，又看看門，再看看書，一計涌上心頭……
我把門關(guān)上，爸爸就問我為什么，我理直氣壯地說：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時媽媽盡顯慈母本色，說：“好，就讓小宇關(guān)吧！”爸爸只好退步，無奈地說：“好吧，但我會來看你的！”我一關(guān)上門，就如癡如醉地讀起來。突然，爸爸打開門，想看看我是不是在寫作業(yè)。我一聽到開門聲就立刻把書壓在作業(yè)底下，繼續(xù)“認(rèn)真”地做作業(yè)，爸爸滿意地走了，我舒了口氣，又讀了起來。正在入迷處，爸爸又進(jìn)來看看。由于我沒有關(guān)門，聽不到門聲，就沒察覺。爸爸看到我沒在寫作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個小故事，我和書的故事還有很多。但是，我想對書蟲們說：“漫游書海固然重要，畢竟書是我們的終生的伴侶，進(jìn)步的階梯，是人的良師益友，但大家要養(yǎng)成一個好習(xí)慣——寫完作業(yè)再看書！”
與書的作文300字 篇2
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個親密的伙伴伴著我成長，成長的路上。
孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點(diǎn)，書是一個個鮮活跳動的字，在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的.魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽(yù)。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
與書的作文300字 篇3
說起書，它可是我最好的朋友。我的朋友種類繁多，歷史書、童話書、散文集、科普類等書都是我的最愛，當(dāng)然我與書還發(fā)生了許多有趣的故事。
有一個星期天，我正在家專心致志地看《十萬個為什么》，媽媽接了個電話對我說：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節(jié)快去吃飯吧！”我答應(yīng)了一聲，就又如饑似渴地讀起書來。書中一個個奇妙的問題深深地吸引著我，總想快點(diǎn)找到問題的答案。時間一分一秒悄悄地過去了，不知不覺間已經(jīng)下午三點(diǎn)了。媽媽加班回來了！媽媽疑惑地對我說：“你怎么還沒吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說：“老媽，你怎么這么快就回來了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經(jīng)走了三個小時了，唉！你真是一個小書蟲呀！”看書使我受益匪淺，也帶給我無限的`樂趣。
一天，我到百花公園去撈小魚，通過詢問發(fā)現(xiàn)漂亮的小魚、小蝦沒有專職喂養(yǎng)員飼養(yǎng)。這些小精靈沒有食物來源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的一本科學(xué)書籍里面找到了答案，原來非人工養(yǎng)殖的小魚、小蝦是靠吃水草中的營養(yǎng)為生的，所以它們是不吃魚食的。書是我的好朋友，應(yīng)為愛讀書，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應(yīng)為我深愛著我的好朋友——書。
與書的作文300字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，因為她給力量我母親般的厚愛；我愛書，因為她帶我遨游天際，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未干的少年時，是書告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報效祖國。當(dāng)我奮發(fā)圖強(qiáng)時，是書滿足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，與為國捐軀的戰(zhàn)士們對話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩論章。 我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國演義》、《會飛的`教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個樂于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創(chuàng)造了一個買好的童年夢，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。
與書為友我要與書為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
與書的作文300字 篇5
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。在生活中，有人覺得是被世界所孤立的。可書中的世界是寬容的，是美好的，是溫暖的。我們要熱愛讀書，熱愛生活。
在讀海明威的《乞力馬扎羅的雪》時，我看到了每一個邁向死亡的生命都在熱烈地生長。在西高峰的近旁，有一具已經(jīng)風(fēng)干凍僵的豹子的尸體。豹子到這樣高寒的地方來尋找什么，沒有人作過解釋。在讀余華的'《活著》時，我看到了生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。福貴在一次次失去希望時又能樂觀的找到對生活的希望。在讀巫哲的《撒野》時，我看到了救贖和希望，沒有誰的生活會一直完美，滿懷希望就會所向披靡。
天熱了，蚊子還沒來，蟬開始叫了。風(fēng)扇還沒開，涼茶先泡了。家門口有一棵茂盛的龍眼樹，媽媽說年紀(jì)比我還大。樹下掛有吊床，哥哥在房間里看籃球賽時，我就喜歡一個人坐在吊床上，一邊蕩，一邊看書。秋天在吊床上看書偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)龍眼葉都忽然間變得金黃，坐在吊床上仰頭看去，像是北歐神話里的金葉子樹，耀眼極了。夏天蟬鳴聲聲，可當(dāng)我沉下心讀書時，周圍萬籟俱寂，只有腦海里熙熙攘攘。
我們讀書而后知道自己并不孤單。
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