關(guān)于老師作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老師作文1
以前的班主任肖老師生孩子了，楊老師來(lái)給我?guī)дn了。如果說(shuō)肖老師像是我們的.大姐姐，那么楊老師就像是我們的媽媽。
前幾天，我發(fā)了高燒，燒一直退不下來(lái)，楊老師為這件事替我著急，叫我去醫(yī)務(wù)室去量體溫，量完后，我回教室對(duì)楊老師說(shuō)—38。5度，老師一聽(tīng)就急著給我找藥吃，給媽媽打電話接我回去休息。楊老師還安慰我說(shuō)：“再忍一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。”下課了，同學(xué)們也來(lái)到我身旁，幫我接熱水還問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有。就這樣過(guò)了2、3天，發(fā)燒差不多好了。可肚子又開(kāi)始疼了。
那天，中午起床肚子一直擰著疼，同學(xué)們又把楊老師叫來(lái)了，楊老師細(xì)心觀察后，懷疑是闌尾炎發(fā)作，立馬通知我媽媽接我去醫(yī)院。打完電話，楊老師親自抱我下了樓。在醫(yī)院檢查時(shí)，她還專(zhuān)門(mén)打電話詢(xún)問(wèn)病情。
老師喜歡我，也喜歡其他同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不心軟，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但我知道老師是對(duì)我們好。
我們?cè)诙虝r(shí)間的相處下，了解了楊老師，更慢慢喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣的老師。
關(guān)于老師作文2
在我的小學(xué)生活里，有一位老師永遠(yuǎn)在我的記憶中，那便是賈老師。在以后的一些年里我會(huì)忘記許多事，但是，我不可能會(huì)忘記－－我的班主任賈老師。
她呀，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，有著大大的`眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現(xiàn)在漫畫(huà)里，她就一定是那部漫畫(huà)的主人公，因?yàn)樗浅Ｃ利悾⿲W(xué)多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學(xué)都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不茍的聽(tīng)著，可是，我們旁邊的班級(jí)上課很認(rèn)真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門(mén)前，一邊關(guān)上門(mén)一邊說(shuō)到：“別讓我這么優(yōu)美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時(shí)全班哄堂大笑，你看，她幽默吧！我現(xiàn)在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個(gè)老師不會(huì)嚴(yán)歷呢！她總是提醒我們：提高準(zhǔn)確率，寫(xiě)出來(lái)的字要好看點(diǎn)，遇到畫(huà)橫線的題把橫線圈出來(lái)再畫(huà)，等等，如果錯(cuò)了I她就會(huì)給你"驚喜大禮包”！保證你錯(cuò)過(guò)一次，就不會(huì)錯(cuò)第二次了。
小學(xué)生活過(guò)得如此快啊！但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記親愛(ài)的賈老師，我已經(jīng)五年級(jí)了確定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的！
關(guān)于老師作文3
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師——李老從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。
李老師個(gè)子不高，頭發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎起來(lái)，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，時(shí)常露出微笑，看起來(lái)很溫柔。
李老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次課間活動(dòng)，我們班的張一丹哭了起來(lái)，原來(lái)張一丹被其他班的同學(xué)推倒了，膝蓋磕破了。李老師連忙把張一丹送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，消毒止血。不一會(huì)兒，張一丹膝蓋上的血就止住了。
李老師下課后就像一個(gè)大姐姐一樣和我們一起玩。每次男生和女生總是搶著跟李老師玩，可想而知，大家有多么喜歡她了。
李老師工作很認(rèn)真。上次教師節(jié)節(jié)目彩排結(jié)束后，天色已晚，我發(fā)現(xiàn)自己的東西丟在教室里了，我趕忙跑上樓去找，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我就好奇地走到辦公室旁邊，仔細(xì)一看，驚呆了：李老師正在臺(tái)燈下一絲不茍地批改著我們的閱讀理解。我默默想：老師，您太辛苦了!
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。李老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈?李老師，您就像辛勞的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們;李老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;李老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛(ài)您，李老師!
關(guān)于老師作文4
小孩子一生下來(lái)就欠了媽媽的債，上學(xué)又欠了老師的債。往往這種債永遠(yuǎn)都還不清。
記得有一次，我把上學(xué)期寫(xiě)的作文拿給你當(dāng)做是這周寫(xiě)的周記，你改作業(yè)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)你拿著本子來(lái)找我問(wèn)我你知道這是為什么的時(shí)候，我心里就像有十五個(gè)水桶七上八下的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我使勁搖頭否認(rèn)了，你讓我下課后去辦公室找你，我心里更忐忑不安了。連課也沒(méi)心思聽(tīng)了，心里一直想該怎么辦，真想時(shí)間一直停留在這個(gè)時(shí)候，不要下課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了，本是清脆美妙的鈴聲卻讓我感到它像魔鬼般可怕。我躡手躡腳地走向走廊，還沒(méi)走到辦公室，你就出來(lái)了。我支支吾吾地向你說(shuō)明情況，我才說(shuō)了兩、三個(gè)字，你就親切地對(duì)我說(shuō)了一句話：“這作文是你這周寫(xiě)的`嗎?”看著你的眼睛，我輕輕地?fù)u了搖頭。這時(shí)，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)作文呢要有真情實(shí)感，回去把今天的事情記錄下來(lái)，也是一篇很好的作文呢。”回家以后，我就以《我犯錯(cuò)了》為題目把這件事情記錄了下來(lái)，第二天交給老師，老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是——“這件事可能會(huì)影響你，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”是的，它會(huì)影響我，會(huì)在我即將要犯錯(cuò)的時(shí)候想起這件事，讓我引以為戒，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
感謝老師，在我的成長(zhǎng)路上，傳授給我知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人。
關(guān)于老師作文5
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說(shuō)話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你別廢話了，我得睡覺(jué)了。”
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬(wàn)一一緊張，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì)成功的。”
老師的`話使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，常常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”
有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jī)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì)。
我變得不再膽小，跟不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開(kāi)心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
關(guān)于老師作文6
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)女教師，這個(gè)老師很好，一頭長(zhǎng)發(fā)，可謂是“飛流直下三千尺”，臉白凈白凈的，我們老師姓葉，老師就像是唱戲曲的一樣，一會(huì)兒紅臉，一會(huì)兒白臉。紅臉的時(shí)候，自然就是溫順的時(shí)候；白臉呢，那你就得小心了！我們老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“老虎不發(fā)威，你們把我當(dāng)病貓呢！”
有一次，我們班的調(diào)皮大王——葉凱文。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，被老師叫到辦公室去狠狠地訓(xùn)了一頓，訓(xùn)的那叫做一個(gè)熱淚盈眶啊！這個(gè)時(shí)候，老師忽然不知道怎么了唱起紅臉來(lái)了，我正好去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，老師說(shuō)：“凱文啊，老師這也是為了你好，你看你這樣子不完成作業(yè)，老師也不好不罰你是吧？下次不要再犯了，中午放學(xué)之前把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)，去吧……”
后來(lái)細(xì)心的.同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師每每對(duì)完一個(gè)人壞就會(huì)對(duì)一個(gè)人好，就像唱紅臉和白臉那樣……我們班的語(yǔ)文課代表去交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師正在和另外一個(gè)班的老師講話：“哈哈！我這紅臉白臉唱的可真不錯(cuò)，葉凱文比以前聽(tīng)話多了……”“是啊，看來(lái)我要好好學(xué)習(xí)你了！”
語(yǔ)文課代表是一個(gè)“快嘴”，很快就公開(kāi)了這個(gè)秘密，當(dāng)然，沒(méi)有人敢在老師面前說(shuō)老師怎么怎么樣，一是怕老師生氣，二是知道老師是為了我們好……
如果你看到的不是紅臉也不是白臉而是一副冰臉，嘿嘿，那你就得小心了……
關(guān)于老師作文7
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。老師是人類(lèi)最美的靈魂工程師，加減乘除算不出她做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)他的崇敬。
她，不高不矮、不胖不瘦的身材，可謂是："增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。"她還有著略微曲卷的長(zhǎng)發(fā)和黑的可以滴出墨的眸子，平時(shí)帶著一副眼鏡，慈祥的.笑容中又帶著一絲嚴(yán)厲，這就是我們的班主任老師。
她講的每一堂課都那么的充滿(mǎn)生機(jī)，讓我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里，而是在游樂(lè)園里一樣輕松快樂(lè)。她雖然平時(shí)嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)常可以看到她那慈祥的笑容。她的笑容就像春天的陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的鼓勵(lì)與勇氣。
記得是我上三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任十分陌生，所以在課堂回答問(wèn)題時(shí)，即使我知道答案，我也猶猶豫豫不敢舉手回答。她似乎察覺(jué)到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)事，不要害怕”。她的目光讓我勇氣倍增，立刻舉手回答，雖然答的不是最好的，但她仍表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)槿绱耍业哪懥孔兇罅耍聛?lái)會(huì)更加積極主動(dòng)的回答問(wèn)題。當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，她總是一遍一遍不厭其煩地教我，直到我弄懂所有的問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩(shī)贊揚(yáng)的就是老師默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，以后我也要當(dāng)一名老師，默默的奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的教育事業(yè)增添光彩。
關(guān)于老師作文8
今年又有新的老師來(lái)教我們，是個(gè)帥氣的體育老師，讓我來(lái)介紹一下又高又帥氣的老師吧，他有一頭烏黑茂密的.頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來(lái)我們班時(shí)，我還在期望著千萬(wàn)千萬(wàn)……不要是一只公老虎，也千萬(wàn)千萬(wàn)不要是一個(gè)“悶罐子”果然和預(yù)料的一樣。別看他人長(zhǎng)得又高又帥，其實(shí)他剛來(lái)我們班時(shí)還有點(diǎn)害羞呢？但跟我們班相處了幾個(gè)星期后我發(fā)現(xiàn)他教訓(xùn)人起來(lái)像“蚊子”一樣沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流，說(shuō)說(shuō)笑笑，顯然是一個(gè)“開(kāi)心果”，我真希望每個(gè)星期多幾堂體育課，每堂體育課都會(huì)讓我們開(kāi)心40分鐘。
有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，有點(diǎn)同學(xué)穿涼鞋。有點(diǎn)還甚至穿拖鞋，有點(diǎn)同學(xué)還穿牛仔褲，只見(jiàn)李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評(píng)呢？這時(shí)李豪說(shuō)出了一句我預(yù)料之外的話：“下次誰(shuí)再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰(shuí)再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步。”這一句話惹得同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。
這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。
關(guān)于老師作文9
從幼兒園到小學(xué)，有很多教過(guò)我的老師，其中讓我印象最深刻的老師是二年級(jí)教語(yǔ)文的胡老師。胡老師個(gè)子高高的，不胖也不瘦，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，帶著眼鏡，看上去和藹可親。胡老師聲音很好聽(tīng)，尤其是在朗讀課文的時(shí)候。
對(duì)胡老師印象深刻是因?yàn)橐患∈隆Ｓ浀糜幸淮危冶怀椴楸痴n文，因?yàn)椴皇炀殻车每目慕O絆，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思。胡老師沒(méi)有批評(píng)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“李彥得，有句話叫好記性不如爛筆頭，背不下來(lái)的課文抄一抄，這是老師告訴你得小訣竅，你把這篇課文抄寫(xiě)2遍吧。”我心里想：“不就是背得不熟嗎？我再背一背就好了，干嘛還要抄課文呢？”我不高興的.表情寫(xiě)在臉上，胡老師只是微微笑了笑說(shuō)：“抄好了拿給我。”我當(dāng)時(shí)根本不理解老師的意思，當(dāng)我把課文抄了兩遍后，課文已熟記在心，比我讀十遍都要記得牢。從這以后，每當(dāng)我遇到背課文的作業(yè)，在熟讀后，我都會(huì)把難背得段落抄一遍，生字和課文就牢牢記住了，真是事半功倍啊！
這就是我和胡老師的故事，你的呢？
關(guān)于老師作文10
英語(yǔ)老師，個(gè)子高高的。。身材也不賴(lài)，一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈，你猜我們英語(yǔ)老師帥不？我說(shuō)，他外表超帥氣。如果打印象分，我會(huì)打滿(mǎn)分。。不僅僅是外表，還是他的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。它們體現(xiàn)出了英語(yǔ)老師的可愛(ài)！
英語(yǔ)老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是會(huì)讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的.是前幾周，老師讓我們回答問(wèn)題。有個(gè)同學(xué)回答錯(cuò)了，老師就把他請(qǐng)到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢(shì)。這時(shí)，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒(méi)被請(qǐng)，不然尷尬死了！
老師的缺點(diǎn)就是太懶惰了，哦，再加上一個(gè)自戀。他總是說(shuō)：我很帥吧！不過(guò)他說(shuō)的也不錯(cuò)拉，他是有那么有點(diǎn)帥氣。。然后導(dǎo)致他自戀咯！
英語(yǔ)老師的英語(yǔ)很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實(shí)，老師微笑時(shí)很好看，很帥氣。
瞧吧，以上都是專(zhuān)屬英語(yǔ)老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細(xì)觀察英語(yǔ)老師，看他還有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。。ｂｅｙ ｂｅｙ
關(guān)于老師作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對(duì)x老師的定義就是無(wú)私的，仁愛(ài)的。每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師——x老師。
在課堂上時(shí)，老師與我們一齊討論魯迅先生風(fēng)趣的.一字胡；用粉筆描繪著詹天佑建設(shè)鐵道時(shí)的開(kāi)鑿方位；與我們細(xì)細(xì)體會(huì)居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而又開(kāi)懷大笑，時(shí)而又冥思苦想，能夠說(shuō)老師為了使課堂活起來(lái)，可謂十八般功夫樣樣都使出來(lái)了。
而在課后老師可是個(gè)賞罰分明的人，只要哪位同學(xué)的表現(xiàn)好，就能夠與老師一齊游山玩水。我們時(shí)而來(lái)到密林石階邊快樂(lè)地交談；時(shí)而又來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓；每每老師都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學(xué)習(xí)方法也是稀奇古怪的，平時(shí)我們的作業(yè)并不多，可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)我們肚子里就會(huì)有許多“墨水”就再也不會(huì)愁寫(xiě)作文了。而且老師還會(huì)定時(shí)的給我們推薦幾本書(shū)，讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書(shū)香。
都說(shuō)老師像辛勤的園x，像無(wú)私的春蠶，潛移默化的教導(dǎo)著我們，而我覺(jué)得，老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現(xiàn)著同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。
關(guān)于老師作文12
她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。
張老師的那雙眼睛會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì)有點(diǎn)生氣地說(shuō):“上課開(kāi)小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”當(dāng)我遇到不會(huì)做的`題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)真思考，你一定會(huì)想答案的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛看著我，像在指責(zé)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當(dāng)我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著我，像有說(shuō)：“好了，不要哭了，一切都過(guò)去了，就當(dāng)那個(gè)時(shí)段不存在吧！”
有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來(lái)打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺(tái)上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當(dāng)時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。這時(shí)，您肯定是讀出了我內(nèi)心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息。
這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋的老師——張老師。
關(guān)于老師作文13
在我美好的生活的里，認(rèn)識(shí)了許許多多的“園丁”，其中，讓我印象最深刻的老師是幼兒園的老師，她姓尹，我們都叫她尹老師，她的嘴唇微微向上彎起，露出兩顆潔白的大門(mén)牙，嘴角的左上方那淺淺的酒窩也顯現(xiàn)出來(lái)了。
尹老師非常的有耐心。就說(shuō)這一次吧，她教我們算術(shù)題，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很笨，尹老師說(shuō)：“11+3=多少啊？”寫(xiě)在黑板上，別的小朋友都在扳手指頭，結(jié)果早已經(jīng)出來(lái)了，而我也在扳手指頭，可是黑板上的11，手只有10只指頭，尹老師看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，尹老師拿出了我的`小棒，可是小棒只有6根，還是不夠呀，不夠的用手代替，認(rèn)真的教我，可是我還是不會(huì)，尹老師又換了一種方法教我，還是不懂，后來(lái)第3遍的時(shí)候我才懂。但是尹老師沒(méi)有發(fā)脾氣，這令我很驚訝，也因?yàn)檫@樣，我和尹老師的關(guān)系也越來(lái)越好了，因此我很喜歡尹老師。
現(xiàn)在，我也不是經(jīng)常能夠見(jiàn)到尹老師，在前些日子里我去逛超市的時(shí)候看到了尹老師，我和她打了一個(gè)招呼，笑了笑說(shuō)道：“尹老師，您也是來(lái)買(mǎi)東西的呀！“”恩，你現(xiàn)在的成績(jī)好不好啊？”“恩，蠻好的！”我說(shuō)：“尹老師，再見(jiàn)！”
這就是我的幼兒園老師——尹老師。
關(guān)于老師作文14
我想有一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我想欣賞一朵浪花，您卻帶我走進(jìn)了海洋；我想感觸一縷和風(fēng)，您卻陪我迎來(lái)了春天——可敬的老師，臨別之際，我只想說(shuō)一句話：謝謝您——我的老師。
數(shù)學(xué)老師
從沒(méi)想到過(guò)我的人生竟然如此幸運(yùn)，讓我遇到了竟如此有耐心的老師。每一次疑難，她都詳細(xì)為我解答。不論考試成績(jī)有多么不好，她都會(huì)一笑而過(guò)，目光中含著鼓勵(lì)，含著堅(jiān)毅，可我們都知道，老師有多難過(guò)。一想到這兒，不知怎么，我的鼻子酸酸的。
政治老師
一直認(rèn)為，我的語(yǔ)言表達(dá)已達(dá)到爐火純青了，但不知天外有天，政治老師的語(yǔ)言表達(dá)能力那簡(jiǎn)直是perfect，而且那倒背如流的政治課文，更讓我贊嘆不已。冒昧說(shuō)一句，I服了you。
物理老師
如果物理老師去當(dāng)演員，準(zhǔn)能火上一把，那俊朗的笑，那文雅的言談舉止，哪一樣不符合紳士的標(biāo)準(zhǔn)，而且他的書(shū)法、繪畫(huà)簡(jiǎn)直完美至極！當(dāng)然，講課也是一流中的極品！真希望，他永遠(yuǎn)都是我們的'物理老師。
語(yǔ)文老師
一張嚴(yán)肅令人望而生畏的臉，刀子嘴，豆腐心，唯恐我們不成器，他是誰(shuí)？——我的語(yǔ)文老師。不過(guò)，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)肅的老師，才使我們百尺竿頭，更進(jìn)一步，不愧為“嚴(yán)師出高徒”啊！
可親可敬的老師，是您帶我走進(jìn)了溫暖的春天，讓我擁有了明媚的陽(yáng)光；是您帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，擷取璀璨的明珠。您是燈塔，您是航標(biāo)，為我們指明了方向，幫我們揚(yáng)起了風(fēng)帆，伴我們走向成功。
謝謝您——我親愛(ài)的老師。
關(guān)于老師作文15
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的光芒。
在那個(gè)天氣寒冷充滿(mǎn)緊張氣氛的班級(jí)里，班主任楊老師在講臺(tái)上認(rèn)真地為我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)出了楊老師說(shuō)話的.聲音很沙啞，可是楊老師仍然認(rèn)真地為我們講課，我看到楊老師那副疲憊不堪的樣子，心里別提有多不好受了。
那次，楊老師帶病給我們講課一直堅(jiān)持到了國(guó)慶節(jié)，楊老師才利用國(guó)慶節(jié)假期給自己的嗓子做了手術(shù)，之后就只請(qǐng)了兩天假，雖然只有兩天，但是我們就像過(guò)了兩年一樣，度日如年啊！在那兩天，我們都在默默祈禱，希望楊老師能快點(diǎn)好起來(lái)。在那兩天，同學(xué)們都很難過(guò)，就連下課同學(xué)們也玩得盡興不起來(lái)。到了第三天，楊老師終于來(lái)了，同學(xué)們都特別高興。后來(lái)，英語(yǔ)老師才告訴我們，楊老師其實(shí)應(yīng)該休息一個(gè)月才能給我們上課，聽(tīng)了英語(yǔ)老師這句話，同學(xué)們情不自禁地抹了一下眼角，大多數(shù)同學(xué)都泣不成聲，眼淚偷偷的從眼角流了下來(lái)。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，可是當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情歷歷在目，讓我永生難忘。
花因您而開(kāi)，果因您而熟，小樹(shù)因您而茁壯成長(zhǎng)，而您卻一直如綠葉般襯托著我們，無(wú)怨無(wú)悔。
老師，您辛苦啦！
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