續(xù)寫窮人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的續(xù)寫窮人作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
續(xù)寫窮人作文 篇1
此后，桑娜和漁夫更加賣力的干活，每天都是早出晚歸，回家后還要照看七個(gè)孩子的生活起居。雖然他們每天餓肚子，每天更努力的干活，可生活卻一點(diǎn)兒也沒有好轉(zhuǎn)。
一天，魚夫跟桑娜商量到:“不如，我們把自己的積蓄拿出來(lái)，買些種子吧。然后在我們的小屋旁圍一個(gè)園子，里邊種一些蔬菜，水果，說不定，還能賺到一筆錢呢。”“嗯，挺不錯(cuò)的`，就照你的意思辦吧。”桑娜對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
于是，他們又每天精心的照顧種子們，種子們?cè)谒麄兊氖掷镒聣殉砷L(zhǎng)著，原本荒涼的土地變得繁華起來(lái)。園子里有玉米，青菜，茄子，辣椒等，還有很多水果。這個(gè)園子給桑娜一家的生活有了很大的幫助。
不過，他們并沒有自己享用，而是更加熱心的幫助困難的鄰居;他們并沒有去住大房子，而是讓無(wú)家可歸的人有了落腳的地方。
桑娜和魚夫，用自己充滿善良的品質(zhì)，不但幫助了自己，也幫助了大家。
續(xù)寫窮人作文 篇2
他們看到，在五個(gè)棕色頭發(fā)的孩子間，有兩個(gè)金色頭發(fā)的較小的孩子，那是西蒙的孩子。漁夫一下子愣住了，隨后摸了摸幾個(gè)孩子的面頰，笑了。
漁夫和桑娜都知道，收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子，他們的生活將會(huì)變得更加艱苦，但是他們沒有放棄，而是更加努力、勤奮的工作。西蒙的'那兩個(gè)孩子畢竟還小，漸漸長(zhǎng)大，也就忘記了以前的生活，隨著其他五個(gè)孩子叫漁夫和桑娜 爸爸，媽媽 ，漁夫和桑娜也感到十分欣慰。雖然生活艱苦，但是幾個(gè)孩子仍無(wú)憂無(wú)慮，活蹦亂跳，漁夫和桑娜也每每忘了工作的艱苦與辛勞，更加努力工作。
漸漸地，孩子們也都長(zhǎng)大成人，雖然沒有太多文化，但也都是健壯的，他們幫助漁夫打漁，讓漁夫更加輕松，漁夫家的日子也漸漸好了起來(lái)。
續(xù)寫窮人作文 篇3
“哦，桑娜，你早抱回來(lái)了，怎么不跟我早說呢？”“嘻嘻，我還覺得你和我想得不一樣呢！”“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸拢蠹叶检o靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜。 昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分著黑面包，還不時(shí)地望著七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時(shí)，大的驚奇地說：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒？”“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天。”“不，不行，我還天天吃不飽，餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的。”一個(gè)小女孩著急地說。“哦，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓，要被凍死了，你們?cè)敢鈫幔俊倍碌拇蠛⒆恿ⅠR說：“我們會(huì)挺過來(lái)的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽！”桑娜高興極了，眼里充滿了欣慰的淚水。可高興過后，她又憂愁起來(lái)，魚沒有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅(jiān)持過去，可小孩子沒有奶，黑面包也啃不進(jìn)去，怎么辦呢？聽著床上的.啼哭聲和乖哄聲，她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉！上帝捉弄人，有什么辦法呢？桑娜只好一次又一次地畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩！ 時(shí)光真是折磨人，桑娜把用僅有的魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起來(lái)。孩子們高興得直親他倆的小臉，桑娜緊縮的眉頭也放松了，慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋。 傍晚，狂風(fēng)奇跡般地停止了，粉紅色的夕陽(yáng)染紅了半邊天，孩子們迎著海風(fēng)，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著，飄蕩在沙灘，飄向了海洋。
【續(xù)寫窮人作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫《窮人》02-04
續(xù)寫窮人02-04
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27