續(xù)寫窮人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的續(xù)寫窮人作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

續(xù)寫窮人作文 篇1
此后,桑娜和漁夫更加賣力的干活,每天都是早出晚歸,回家后還要照看七個(gè)孩子的生活起居。雖然他們每天餓肚子,每天更努力的干活,可生活卻一點(diǎn)兒也沒有好轉(zhuǎn)。
一天,魚夫跟桑娜商量到:“不如,我們把自己的積蓄拿出來(lái),買些種子吧。然后在我們的小屋旁圍一個(gè)園子,里邊種一些蔬菜,水果,說不定,還能賺到一筆錢呢。”“嗯,挺不錯(cuò)的`,就照你的意思辦吧。”桑娜對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
于是,他們又每天精心的照顧種子們,種子們?cè)谒麄兊氖掷镒聣殉砷L(zhǎng)著,原本荒涼的土地變得繁華起來(lái)。園子里有玉米,青菜,茄子,辣椒等,還有很多水果。這個(gè)園子給桑娜一家的生活有了很大的幫助。
不過,他們并沒有自己享用,而是更加熱心的幫助困難的鄰居;他們并沒有去住大房子,而是讓無(wú)家可歸的人有了落腳的地方。
桑娜和魚夫,用自己充滿善良的品質(zhì),不但幫助了自己,也幫助了大家。
續(xù)寫窮人作文 篇2
他們看到,在五個(gè)棕色頭發(fā)的孩子間,有兩個(gè)金色頭發(fā)的較小的孩子,那是西蒙的孩子。漁夫一下子愣住了,隨后摸了摸幾個(gè)孩子的面頰,笑了。
漁夫和桑娜都知道,收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子,他們的生活將會(huì)變得更加艱苦,但是他們沒有放棄,而是更加努力、勤奮的工作。西蒙的'那兩個(gè)孩子畢竟還小,漸漸長(zhǎng)大,也就忘記了以前的生活,隨著其他五個(gè)孩子叫漁夫和桑娜 爸爸,媽媽 ,漁夫和桑娜也感到十分欣慰。雖然生活艱苦,但是幾個(gè)孩子仍無(wú)憂無(wú)慮,活蹦亂跳,漁夫和桑娜也每每忘了工作的艱苦與辛勞,更加努力工作。
漸漸地,孩子們也都長(zhǎng)大成人,雖然沒有太多文化,但也都是健壯的,他們幫助漁夫打漁,讓漁夫更加輕松,漁夫家的日子也漸漸好了起來(lái)。
續(xù)寫窮人作文 篇3
“哦,桑娜,你早抱回來(lái)了,怎么不跟我早說呢?”“嘻嘻,我還覺得你和我想得不一樣呢!”“西蒙是咱的好鄰居,我一定同意!”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸拢蠹叶检o靜地睡了,在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜。 昏暗的早晨,漁夫又迎著彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活著,縫縫補(bǔ)補(bǔ),分著黑面包,還不時(shí)地望著七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時(shí),大的驚奇地說:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在這兒?”“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住幾天。”“不,不行,我還天天吃不飽,餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的。”一個(gè)小女孩著急地說。“哦,孩子們,西蒙阿姨死了,我們不挺一挺,兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓,要被凍死了,你們?cè)敢鈫幔俊倍碌拇蠛⒆恿ⅠR說:“我們會(huì)挺過來(lái)的,有爸爸,媽媽,還有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,讓小弟弟吃飽!”桑娜高興極了,眼里充滿了欣慰的淚水。可高興過后,她又憂愁起來(lái),魚沒有了,黑面包也剩下幾塊了,孩子們和大人也許能堅(jiān)持過去,可小孩子沒有奶,黑面包也啃不進(jìn)去,怎么辦呢?聽著床上的.啼哭聲和乖哄聲,她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子,可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼,唉!上帝捉弄人,有什么辦法呢?桑娜只好一次又一次地畫著十字,保佑全家能吃飽,人人健康哩! 時(shí)光真是折磨人,桑娜把用僅有的魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里,喂給寶寶,他們終于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起來(lái)。孩子們高興得直親他倆的小臉,桑娜緊縮的眉頭也放松了,慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋。 傍晚,狂風(fēng)奇跡般地停止了,粉紅色的夕陽(yáng)染紅了半邊天,孩子們迎著海風(fēng),愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸,又能飽餐一頓了,他們歡笑著,飄蕩在沙灘,飄向了海洋。
【續(xù)寫窮人作文】相關(guān)文章:
續(xù)寫《窮人》02-04
續(xù)寫窮人02-04
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-24
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27
續(xù)寫窮人作文10-27