(經(jīng)典)活動(dòng)的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)的作文300字 篇1
說到“吹”“樹”,我可不是在說吹牛喲!今天鄧?yán)蠋熅蛶Я宋覀円黄稹按怠睒洹?/p>
我們把事先準(zhǔn)備好的紙、墨水和空筆筒都拿了出來,同學(xué)們都迫不及待了。這時(shí),老師告訴我們方法:先在紙的正下方三分之一處第一滴墨水,然后吹出樹的主干,接著再吹枝干……
吹樹開始了,我用鋼筆滴了一點(diǎn)墨水,一吹,墨水就向“五湖四海”流去,我趕緊把它們“趕”回來,用筆筒輕輕地吹。但是,調(diào)皮的墨水寶寶就是不聽話,一會(huì)兒就掉頭往回跑,像在說:“怎么樣?看我‘乾坤大挪移’!”我馬上來了招“降龍十八掌”,可是,墨水寶寶一會(huì)兒又不聽指揮了,停在原地,又像說:“哈哈!我就是傳說中的.‘穩(wěn)如泰山’。”
我吹來吹去,結(jié)果不小心,整副畫變得黑乎乎的,像下水道似的。但我不氣餒,再吹,結(jié)果還是以失敗告終。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,雖然這次我沒吹好“樹”,但是我并不難過,我從中體會(huì)到了許多樂趣,明白到了做事需要有恒心,有毅力,這樣鐵杵才能磨成針。
活動(dòng)的作文300字 篇2
今天是星期一,下午第二節(jié),我校舉行了一次有趣的科技活動(dòng)。
上課鈴一響,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,步入操場(chǎng)。你看!到處人山人海,熱鬧非凡。老師宣布活動(dòng)的內(nèi)容,同學(xué)們積極參加。
在操場(chǎng)的西墻邊,正在舉行折飛機(jī)比賽。老師把紙發(fā)給同學(xué),同學(xué)們把紙折成各種形狀小飛機(jī)。第一小組剛比賽完,接著另一小組進(jìn)行,同學(xué)們玩得真起勁!
操場(chǎng)的東墻邊,同學(xué)們玩彈力飛機(jī)。只見同學(xué)們左手拿著飛機(jī),右手一拉“呼”的`一聲,飛機(jī)像離弦的箭一樣向遠(yuǎn)處沖擊。
同學(xué)們最感興趣的是玩遙控飛機(jī)了。在操場(chǎng)中間,高年級(jí)的同學(xué),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,手拿遙控器,動(dòng)動(dòng)這個(gè)按鈕,碰碰那個(gè)開關(guān),小飛機(jī)慢慢地升起。接著越飛越高,不時(shí)在空中做著各種動(dòng)作,時(shí)而側(cè)身飛行;時(shí)而翻著跟斗;時(shí)而只沖云霄,形態(tài)各異,好看極了!
這次活動(dòng)真有趣!同學(xué)們都樂而忘返!
活動(dòng)的作文300字 篇3
課間十分鐘多有趣啊!下課鈴響后,同學(xué)們像一群歡快的小鳥飛出了教室。參加他們喜歡的活動(dòng)。
你看:操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打球,有的跑步,有的跳繩,還有的踢毽子,真是熱鬧極了!
細(xì)看那些跳繩的女同學(xué),她們一跳一跳的,像彩蝶翩翩起舞,輕盈自如。
最精彩的要數(shù)打乒乓了。我來到乒乓球臺(tái)邊只見球臺(tái)的'四周圍滿了同學(xué),不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲,看!乒乓小將們打得多認(rèn)真呀!他們你推我擋,一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合分不出勝負(fù)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,課間時(shí)間過得真快啊!我們依依不舍地回到教室。課間十分鐘短暫而有趣,它讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松,還能鍛煉同學(xué)們的身體,促進(jìn)大家的生長(zhǎng)發(fā)育,為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課,我們要好好利用課間時(shí)間,讓我們的課間活動(dòng)越來越豐富!
活動(dòng)的作文300字 篇4
今天中午,我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了體育場(chǎng),我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書,其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級(jí)同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書,一個(gè)一個(gè)班級(jí)的尋找我想看的書。當(dāng)我走到二(3)班位子上時(shí),我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》,我頓時(shí)眼前一亮,于是我就和二(3)班的一位女同學(xué)說:“我可以用我的'書換這本書嗎?”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場(chǎng)上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書,我聽其他同學(xué)說過這本書很好玩,我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書,還興奮的告訴她,我很喜歡這樣的圖書漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書。
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