四年級作文[合集9篇]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
![四年級作文[合集9篇]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
四年級作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……”
相信大家對這首歌一定不陌生吧!每當唱起這首歌，我的血就會沸騰起來，恨不得馬上就幫助一下別人。可當我可以幫助他人時，我卻退縮了，一腔熱血轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影。
下午，媽媽帶我去浴室洗澡。洗完澡出來我看見了一位老奶奶。平時這位老奶奶也經(jīng)常來，每次都是她一個人來，我覺得奇怪，都這么老了還獨自一人來，別的老人都是和自己的親人一起來。我問媽媽，媽媽說：“小孩子不要多問。”
今天我看她走路好像不對勁，定睛一看，原來老奶奶的瘸了。我看著她困難地走路，心里好想去扶她一把，可是出于害羞我忍住了，裝作沒看見。心里默默地想：“對不起，我實在不好意思。”當緩緩地向前走時，地面潮濕，她差一點使她滑到，她多么地艱難呀。我看不下去了，趕忙穿好衣服離開了。
走在路上，我的品德小人在怪我，說我自私，不是個助人為樂的.孩子，我默認了，我覺得好奇怪，平時那么放得開的我怎么變得如此膽怯害羞呢?
“感恩的心，感謝有你……”
讓我們一起來幫助他人，做一個助人為樂的好孩子。請以后一定不要害羞，因為你一害羞，機會就會從你手中溜走。我一定要記住這次的經(jīng)歷，鍛煉自己，幫助他人。
四年級作文 篇2
“童年是一首歌，讓你盡情歡唱，童年是一支筆，讓你快樂涂抹，童年是一本連環(huán)畫，讓你百看不厭……。”一陣優(yōu)美的童聲從我耳邊浮過，我踏著輕盈的腳步，充滿了好奇的心情，去尋找那片清脆的童聲。我走到自己班小貨鋪門前，發(fā)現(xiàn)是幾個低年級的小朋友再朗誦我們班的宣傳語。
我開始了自己的瘋狂購物，哇，每個班門前的裝飾都好特別好漂亮，有的用氣球來裝飾，每個氣球里面都有一張小紙條，寫的是煩惱，寫的是歡樂，他們想讓在這個六一節(jié)放飛煩惱，充滿快樂；有的用彩帶裝飾，彩帶飄飄，顯得很喜氣；有的竟然用了帶著芳香味的`鮮花做成了拱門，這片濃郁的花香招引了許多的顧客。
我在這五花八門的淘寶鋪里淘到了許多心愛的小玩意：有小發(fā)夾，長尾票夾，小口哨，拼圖……我還玩了有趣的投圈游戲和幸運抽獎，還贏得了許多的高檔玩具，我運氣不錯吧！我又去了美食鋪，那里有油炸雞腿，美味奶茶，爆米花，小蛋糕等很是誘人的食品在向我們招手。我品嘗了這樣又品嘗了那樣，讓我今天嘗盡了各種美食，讓我的胃也大大的開了胃界。各種美食的味道真是挺贊哦！
這特別的六一帶給我們特別的歡樂，帶給我們特別的童年，帶給我們特別的回憶。一幅照片能勾引起我們美好的童年，一個玩具能勾引起我們的美好童年，我們的六一，每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙記憶。當你面對是自己的節(jié)日時，你會把它永久地放在腦海里。
四年級作文 篇3
說到國學，大家一定都學過或看到過關(guān)于國學的知識吧。
從小到大讀過很多關(guān)于國學的知識。幼兒園時，老師就開始讓我們讀《三字經(jīng)》、《百家姓》這兩本書了，每天到了幼兒園，大家就會自覺的多背幾遍，到了老師來了以后，老師就會教我們新的國學知識，時間一分一秒的過去，我們學的知識也越來越多了。過了不久，我們很多都背了，有些同學會背的都比別人會背的多。
到了小學，我們上語文課的課本中出現(xiàn)的內(nèi)容就有關(guān)國學的知識。比如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《中庸》等等。在生活中，我們會經(jīng)常遇到一些關(guān)于國學的知識，有時，我們在學日積月累時就有，我們經(jīng)常要背下它們，就是要認識它們，能在生活中使用到。我們?nèi)祟愂请x不開國學知識的，全國各地現(xiàn)在一定有很多人都在閱讀和了解國學的知識吧。現(xiàn)在在我們班，每個人都在背《論語》這本關(guān)于國學的書。
孔子的思想主要記錄在《論語》中。孔子一生可謂頗具傳奇色彩。比如，他周游列國，幾次差點丟了性命；他是第一次考辦私塾讓平民子弟也能有機會讀書的人：他的三千弟子中，記入史冊的就有七十二為大賢人，他為官兩次，有顯著政績卻最后失敗，甚至她離奇的身世都很有傳奇性。比如，他生下來，頭頂是凹下去的，四周高起，同如群峰圍著山谷，因此取名為“丘”，而他的父母是因為在尼山祭拜后得到這個兒子，他在家又排第二，古人稱第二為“仲”，所以，孔子的字九尾“仲尼”。關(guān)于孔子的.傳奇經(jīng)歷，有的記載在《論語》中，有的在《史記》中，有的在《孔子家語》或《禮記》中，有的收集在其他個人傳記里。
在許多國學知識的書中都記載著一些名人的故事，在生活中我們會經(jīng)常要運用或看到國學知識。
四年級作文 篇4
放假了，媽媽給我訂了一套生日照。姥姥就帶我和妹妹去米蘭國際拍照。
到了照像館，先去了挑衣服試了試，然后穿著衣服去設(shè)計造型。一個漂亮的姐姐給我化妝，先用干粉在臉上撲了一層蓋住小黑痣或小斑點，又擦了濕粉，抹了粉紅色的眼影和和腮紅。妹妹涂了綠色的眼影，眼角還往上挑著，顯得眼睛又水靈又大，讓我想起了《白蛇傳》中的'小青。一個巧手姐姐給我做頭發(fā)，先用卷發(fā)器把我的頭發(fā)弄成卷兒，又扎成一個小辮兒，妹妹說：我像個可愛的洋娃娃。化好妝，姥姥都差點認不出我們倆了。
做完造型就進了攝影室。那里有很多道具，還有像窗簾一樣的許多背景。我和妹妹先在床上拍第一組照片，不但要擺好姿勢，還要注意眼神兒，美女攝影師不斷提醒我們?nèi)绾巫鋈绾涡Γ歉杏X就像是在拍電影一樣，拍完一組又趕緊出來換服裝、重新梳頭化妝換造型，接著又拍下一組，只聽“咔嚓咔嚓咔嚓”聲不斷，從早上九點一直拍到下午兩點多，好累啊！拍得我都有些疲憊了，想想電影演員一定是更辛苦，看來當明星也是不容易的。
你們就等著看我的明星照吧！
四年級作文 篇5
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的`一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇6
一天中午，太陽噴著火，天氣十分炎熱。我坐在學校圖書館里看著一本名叫《學校奇遇記》的書。突然，我在書的封面右下角發(fā)現(xiàn)了一串英文字母，便讀了起來：“CAOLNB ……”剛讀完，一道青光閃過，一陣奇怪的聲音在我耳邊響起：“歡迎你進入魔法世界，你現(xiàn)在所在的地點是學校，你在這兒將會擁有無窮的魔法！”無窮的魔法？不是吧，不過總得試一試才知道！
我跑到操場上，大聲喊道：“讓學校變成游樂場吧！”就在我剛說完的那一剎那，學校就變成了五彩繽紛的游樂場。我揉了揉眼睛，呆呆地看著這一切，只聽見遠處的黃之瑜和武小寒跑過來叫我和他們?nèi)ネ媾雠鲕嚕B班主任都返老還童了。這不，后面又有幾個同學叫我去和他們?nèi)プ葡鲲w車呢！
玩了一個下午，我們都已疲憊不堪。在我旁邊的黃之瑜抱怨道：“玩了那么久，累死人了，熱死人了！要是有超市或麥當勞就好了！”對呀，我怎么就沒想到呢。于是，我又跑到操場上，大聲喊道：“讓游樂場變成超市吧！”“讓超市變成麥當勞吧！”“讓……”我和同學們喜出望外，在裝有中央空調(diào)的`超市里狂購物，在冰爽的麥當勞里狂吃。當然，也不用付錢……
“女兒，女兒，快醒醒，該上學了！”
媽媽的催促聲把我從睡夢中拉了出來。我連忙起床，洗漱，換好了衣服，直沖學校圖書館，找出那本《學校奇遇記》一看，我在夢里所做的事全部都記在了上面。翻到最后一頁，只見上面寫著一行字：用你的智慧，來續(xù)寫這本書吧！我一拍腦門，一切都明白了。
四年級作文 篇7
我是一個活潑、健康的小男孩。我最自豪的就是我的長腿平時行走如飛。人稱‘飛毛腿’。很多人都夸我是個體育小健將，但我發(fā)現(xiàn)自己跑步的`‘天才’也是純屬偶然……
那是一節(jié)體育課。老師組織跑步比賽，每位同學都超級興奮，躍躍欲試，準備一展身手，我也一樣想跑第一名，但是我心里有一點害怕，要是我跑不好，被隊友瞧不起怎么辦，要是我跑得太慢，我不成了一個冒牌的飛毛腿嗎？老師看出了我膽怯，溫柔的拍了我的肩膀，我頓時鼓起了勇氣，還是試試吧！ 沖刺的哨子吹響了，我拼足了吃奶勁，就像枝離了弦的箭，嗖地沖了出去。我甩開膀子邁開大步，只聽耳旁風聲呼呼呼。其他的競爭對手都被我甩開的遠遠的，第一個沖了出去，頓時贏來了同學們的一片喝彩和歡呼聲。我由不得自我欣賞起來，我的潛力還沒有真正的爆發(fā)出來，我原來真是個跑步的天才高手。高手，高高手。看來平日的刻苦鍛煉，今天得到了回報，堅持真是一個硬道理。同學們都夸我：好小子，你跑步真快，平時留了一手吧！我們甘拜下風，下次再來比一下高低！我雙手擁拳，連說幸會，幸會，下次一定再討教。說完同學們都哈哈大笑。
這就是最棒的我，一個未來的世界田徑健將。
四年級作文 篇8
背著書包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著，歡笑聲遍布各個街角，“哎，小樹苗啊，你可要快快長大哦！”“孩子，多披件衣裳，著涼可不好。”“老伴，你慢著點兒，讓我挽著你走！”……我笑著，嘿！這樣的感覺真好！
而后，太陽躲進了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風姑娘湊著熱鬧，道路邊的小草跟著舞蹈。呦！雨點也來了！好像細絲，密密斜織著；好像花針，輕松排列著。街上的人卻沒有亂了陣腳。看，大家拿著備好的雨具，依然顧著忙活的。我撐起隨身帶著的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺真好！
踏著濕潤的小草，男孩種著心愛的樹苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機，害羞輕彎著小腰。男孩笑著抹著臉，只見那棕黃的泥土上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快澆澆我的樹苗！”我注視著那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過校園的門口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過來，下雨了，套上衣服，可別著涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒在意，母親摟著孩子，親自送進教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開了花，“媽，您走好！”我低頭看著那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過河上的大橋，一對老人攙扶著往前走，“哎，再慢點兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個年過半百老人的身影。歡笑著，交談著，就在這下雨天里。我佇足遠望那對漸去的`身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉(zhuǎn)身望去，參天的樹木，矗立的樓房，安靜的享受著雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動著。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
四年級作文 篇9
在20xx年的國慶節(jié)，我和爸爸，媽媽游覽了武漢動物園，動物多得數(shù)不清。不過，最令我難忘的就是鴿子。
走進動物園，就像走進原始森林似的。郁郁蔥蔥的參天大樹，青青的草，五顏六色的'花，漂亮極了。白色的鴿子在草地走來走去，特別顯眼。你看，背部的羽毛，像一件白色的襯衣。不光有白色，還有灰色。鴿子的眼睛紅紅的，像一對紅寶石。它還有一對俊俏輕快的翅膀，比如，一只信鴿每分鐘能飛1公里。
鴿子最喜歡吃谷粒，碎米。只要游人拋下碎米，它們都會飛快的趕來吃食，它們可不互相殘害，游人用手喂食給鴿子的景象真讓人體會到世界的美好。另外，我還了解到鴿子是和平的象征。每當鴿子自由的在藍天飛翔，我總是在一旁靜靜的觀賞著，看著那婀娜多姿的身軀，心中瞬間升起了想捕捉一只鴿子來飼養(yǎng)的想法。一直沉默不語的爸爸似乎看出我的心思。爸爸說：“你是不是想飼養(yǎng)鴿子？”我點了點頭。“鴿子是人們的朋友，你忍心捕捉朋友嗎？”爸爸問。聽了爸爸的話，我的臉紅了，打消了這個念頭。
鴿子啊鴿子，你這樣美，又是人類的好朋友，怎麼不讓我贊美呢？
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