寫小學(xué)的作文（優(yōu)選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我家有一片葡萄園，園里種著許多葡萄，在過去的秋天里，我總是與爺爺奶奶，爸爸媽媽在葡萄架下聊天，吃著他們親手種植、親手摘的葡萄。而今年，我卻告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶：“今年，葡萄園我承包了！”他們聽了，信任地對(duì)我說：“好！讓我們看看你有多能干！”說干就干，我每天澆水施肥，樣樣沒少。
時(shí)間過得真快，又一個(gè)秋天到了，我再次來到葡萄園，只見葡萄個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大，茂密的枝葉向四方展開，搭起了一個(gè)綠色的葡萄架，掛滿了一大串葡萄，像一串紫珍珠似的掛在枝頭。一陣陣香味撲鼻而來。微風(fēng)吹來，葡萄葉子沙沙作響，既好像在唱《秋之歌》，又好像在說：“快來摘吧，葡萄可甜呢！”于是，我踮起腳尖，摘下一顆最緊的葡萄，剝開皮，一個(gè)圓溜溜的碧玉般的果實(shí)，立刻展現(xiàn)在我眼前，透過那晶瑩肥厚的果肉，還能看見中間水滴狀的小籽呢，那厚厚的皮掛在我手指上，就像一朵綻開的紫百合。我像欣賞藝術(shù)品一樣端詳著它……然后又小心翼翼地咬了一口，啊，甜津津的'、滑溜溜的沁人心脾，我忍不住把整個(gè)葡萄變放進(jìn)嘴里，瞇上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著，還用舌頭美美地舔了一下留在唇上甜甜的汁水。
我急急忙忙跑回家，拿起竹籃就匆匆往葡萄園里跑，怕這可口的葡萄讓別人“偷去吃”了。回到葡萄園，我來到一棵葡萄架下，因?yàn)榧茏犹撸覊虿恢缓悯谥_尖，抬著頭，可是我又怕把葡萄摘壞，便小心翼翼地摘，可怎么看也不忍心摘，因?yàn)槊恳淮咸讯际悄敲疵利悾恳活w葡萄猶如紫珍珠啊，但我還是將葡萄從架子上摘了下來。哎，不一會(huì)兒，小手就酸死了。摘葡萄真累呀，豆大的汗珠不住地從頭上往下流。
費(fèi)了大半天工夫，我終于把這些葡萄摘完了，我把這些葡萄帶回家洗了個(gè)超級(jí)干凈，之后便請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶請(qǐng)到了葡萄園，讓他們品嘗品嘗我種的“美味佳肴”！當(dāng)他們吃下一顆葡萄時(shí)，驚訝地叫道：“真甜呀！”我聽了，自豪地說：“那當(dāng)然，要不怎么是我吳凡種的呢？”爸爸媽媽聽了哈哈大笑，我也笑了，這一年的辛苦仿佛早已飛出九霄云外。
葡萄園里的笑聲，真醉人啊！這里面飽含了爺爺奶奶對(duì)我長(zhǎng)大的認(rèn)可，飽含了爸爸媽媽的欣慰，更飽含了長(zhǎng)輩對(duì)小孩成長(zhǎng)的喜悅。
寫小學(xué)的作文 篇2
一場(chǎng)大雨后，天空像洗過一樣干凈，藍(lán)天上漂浮著白云。突然，一朵小而溫柔的白云飄到了我的身邊。我高高興興地把云帶回家，去竹林里收集了一些竹葉和樹枝，然后準(zhǔn)備了一些絲帶和繩子，開始了我的工作。
先把云朵鋪在桌子上，然后把細(xì)竹枝擺成十字形，再用繩子固定。我花了很大的力氣才乖乖投降。還有就是把它固定在云上，加上一條漂亮的尾巴，用竹葉粘在云上。再等45分鐘，讓云風(fēng)箏晾干！
耶！我妹妹很著急。我的風(fēng)箏在哪里？別擔(dān)心，別擔(dān)心！我給你做了個(gè)云風(fēng)箏！我自豪地說。啊！太棒了！妹子開心地說。
丁云的.風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。風(fēng)干的云風(fēng)箏就像一個(gè)雪白的洋娃娃，調(diào)皮地在屋里飛來飛去，讓人頭暈?zāi)垦！＝憬憷骑L(fēng)箏，一陣大風(fēng)吹來。她竟然飛了起來，飛到了云王國(guó)。云王國(guó)有很多東西：有云船，有云滑道。
玩夠了的姐姐帶著云風(fēng)箏回家了。
云風(fēng)箏真好，云風(fēng)箏我愛你！
寫小學(xué)的作文 篇3
最近，我們讀了《健康成長(zhǎng)》這本書。這本書主要內(nèi)容是：作為二十一世紀(jì)的青少年，要擁有強(qiáng)健的體魄，良好的心態(tài)，熱愛學(xué)習(xí)，珍愛生命，寬厚待人，低碳環(huán)保，健康活潑地成長(zhǎng)。
書中的很多典型事例、小故事讓人掩卷沉思。
其中第二章中“陽(yáng)光心里”的一個(gè)事例讓我感觸最深：17歲的小于家境富裕，父母經(jīng)營(yíng)著一家小食品廠。他以前也想好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，找一個(gè)好工作，后來因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏a(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jī)下滑。后來越來越討厭學(xué)習(xí)，干脆不上學(xué)了。離開學(xué)校后，認(rèn)識(shí)了不少“哥們兒”后來因搶劫犯罪，被判處死刑。
的確，我們這一代大部分是獨(dú)生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，從小在呵護(hù)和贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大。我們習(xí)慣于聽別人的夸贊，習(xí)慣于以自己為中心。當(dāng)遇到一點(diǎn)不順心的時(shí)候，許多的同學(xué)便會(huì)情緒低落、灰心失望，選擇逃避，甚至就此一蹶不振，離健康陽(yáng)光的道路越來越遠(yuǎn)。我們班上就有一些同學(xué)，他們固然成績(jī)不錯(cuò)，各方面都比較優(yōu)秀，可他們聽不進(jìn)老師的批評(píng)和同學(xué)們的意見，有的甚至老師表?yè)P(yáng)時(shí)沒提到他名字都會(huì)心里很難受和不甘。這些同學(xué)的心胸是狹窄的.，心態(tài)不平和。如此下去，自己不快樂的日子多，生活也會(huì)越來越失去光彩。
鮮花盛開的旁邊必然有荊棘叢生，陽(yáng)光燦爛之后總有陰雨相隨。所以，同學(xué)們，當(dāng)我們聽到陣陣熱烈掌聲的時(shí)候，也要能聽得到偶爾一兩聲的倒彩。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就覺得絢麗明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎風(fēng)而上，知難而進(jìn)，勇敢面對(duì)一切，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹!
寫小學(xué)的作文 篇4
1、老鷹捉小雞
要求：
（1）你玩過老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?
（2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？
（3）重點(diǎn)描寫老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。
提示：
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求：
（1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結(jié)果怎樣？
（2） 要仔細(xì)觀察，結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫出值日的過程。特別要通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，反應(yīng)小朋友愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。
提示：
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求：
（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
（2） 把包餃子過程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫詳細(xì)。
提示：
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對(duì)折、香噴噴、迫不及待
4、可愛的烏龜兄弟
要求：
（1） 烏龜兄弟長(zhǎng)得什么樣子？它們是怎么生活的？
（2） 圍繞“可愛”兩個(gè)字，來描寫烏龜兄弟，描寫它們可愛的外形，可愛的動(dòng)作，寫寫它們通人性的地方。
提示：
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求：
（1） 將三幅畫連貫起來，想想這場(chǎng)雷雨是怎么下的。
（2） 在每一個(gè)階段，分別有什么特點(diǎn)？
（3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓?chǎng)雷雨。
提示：
六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特點(diǎn)是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？
（2） 重點(diǎn)突出它的`外形特征和耐寒實(shí)例，注意文章的通順。
提示：
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求：
（1） 圖中有誰？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結(jié)果怎么樣？
（2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險(xiǎn)
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是誰幫助了它？是怎么幫助的？
（2） 大灰狼的下場(chǎng)是怎么樣的？
（3） 根據(jù)圖畫，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚，寫生動(dòng)。
提示：
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒
寫小學(xué)的作文 篇5
前天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們學(xué)校組織去上海植物園秋游，同學(xué)們可開心了！
在大巴上，同學(xué)們都議論紛紛。進(jìn)入了植物園，我剛下車就聞到了陣陣芳香，走近一看，那些泥土里邊都種著一簇簇熏衣草和菊花，旁邊還有一棵棵的桂花。花兒的顏色可多了，有紅的、黃的、紫的.……有許多花兒被擺放在不同造型的花架上，有的像鸚鵡，有的像魚，還有的像孔雀。
吃完中飯，我們又乘坐大巴去了雜技團(tuán)看雜技。那里的節(jié)目可真多呀！有轉(zhuǎn)盤、飛車……最有趣的是飛車，剛開始臺(tái)上有一個(gè)用鋼絲做成的大球，然后后面有一輛摩托車開進(jìn)里面，在里面快速地開來開去。接著又進(jìn)去一輛、二輛、三輛……一共有五輛開了進(jìn)去，那速度可真快啊！讓人擔(dān)心吊膽，真擔(dān)心會(huì)掉下來。
這次秋游真是太開心了。
寫小學(xué)的作文 篇6
我家的守護(hù)神“黑子”是條雄性的德國(guó)牧羊犬，它有兩只靈敏的耳朵，一雙黑寶石似的'眼睛下面長(zhǎng)著尖而稍稍翹起的鼻子，除了胸口和腳趾上有一些小塊的棕毛之外，其他的地方全披著黑綢緞似的毛，所以爸爸給它取了個(gè)名字“黑子”。“黑子”雖然是條狗，但我卻非常喜歡它。
平常“黑子”的耳朵總是耷拉著，可是一旦有陌生人來到門前或者是爸爸下達(dá)指令“搜”時(shí)，“黑子”的耳朵一瞬間就挺立起來，瞪著一雙大眼睛緊盯著目標(biāo)，嘴角的毛皮一鼓一鼓的。只要誰敢上前一步，它就發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在警告來人“沒經(jīng)過我家主人的同意，不許你上前！”
我最喜歡和“黑子”一起玩耍了。因?yàn)樗疤怠绷耍页Ｓ们騺砗逅鼘ら_心：我先做個(gè)把球扔出去的假動(dòng)作，其實(shí)把球放在了背后。“黑子”向前跑去找不到球，很快就跑回來趴在我面前看著我，好像在說“球飛哪兒去了呢？”當(dāng)我從背后把球拋出來的時(shí)候，它立刻跳起來用前腳抓著球，好像在說“小主人，你賴皮！”“黑子”喜歡吃骨頭，我經(jīng)常用扔骨頭的方法來訓(xùn)練它表演節(jié)目。“‘黑子’，看好了！”話音一落，我將骨頭向天上一扔，“黑子”來了個(gè)凌空飛躍，猛撲向美味佳肴，然后趴在骨頭上津津有味地吃起來。
我非常喜歡“黑子”，雖然它只是一條狗。
寫小學(xué)的作文 篇7
春天的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，陽(yáng)光傳過樹葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著你，會(huì)讓你一下子陶醉在那陽(yáng)光賜予大地的美麗景色之中，真是陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝哪。春天的陽(yáng)光是多么的美麗，多么的和煦！
夏天的陽(yáng)光是炎熱的，它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發(fā)著自己的光芒，把大地燙的紅通通，熱騰騰，則我們就躲在家里望著外頭那火辣辣的大火球——太陽(yáng)，那真是風(fēng)（空調(diào)）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽(yáng)光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。
秋天的陽(yáng)光溫馨，就像那小姑娘似的.，綻開笑臉，伴著那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽(yáng)光，一切的一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒，所籠罩。
冬天的那縷陽(yáng)光會(huì)讓人感到無限的溫暖，而那縷陽(yáng)光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛，冬日的陽(yáng)光絕望中的希望，它可以虛弱的人得到力量，讓陰云之中的人撥開迷霧，冬天的陽(yáng)光沒有春日的陽(yáng)光那樣溫和，沒有夏日的陽(yáng)光那樣熾烈，也沒有秋日的陽(yáng)光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！
陽(yáng)光，是溫暖、舒適的，而陽(yáng)光也是一種關(guān)懷，我們要珍惜陽(yáng)光，珍惜他人給予我們的種種關(guān)懷與幫助，同時(shí)，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂，自己也會(huì)因?yàn)閯e人的快樂所感到給予別人溫暖的快樂。
這就是陽(yáng)光對(duì)于我的啟迪。
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