微笑的作文精華(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的微笑的作文4篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
在成長的道路上，我們會遇到一個個困難，遭受一次次挫折。微笑面對，才能登上云霄。
時光的鳥兒去了，拂開時間的日歷。我還清楚地記得那件事。
那是風和日麗的下午。我在池塘邊開心地玩耍。碰到了幾個好朋友，我便與她們聊起天來。
聊著聊著，她們提到了“外號”這個話題，就是在那一句話中，她們要給我取外號。
那個外號很難聽，我也很難過。但想想看，也沒什么大不了的。于是，我很坦然地接受了它，我依然微笑著與她們談天說地。離別時，當她們喊著外號說再見時，我愉快地揮手道別。
在學校里，朋友也開始叫我外號，而我興高采烈地數著，現在我至少也有三十幾個外號了。同學們總是叫我“李喵”或“李不鳥”。我總是與她們笑作一團。是呀，如果沒有微笑，我也許會自卑，會疏遠朋友們。我的`生活也許也不會如此多姿多彩。
爸媽聽了我的外號，笑得“咯咯”的。現在他們都叫我李不鳥小朋友。甚至在簽名時，有時我也會寫李不鳥。微笑面對生活，才能收獲百縷陽光。
微笑的作文 篇2
生命就是那么短暫，由此我想起了蠟燭。突然，停電了，我拿出了蠟燭。你瞧，這根蠟燭普普通通，一身紅色。我點燃了蠟燭，那溫馨的燭光使我仿佛看見了過去我和爺爺的生活。
過去，我們是好師生、好朋友。每當我要學英語時，他總會用那流利的英語和肢體語言與我對話，有不懂的單詞，爺爺也會認真地教我，這樣，一節看似無聊的.英語課在我眼里不僅生動有趣，我還學到了許多知識；每當英語學完時，他總會和我到樓下去打羽毛球。記得有一次，當我英語學完時，卻驚奇地發現天已經黑了。爺爺見了，反而沒沮喪，對我說：“周婕，你愿意跟我學太極拳嗎？”我一口答應。于是，我便跟爺爺學起了太極拳。中間，有幾個動作我怎么學也學不會。可爺爺還是耐心地教我。我還沒留一滴汗，爺爺已經汗流浹背了，還不停地安慰我，“沒事兒，慢慢來，你是聰明的孩子，一定能學好的。”說完，又開始教起我來。這難道不是最溫馨的親情、最純真的友誼嗎？
突然，燭光閃了一下，卻繼續亮了起來。我看見了爺爺在天國里對我微笑：“周婕，加油，你是最棒的，爺爺永遠支持你！”謝謝您，爺爺。一路走好！
微笑的作文 篇3
古希臘哲學家蘇格拉底說過：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”
微笑，是語言、心靈、行為、形態共同美的生動體現；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語言；微笑是心靈相通的七彩陽光；微笑是信任的表現；微笑是柔和的燈光，明朗別人，照亮自己。
最美的微笑在哪里？在那群可愛的人身上。艱苦的軍訓一天一天。在訓練之余，總是會看到他們淡淡的微笑。從容而真誠。記得那次和教官交談，我提到了“解放軍官”四個字，但他回答了我這樣一句話，我只是一個兵，一個為人民服務的普通的兵，隨后給了我一個微笑。
他們，是我們的同齡人，卻已經蛻去了稚嫩的翅膀，他們把自己的青春奉獻給了祖國的國防事業。他們鐵骨錚錚！他們豪情萬丈！
他們曾經是災難前線的救援戰士，他們曾經是火災一線的勇敢英雄。他們是一群可愛的人，更是一群可愛的兵。他們用最美的微笑詮釋著自己對祖國人民那份深沉的'愛，他們用最真誠的微笑表達出自己對祖國人民那份博大的情。
請允許我稍稍改動魏巍的作品送給這群最可愛的人。
“在軍訓的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我所有的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是，我越來越深刻地感覺到他們是我們最可愛的人！他們擁有最美麗的微笑！”
微笑的作文 篇4
望著時間、聆聽秒針的跳動、我告訴我自己、我沒有時間嘆息、只有讓夢想撐傘、遮擋萬險沖前！
有人問我最喜歡什么花？我說向日葵、因為他可以看。可以吃。呵呵、其實我要說、因為它向著太陽！它是我看見過的、最喜歡太陽的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因為它有夢想、而太陽就是它夢想的天堂。
我也要做向日葵。
于老師曾經說過：
頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠為你而藍，地永遠為你而寬！
于老師是黑龍江省作家協會的`會員、我夢中的地方！
其實、每個人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽光、其實經常抬抬頭、聳聳肩、你會聽到風兒都在歌唱！你也可以！
每個人都可以找一個有風的天堂乘風飛翔、都可以面對向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計摔倒的經驗、大步向前、對那些自以為很帥的說呵呵。
記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！
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