一分鐘作文500字【集合】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一分鐘作文500字7篇，歡迎大家分享。
一分鐘作文500字 篇1
“臺上一分鐘，臺下十年功”。老師又開始念叨起來了，我很厭煩，因為這句話老師說過無數次，不止老師說，父母也說過。
每一屆的體育藝術節到了，我們正在準備著舞蹈和朗誦，我有些緊張，因為這是我在小學最后一次體育藝術節了，我想表演到極致盡可能最完美的給同學們觀看。
放學回家的路上，我在回想著舞蹈動作和朗誦臺詞。有時還比劃著舞蹈動作并說出了聲，路上的行人都用著異樣的眼光看著我，而我什么也沒發覺到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同學推我，我才醒悟過來。
回到家里，放下書包就開始練習。我站著練，坐著練，躺著也練，就連吃飯時間也不放過。
完成作業，收拾好，我看了一下時間9點了，這時我應該要睡覺了，可我拿著稿子來到爸爸媽媽面前，他們倆不知我要干什么，用疑惑的眼神盯著我，我二話不說開始了我的表演，我面帶表情跳了舞蹈，有感情地朗讀臺詞，表演很順利。但是，不知為何我心里還是像有十五個吊桶——七上八下的，因為，現在表演的好不代表正式表演的好呢？
“有請朗誦隊帶來的《祖國到底是什么》”，主持人宏亮的聲音響起。聽到報幕，我的汗毛筆直的豎了起來，冷風一吹，我瑟瑟發抖，抱起膀子摸了摸。
上臺了，我迎著風兒舞蹈，隨著樂曲誦讀。臺下的.觀眾響起了雷鳴般的掌聲，我看到觀眾們的笑容，是多么溫暖啊，身體也熱乎乎的。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”我對這句話有了新的理解。
一分鐘作文500字 篇2
叮呤呤，上課了！看著唐老師溫柔的微笑，與窗外的陽光交相輝映著，看著書上的課題《我的弟弟妹妹》，在唐老師美妙的.朗讀聲中我進入了沉思。
我有一個弟弟，他非常可愛，可他的出生卻很不可思議。
那一天，媽媽去醫院檢查身體，本來是想看一下弟弟在肚子里的情況。我十分期待小弟弟的到來，吵著囔著要跟過去，媽媽只好同意。在醫生檢查時發現弟弟在媽媽肚子里心跳時而快時而慢，建議直接進產房。我望了望媽媽，看她緊蹙著眉頭，咬著嘴唇，應該是在擔心弟弟的情況。同樣，隨行的爸爸也十分地緊張。
這時，一位善良的女醫生來到我們身邊，和藹地說：“兩位爸爸媽媽，你們不用擔心，不會有什么事的，其實也不會有什么危險，我們也知道你們是擔心孩子”。這位女醫生就像天使，來把爸爸媽媽頭上的烏云給趕走，也像神仙給我們帶來幸福。爸爸媽媽同意了醫生的建議。我這才清楚地意識到弟弟要真實地誕生了，我不禁也急促起來。
等待的過程是漫長的，每一分鐘都像是過了一個世紀，直到弟弟出生的那一分鐘前，我始終緊繃著神經，因為那一分鐘意味著一個生命的誕生，我覺得這一分鐘太煎熬了。
突然一聲：“42號劉語軒”，把我從回憶中給驚醒了。我再次投入到了課堂當中。
不過我始終未能忘記，那一分鐘對于我來說的意義。
有人認為，一分鐘是萬物出生和死亡；
有人認為，一分鐘是對知識的頓悟；
可我卻覺得，一分鐘是弟弟出生給我的快樂，是母親的痛苦，是萬物的聲音，就如那一片飄落在湖面上的楓葉……
一分鐘作文500字 篇3
每一個人自出生的那一刻起，就坐上了生命的驛車，駛向終點。一旦它停止不動，生命也就隨之消失了。我們坐在驛車上的那段時間，也許只是短短的一瞬間。也許要過漫長的許多驛車。人生路的盡頭，誰也不知道在哪。所以讓我們抓緊生命里的每一分鐘吧!
一分鐘，可以用來對人笑;一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花果，或者欣賞清澈透明的.河水;一分鐘，可以用來傾聽、聽歌;一分鐘，可以緊緊握住他人的手，迎來一個新的朋友，一分鐘，可以感受失望的無奈、孤獨和凄涼，失敗的痛苦和勝利的歡樂;一分鐘，可以去鼓勵一個人，或讓一個墮落的人，重新開始自己的生活;一分鐘，可以來關心他人，讓他們感覺到身邊的溫暖。短短的一分鐘可以讓人做很多事。只要看你有沒有好好利用這一分鐘。
一分鐘，有輕有重。當我們向一位朋友永遠離去時，你就會重視這一分鐘。當上學遲到就在一分鐘。在這時，我們就會珍惜這一分鐘了。大家都希望生活能多給我們生死離別的人一分鐘。
在短短的一分鐘里，我們可以去分享、寬恕、等待、相信、努力;在短短的一分鐘里，甚至可以挽救一條生命;在短短的一分鐘里說一個字，都可能改變你的一生。一分鐘雖然很短暫，但可以在我們腦海中刻下深刻的痕跡。有人對我說過：“人的生命只不過有很多分鐘而已，你必須好好利用每一分鐘。”
珍惜每一分鐘，不要沉浸在自己過去的失敗或成功中，也不要幻想自己的未來了。因為未來不是幻想出來的，以后我們自然就會知道了。現在付出多少，以后就會得到多少。還是讓我們從現在開始珍惜你生命中的每一分鐘吧!好好利用上天給你的每一分鐘。
一分鐘作文500字 篇4
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘能做些什么呢？朱老師帶著我們玩了一個“一分鐘體驗”的游戲。
游戲開始了。朱老師先讓我們體驗靜坐一分鐘。我一聽，心想：這真簡單，我輕輕松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。過了一會兒，我覺得腰酸背痛，可是老師卻說只過了20秒，還有40秒。我心想：這一分鐘怎么過得如此漫長？過了一會兒，朱老師說：“一分鐘時間到。”我一聽，立馬癱坐在椅子上。別看這只是短短的.一分鐘，在我心里卻好像過了一個世紀似的。
體驗完“一分鐘靜坐”，就要開始體驗“一分鐘自由活動”了。我想：剛剛時間那么長，這次肯定也會很漫長。“開始！”朱老師的話音剛落，我們便迫不及待地開始自由活動。沒想到，我才擺了兩個動作，朱老師就說時間到了。我想道：剛剛時間那么長，這次怎么這么短？
最后，朱老師讓我們體驗“一分鐘寫字”。“開始！”我們一聽到朱老師下達了“指令”就個個開始奮筆疾書地寫起來。我心想：快！快！再寫快一點！時間過得慢一點吧！誰曾想，在我們快速地寫字時，時間悄悄地過去了。“時間到！”我才寫了38個字。
游戲結束了，我對這個游戲感觸很深。它讓我懂得：一分鐘看似很短，但是也能做一些事情。如果我們珍惜時間，利用好每一分鐘，學習一定會取得更大進步的！
一分鐘作文500字 篇5
從咿呀學語到上學讀書到步入社會；從懵懂到出來啊而到的成熟。我們在不斷成長，也在不斷積累。只為有一天能看到自己的成功。
已經不記得初次認識這個成語什么時候？但我深刻它的意思：厚積指大量地充分地積累，薄發指噴薄而出。蘇軾曾經說過這樣一句話：“博觀而約取，厚積而薄發。吾知子止于此矣。”
臺上一分鐘，下十年功。在成功者的背后，總是會有辛勤勞動而努力的汗水。
愛迪生，他曾經失敗了999次，但他仍然沒有放棄，而堅持到底。終有一天，他發明了電燈。用電燈來照亮世界。給人們帶來光明，照亮前進的路。
張衡所處的東漢時期，地震經常發生，輕則房屋坍塌 ，重則山崩地裂。河水改道，這種天災給人帶來了很大的損失。他也曾對地震有不少的親身體驗，常年研究。雖然他也失敗過無數次，但是他沒有放棄，堅持不懈，，靠自己的努力終于發明出了地動儀。為人們帶來更大的保護，更多的安全，讓人們走向未來。
在學生時期，十年寒窗如一日。知道的就是厚積薄發。那不是嗎？
臺上一分鐘，臺下十年功。我們現在是學生，是在人生的重要轉折點。你是努力獲取知識的.階段。在學習中，我們也需要把知識一點一點慢慢的儲存起來。有的同學只看到成績好壞的同學取得成績的那一刻的鮮美，卻不知道為了成績，他們在背后付出了多少？他們只想走向成功之路。
將來無論是在學習中還是在生活中，我多會兒重視積累。只要付出就有收獲。我期待著自己的厚積薄發。
一分鐘作文500字 篇6
如果全世界只剩下一分鐘那么你會去干？陪著父母度過漫長的一分鐘、找喜歡的人告白、還是用最后的一分鐘來想想自己還沒有干過什么？
也許你會想我不能死我還沒有談過戀愛、我還沒有去環游世界、英雄聯盟還沒有達到最強王者。呵呵，在你想的時候也許也浪費了寶貴的幾秒鐘。我曾經談過一次戀愛，因為我要轉學了所以我們分手了，應該算是和平分手，我們都互相留了qq。可能是后來我換了學校然后我們都互相慢慢的忘了對方，就在前天她發給我了一個那是很熱的`問題——如果世界上只剩下一分鐘你會對我說什么，我看了一眼那陌生的頭像和那陌生的qq名字。我開始打開我的回憶的箱子仔細查找這個人，我進了她的留言板往下看了看發現了我給他留的言——陪你到天荒地老……想起了是她。
我又看了一眼她發給我的問題，如果全世界只剩下一分鐘你會對我說什么。或許是她群發的，可我還是激動了很久，很久。我給她回了六個字‘認識你不后悔’你們可能不知道就這六個字是我反反復復刪了又刪，才精簡出來的。我十分認真的給她發了出去，因為愛過……我不停的去刷新聊天列表怕網絡卡收不到她的消息，她回了‘哈哈’也許她也想我一樣吧。
如果全世界只剩下一分鐘我會陪在我最愛的人身邊。哪怕，什么話也不說也好……
一分鐘作文500字 篇7
今天，老師要求我們了解、記背九大行星。我很快就知道了關于它們的一些相關知識，但是它們的名稱卻怎么也不能按順序記背下來。就在我機械地一遍遍嘮叨著時，爸爸出現在我眼前：“怎么樣，想不想再跟我學點記憶法呀？（爸爸之前教過我背十二生肖，詳見《神奇的記憶法》）”我苦笑了一下，其實這之前我也試過用諧音記憶法記背，但是效果不咋的。聽了我的牢騷，爸爸哈哈大笑：“不是記憶法沒有用，而是你的想象力還不夠好。我們其實還是可以用1到9的數字來做鉤子記住這些內容的”“那，你再教我。”我迫不及待地說。
爸爸教我：“數字1就像一根巨大的吸管。我們可以想象一個巨人在拼命地吸水星里的水，所以1就是水星了。數字2很像一只鴨子。我們可以想象，一只大大的鴨子“噗”地下了個金燦燦的金蛋，2就是金星了。數字3的`發音很像漢字的“山”，而大家都知道，地球上是有許多山的。所以3就可以代表地球了。數字4像不像一艘小帆船呀？我們可以想象小帆船上失火了，船帆上燃燒著熊熊的烈焰，這樣就可以記住第四個是火星了。數字5像一個稱的鉤子，而秤桿一般是木做的。這樣，5就和木星聯系了在一起。數字6看起來就像一條盤在土地上、腦袋高聳的眼鏡蛇，所以6可以用來代表土星。數字7像一支拐杖。拐杖的握把上，雕刻著一個精美的天王。所以7表示天王星。數字8看起來就像一個大大的葫蘆，而葫蘆里裝滿了海水。所以想到8就想到了海王星。最后一個是冥王星，但是很可惜，經過專家的判斷，它已經不屬于太陽系了。
最后，我試著背了一遍，效果真是非常好。同學們，你們也來試試哦！
【一分鐘作文500字】相關文章：
小學一分鐘作文12-04
一分鐘的啟示作文01-29
珍惜每一分鐘作文03-01
一分鐘作文500字09-18
自我介紹一分鐘作文08-07
[優秀]一分鐘作文500字12-08
一分鐘作文500字【合集】11-24
實用的一分鐘作文500字10-21
遲到一分鐘優秀作文（精選30篇）05-18