夸夸同學的的作文3篇(精)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸同學的的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸同學的的作文 篇1
今天我就像大家夸一夸我的同學，也是我最好的朋友——李家龍。
他長得很黑，身體很壯，學習成績優(yōu)秀，他的優(yōu)點有很多，比如說，他身上有一種堅強的品質，球藝很好，樂于助人，組織能力很強，等等，我就不一一列舉啦。
一次他的同桌寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)筆記本沒有頁了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時，李家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問她，怎么啦？同桌連忙解釋說，自己的筆記本沒有頁了，不能完成老師的作業(yè)。李家龍聽了之后，翻看自己的書包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見了，深受啟迪，我也要向他學習，在自己盡可能的情況下幫助他人。
一次上體育課，我班和二班進行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準備的`時候，李家龍正在組織我們隊員，跑步速度快的當前鋒，接球準確性強的，讓他當守門員，李家龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了，由李家龍同學開球，只聽“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向對方的球門，遺憾的是球沒有進，被對方的守門員擋住了，并反彈出來，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準備在一次把球踢進對手的球門，在他的帶領下，同學們一起努力，終于在最后的關頭，他一腳把球準確的踢進球門。球進了，同學們歡呼著，高喊著，這時，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。他是我最好的玩伴，他很開朗，對人真誠。這么好的同學難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎？
夸夸同學的的作文 篇2
我們班有許多同學，都各有千秋，但我最想夸的是李淑佳。李淑佳個子不高，不算太胖，長著一張圓形臉，一雙黑乎乎的眼睛炯炯有神，一笑時，一對彎彎的新月掛上眉梢，漾出兩個小酒窩。李淑佳平時喜歡穿裙子，是一個很普通的小女孩。
李淑佳喜歡幫助別人，每當同學們遇到困難時，她都會毫不猶豫地走過去，為大家排憂解難，是大家的“及時雨”。
記得一次上課，林老師突然說要報聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到一支鋼筆，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。心急如焚的我坐立不安，東張西望地尋找一點求助。就在我絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入我的'耳畔。“滕蘇宜，你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我抬起頭一看，是李淑佳，她微笑著從文具盒里拿出一支鋼筆，放在我的桌上，頓時，我的著急情緒被一掃而光。“謝謝你李淑佳，你可真是雪中送炭啊！”不一會兒，林老師走進教室，開始報聽寫了：“著名、一本正經(jīng)……”下課啦，同學們爭先恐后地跑出教室，我追上李淑佳，說：“謝謝你幫助了我！”“不用謝，這是我應該的做的”她一邊說，一邊對我微笑，望著她那純凈的笑臉，我的心中感到一陣溫暖。
李淑佳這種樂于助人的人，你說我怎能不敬佩她呢？
夸夸同學的的作文 篇3
我們班里有一位同學他能歌善舞、書寫工整、發(fā)言積極，你猜猜會是誰呢?當然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂，他鋼琴過了九級。音樂書上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出來，而且非常好聽。每次音樂課，老師把課上完了，就要請同學們上臺表演自己的才藝，我們都不敢上臺表演，老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動的`走上臺去，認真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽，我真羨慕呀!
他發(fā)言也很積極，節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問題，他每次都回答的很精彩。
他的書寫也很工整，而且他對電腦非常感興趣，有時老師不會弄的時候，第一時間想起了他。
我羨慕他有那么多優(yōu)點，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學習。
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